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语文抒情的句子摘抄精选56句

2024-08-16 01:32经典句子人已围观

简介1、人物描写方法主要分为以下6种:肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、概括描写。 2、毕业季,不是永远的不见。而是新的开始…… 3、那天早上,阳光明媚,碧空

1、人物描写方法主要分为以下6种:肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、概括描写。

2、毕业季,不是永远的不见。而是新的开始……

3、那天早上,阳光明媚,碧空上飘着几朵白云。来自全市各校60多名同学汇集在市少年宫外。周围真是人声鼎沸呀!只写了人没写院子的方圆情况。

4、总是在不经意的深夜里,深深地数数曾经遗留的记忆,那一幕幕往事,如烟花盛开的过去,那如歌谣般单的爱,但现在早已消瘦在棱花镜里,早已埋藏在过往昔日的尘埃里不要把我的关心当成理所当然,不管我有多爱你,最终也会有疲惫的一天。

5、那边的运动员生龙活虎,一会儿练跳高,一会儿又小跑,一旁的在心里默默地为自己加油鼓劲……

6、她借物抒情,将世界的美好融入自己的身体,成为了一幅绚丽的画卷,让人心生敬畏。

7、④议论抒情,又叫寓情于理。即把感情寓于道理之中,借助说理表达思想感情。

8、四月,花儿吐艳,柳树婀娜,青山青山,青山叠翠,处处芬芳四月,思念如风,满载着春天在流逝,缤纷的季节带着淡淡的忧伤思念在四月春日的葱茏中,跳动着我剥不掉的心痛——那是对母亲深深的思念。

9、一轮结束了,一轮又开始了。队员们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,俨然胜券在握:“呵!你们等着看好戏吧!”

10、我们同学到了学校,老师首先给我们分好工,有的擦窗户,有的擦墙壁,有的扫地,有的拖地……同学们干的热火朝天。

11、抒情,是文章打动读者、感染读者的重要手段。抒情,是抒情诗、抒情散文的主要表述方法;在叙事性的作品中,它常常与叙述、描写、议论等结合运用。

12、呼告抒情。就是通过直呼作品中的人或物抒发自己内心强烈的情感。呼告抒情一般在情节发展到高潮或人物的情感难以抑制时使用。

13、几颗大而亮的星星挂在夜空,仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。

14、忽然,迎面升起一轮红日,洒下的道道金光,就像条条金鞭,驱赶着飞云流雾。

15、月22日,小学的最后一次朗读、最后一次的15分钟,最后一次的做操,夕阳已不是那样的红,带有一丝微红,不舍的望着我们……

16、那是一个夏天,太阳火辣辣地照在大地上,好像要把大地晒干似的。我正在奶奶家院子里玩,前面是一排小房子,平平的房盖上,有一个正在向外冒烟的烟筒。每家都在做中午饭,太阳依旧火辣辣地照在大地上。没写明院子的大小。

17、发令枪响了。参赛队员们如离弦的箭一般冲向终点。啦啦队队长带领着各个班的同学呐喊加油。一会儿后便分出了高低,有的健步如飞,遥遥领先;有的稍逊一筹,但急起直追,有的虽然落后却毫不气馁,顽强拼搏,紧追不舍。

18、她的拥抱,犹如一片港湾,借用了海洋的宽广。

19、在议论说理的文章中,作者一般很少直抒感情,而是通过对某种观点的论证,体现作者的爱憎感情。记叙中运用抒情表达方式,能增强文章的感染力,突出文章的中心。

20、②即事抒情,又叫叙述抒情,是作者因事而动情,将感情融人叙事之中的一种抒情方式;

21、小学毕业,第一个毕业季。六年中,我们——走过了许许多多的日子。我们每天朝夕相处,清晨,朗朗的读书声伴随我们,中午,老师伴随我们走过了许许多多的15分钟,下午的做操,红透的夕阳每天照耀着我们。

22、抒情的方法以下几种:

23、第二天我吃完早饭去了学校,到了中午我回家吃了中饭,吃完我就去医院打针,打针时护士把针头一打进去了,过了大约二十分钟打完了,第三天我又打了一针,也是二十分钟,这几天生病都是妈妈在陪我,把妈妈累的黑眼圈都出来了。

24、我的信心越来越多,最后把那些黄点擦得干干净净。

25、①直接抒情,又叫直抒胸意,即作者直接倾吐自己的感情。

26、每到放假的时候,我都会去奶奶家那边的小河里玩耍。春天的时候,万物复苏,岸边的小草开始萌芽,小河里的水仿佛也重新有了生命力。河水哗哗地流动,清晨的时候那声音是多么的悦耳动听,它用它那柔美的声音唤醒了沉睡的人们。岸边的小草仿佛也被它的声音所打动,在清晨微风的吹拂下有节奏地摆动着自己的身体。很好,既有河水也有河岸。

27、也许,到那时一个个原来什么都不懂,天天瞪一双求知的眼睛望着老师和同学们,10年后一个个帅气的小伙子站在你的面前,令你惊讶的目瞪口呆。也许原来一个个懵懂的小女生,已成长为一个个美丽的小姑娘,那时好求的小男生和懵懂的小女生互相面对都是互相笑对方,那时同桌冤家现在可能都是玩的特别好的朋友……

28、乌龙山四面环水、孤峰兀立,山上树木繁茂,翠竹成阴,山壁陡峭,江流澎湃。

29、我喜欢在暖暖的午后,享受宁静的温馨,浅色的窗台被阳光分割,缕缕带着清香。

30、氤氲柔光,荷塘的那一抹粉红让绿色紧簇着,阳光斑驳在荷叶上,微风轻扑,荷叶摇摆,花与叶是藕断丝连,她为她遮风,替她挡雨。那片绿似乎很漠然,却又很耀眼。

31、抒情作文例文——我的梦,中国梦抒情作文

32、她的笑容,宛如一朵盛开的花朵,借用了阳光的温暖。

33、在经过某一次考试后,我们就要分别了,每个人都强忍着泪水,依依不舍的说再见。可想而知,这句话是用多大勇气说的,我们互相拥抱,互相倾诉着以后的理想。大家都说10年后,我们一定要举行一次聚会,把所有同学都喊上。

34、有这样一种美景,它不只是一种风景;有这样一条路,它不只是一条路;它更承载着满满的温馨与和谐。承载着我和爷爷的满足,承载着每个路人的满足……

35、大姑家的夏天特别美丽。在大姑家,出门就可看到丛山峻岭,还有天上那白白的云朵、蓝蓝的天空和火热的太阳。门前的草地上流淌着小溪,溪水里还有蝌蚪、小鱼和蝲蛄。那里林木郁郁葱葱,杨树上许许多多的枝条像一绺绺头发,风吹来时会发出“沙沙”的声音,小溪“哗哗’地流着,像著名歌唱家正在演唱一首抒情歌曲,很是动听。大姑家的房子、院子怎样?这天是来到大姑家的第二天,我和吴明给大姑家看门,因为我妈妈和大姑去串门了,让我们俩一定要看好门,不让别人进来。我们坐在院子里享受夏天,小鸟在我们头上美妙地歌唱,我们晒着温暖的阳光,呼吸着新鲜空气,好不舒服,真美呀,像个小神仙。

36、再见了,小学——又是一年毕业季,作为六年级的我,离开了我的小学,将迈入人生的另一个旅程。进入有着很多门功课的初中。

37、那天是我的生日,我一回到家就飞速写完了作业。6点了,按照平常的惯例,爸妈早就应该回来了,更何况今天是我的生日!可能是去超市给我买东西了吧?想到这儿,我便打开电视看了起来。6点25分了,我站了起来,不停地踱步,焦急地等着,难道他们出事了!我心里一惊,又想:一定是想给我一个惊喜……“铃——铃——铃——”电话铃声刚响我就冲过去拿起了话筒,“喂!吴翔,补充题第二题怎么做?”我一听又泄气了,张雨这家伙就会扫我的兴。“我不知道,少打电话。”“砰”地一声,我挂上了电话。

38、直抒胸臆。就是作者或作品中的人物,不借助任何别的手段直接表达或倾吐自己的思想感情。直抒胸臆抒发的情感直白明了,不仅容易打动读者的心,而且容易引发读者的共鸣。

39、抒情大致分直接抒情、间接抒情两类。直接抒情也叫直抒胸臆。间接抒情分4种,分别是因事缘情、借景抒情、托物言志、咏史。作为一种特殊的文学反映方式。

40、我目瞪口呆,完全没有了反应,只觉得四周空荡荡的,寒风像无情的箭,扎进我的心窝里,很无奈,只好平静好自己的心绪,硬着头皮回忆书本上的一页页文字,希望老天保佑,让我灵光一现,把该要的内容给背出来。

41、日子总是像从指尖渡过的细纱,在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤,在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去,而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

42、常见抒情方式分为直接抒情和间接抒情两种。直接抒情就是指直接抒发情感,也就是语文中经常说到的直抒胸臆。直接抒情简单来说就是作者在作品中将人物心中的情感直接表现出来,不借助任何外界因素。直接抒情一般简单明了,不讲究委婉含蓄、毫无遮掩。间接抒情就是作者在作品中将人物心中的所以所想通过借助外界因素的方式表达出来,间接抒情一般讲究委婉含蓄。

43、嘻嘻哈哈,谈笑风生。阳光下,我们开怀大笑、风雨中,我们放声大哭。在家里似乎家人的每一句都成了多余的啰嗦,我们渴望自由…于是摔门而去,也不顾身后那张慈爱而又担忧的脸。这就是我们:放肆、充满活力、渴望自由、又带点青春的急躁…

44、她的存在,就像一本珍贵的书籍,借用了文字的魔力。

45、她的眼睛,如同一汪清澈的湖水,借用了天空的蔚蓝。

46、比赛十分激烈,进入了白热化阶段,参赛队员们全力以赴,争先恐后。“耶!”

47、夜已深,寒风溜过门缝,窜进我的裤管儿,寒冷顿时袭遍全身。拎其暖水瓶,在盆中注入热水,一股白气在脸上盘旋,将早已冻的通红的脚伸入水中,一股暖流迅速传遍全身,一丝惬意油然而生,双脚与水缠绵,我忘情的享受这份舒适。

48、今天的天气无云,天空蔚蓝的似是一片一望无际的大海。在我们班,同学个个都精神饱满,都比我有精神,而我像失了魂似的全身没力气,好不容易到放学,马上回到家测体温,我心想真是怕什么来什么呀!

49、听了这句话,我好像增加了许多的信心,于是我把擦布沾了一点水,再擦那些黄点时,它们越来越淡了,它们好像在说:“别再擦我了,我还想在墙上再住一年呢!”

50、我负责擦墙壁,擦着擦着,突然我看到一个个黄色的小点点,我擦呀擦呀,可是怎么也也擦不掉,它们好像在对我说:“你是擦不掉我的,哈哈。”

51、我发烧了,妈妈连忙给我吃了退烧药。过了一会儿我昏昏沉沉的睡着了。

52、她的声音,仿佛一阵轻风,借用了大地的柔和。

53、阳春三月,春光明媚,大地呈现出了一片生机勃勃,到处都洋溢着浓浓的春意。

54、③借景抒情,又叫寓情于景或描写抒情,即作者把感情寄托在景物描写之中,以景物的形状、色彩浓度、格调表达感情。

55、冬天的河干涸了,我相信,春水还会来临,那时白帆就是我心中的偶像;风中的树叶凋零了,我相信,泥土里的梦将在枝头开花结果。

56、我的同学们也都尽心尽力地把自己负责的卫生区打扫得很干净。

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