带有反语修辞手法的句子-推荐110句

1、运用反语可以使语言有变化，不死板，生动有趣，增强说话或文章的幽默风趣感。如：

2、人物相拟文活泼，强烈感情来抒发。

3、反语怎么造句你都不会，你语文学得真是太好了。

4、顶针——结构严谨，语句通顺。

5、（6）对偶、对仗歌

6、老师今天表扬了我，说我是班里你反面教材。

7、以说反话的方式来嘲讽。来强调表达的意思。有讽刺揭露还有的表达亲密好友的意思。反语也叫倒反，就是说反话，使用同本语相反的词语以表达本意。

8、（5）象征歌

9、对偶对仗，结构一样。

10、中牟县的县令因为拦住庄宗的马头直接劝谏，反被庄宗怪罪，准备杀死他。在这种情况下，敬新磨灵机一动，想出了这一绝招，用说反话来劝谏，比如说故意怪县令没有好好管束百姓，任他们种植庄稼来交纳税赋，不留空地而妨碍了庄宗打猎，要治县令的死罪。这样就不但维护了庄宗的面子，而且起到了意想不到的效果，使庄宗认识到自己做错了，马上放了县令。

11、自问自答是设问，问而不答是反问。

12、①至于男盗和女娼，那是非但无害，而且有益：男盗——可以多刮几层地皮，女娼——可以多弄几个“裙带官儿”的位置。（鲁迅《伪自由书·赌咒》）

13、增强文气势，感人动心扉。

14、运用反语可以揭露、批判、讽刺和嘲弄消极方面，增加语言的战斗力。如：

15、反语在修辞学上指说反话。用与本意相反的话语来表达本意，常用于嘲弄讽刺。

16、（2）借代歌

17、中国军人的屠戮妇婴的〈伟绩〉，八国联国惩创学生的〈武功〉，不幸全被这几缕血痕抹煞了。（鲁迅《记念刘和珍君》）

18、反语是修辞格的一种，是指正话反说或反话正说的修辞。比如：朱自清散文《背影》中有一句反语：我那时太聪明了。句中的“聪明”一词表达其相反意思，是愚蠢或傻的意思。

19、双重含义双关语，明说暗讲隐意指。

20、请听《排比歌》，排比好效果。

21、表示反语的句子意思是：反语用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果，有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。如：（清园留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽子来，油光可鉴，宛如小姑娘的长发一般，还有将脖子扭几扭，实在标致极了。

22、反语是反话，讽刺味辛辣。

23、（11）递进歌

24、借代象借喻，统统略本体。

25、以此代彼是借代，以此喻彼是借喻。

26、反语的作用是产生讽刺性，有时比正说更有力量。

27、托义于物是象征，以此喻彼叫借喻。

28、拟人拟物叫比拟，似物把人拟成物。

29、条理更清晰，层层递进说。

30、比喻、拟人、夸张、排比、反问等修辞手法。修辞方法是一种为了更好地表达一定的思想内容而采取的有一定表达效果的语言方式。

31、反语是指正话反说或反话正说，又称“倒反”、“反说”、“反辞”等，即通常所说的“说反话”，运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，是一种带有强烈感彩的修辞方法。

32、（4）夸张歌

33、运用反语手法，能更好地包含深刻的思想和激昂的感情。运用反语手法，能更好地包含深刻的思想和激昂的感情。

34、三比设问加对偶三反引用夸大口顶真回环与通感互文借代又双关注:三比:比喻,排比,比拟(拟人、拟物)三反:反问,反复,反语修辞手法有哪几种:比喻、拟人、夸张、排比、反问等。

35、描写文章忌呆板，比拟生动形象化。

36、回文——循环往复，息息相关。

37、词性相同，字数相当。

38、这段古文意思是：庄宗喜欢打猎，一次在中牟县打猎，践踏了老百姓的庄稼。中牟县的县令拦在他的马前极力劝谏，为老百姓请命。庄宗见县令打扰他打猎的兴致，一怒之下，呵斥县令滚开，并准备杀掉他。门客敬新磨知道庄宗这样做是错误的，于是带着其他的人把县令追回来，带到庄宗面前，责备他说：“你身为县令，难道不知道天子喜欢打猎吗?为什么还任由老百姓种植庄稼来交纳税赋？为什么不让你的县民把这块地空出来，准备给我们天子骑马打猎呢？你所犯的罪应当处死！”于是请庄宗马上下令行刑，其他的人也随声附和敬新磨的话，请求处死县令。庄宗听后大笑，县令因而被免去罪刑。

39、说乙再说甲，人们叫引喻。

40、反语的用途主要有：①直接表达禁止和压制时，以反话表达正面的意思。②面对荒谬不硬加驳斥，而是谬上加谬，使其荒唐之处极端放大而达到归谬目的。③正面语言难以表述强烈情绪时，以此语表达加强效果。④通过颠覆既定习惯，产生幽默。它的主要形式有：反话（正话反说）、反讥（反话正说）、骂话（以写示爱、明褒暗亵）、气话（明褒实贬）、俏皮话（反规则的幽默）等等。

41、（3）比拟歌

42、另一个例子是“你的表现真是太棒了，简直让人无法忍受”，这里的反语强调了对方的表现非常糟糕。反语的修辞手法常用于文学作品、演讲和幽默场合中，能够增加语言的表现力和趣味性。

43、不论是正话反说,还是反话正说，比起直白的表达来都更为有力,语气更为强烈,情感更为充沛,给人的印象也更加鲜明。

44、排比可记叙，排比可抒情。

45、（13）设问反问歌

46、词表和词里的极端偏离,使言外之意、弦外之音更为深刻。

47、“我们便逐渐把去交给一家质店替我们保管”中的“质店”是当铺的意思。当铺，是把物品拿去抵押而换取钱币的店铺。“保管”是保藏、管理。让当铺替我们“保管”，“保管”的意思有所转移，是反语“典押”的意思。作者不用“典押”而用“保管”，增强了幽默感，使语言富有变化，显得生动有趣。

48、（7）反语歌

49、朗朗上口，易记心上。

50、说理记叙巧反复，加强话语印象深。

51、运用反语手法，能更好地包含深刻的思想和激昂的感情。

52、（9）排比歌

53、字句对称，节奏铿锵。

54、运用跟本意相反的词语来表达本意，含有嘲弄、讽刺的意思，这种修辞手法叫做反语。运用反语手法，能更好地包含深刻的思想和激昂的感情。例如：当三个女子从容地辗转于〈文明人〉反文明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的〈伟大〉啊！

55、“雪压冬云白絮飞”，“冬云”借喻象征“絮”。

56、见乙不见甲，借喻略本体。

57、反语也叫倒反，就是说反话，使用同本语相反的词语以表达本意。

58、反语是修辞手法中的一种，通过使用与实际意思相反的词语或表达方式来达到强调或讽刺的效果。

59、反语的作用是产生幽默感与讽刺性，有时比正说更有力量。

60、文艺创作用“反复”，强调主题语意尽。

61、常用的修辞手法有：比喻、比拟、夸张、排比、对偶等。

62、结构相类似，意义相关联。

63、运用反语可以表现特殊情况下的特殊斗争，使憋在心里面、想说的话说出来，有时还可取得意想不到的效果。如：

64、强调又深入，道尽满腹情。

65、（12）顶针回文歌

66、借代富有形象性，事物特征更鲜明。

67、你真是大孝子啊，这么冷的天让老母亲坐在石凳上乘凉。

68、（10）反复歌

69、小明你可真聪明，学会骗老师了。

70、比喻打比方，生动又形象。

71、讽自警钟响，刺敌如刀枪。

72、滔滔话语来，串串妙句挥。

73、“夸而无节”成狂言，信手败笔损文章。

74、由浅入深呈递进，由轻变重层层深。

75、常用的修辞手法有：比喻、比拟、夸张、排比、对偶等。反语又称“倒反”、“反说”、“反辞”等，即通常所说的“说反话”，运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，是一种带有强烈感彩的修辞方法。特点是：含有否定、讽刺以及嘲弄的意思。修辞手法的定义：为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。修辞手法一共有六十三大类，七十八小类。

76、反语指以问句形式出现，意思却是肯定或否定的句子。反语中通常用的词语有：难道，怎么，怎不……如：你这样做，难道不是错误的吗？

77、反语是指正话反说或反话正说，又称"倒反"、"反说"、"反辞"等，即通常所说的"说反话"，运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，是一种带有强烈感彩的修辞方法。

78、①庄宗好畋猎，猎于中牟，践民田。中牟县令当马切谏为民请。庄宗怒，叱县令去，将杀之。伶人敬新磨知其不可，乃率诸伶走追县令，擒至马前，责之曰：“汝为县令，独不知我天子好猎耶？奈何纵民稼穑以供税赋，何不饥汝县民而空此地，以备吾天子之驰骋？汝罪当死！”因前请亟行刑，诸伶共唱和之。庄宗大笑。县令乃得免去。（《五代史·伶官传》）

79、拟人把物拟成人，物物比拟叫拟物。

80、①正值有个当案孔目，姓孙，名定，为人最鲠直，十分好善，只要周全人，因此人都唤做“孙佛儿”。他明知道这件事，转转宛宛在府上说知就里，禀道：“此事果是屈了林冲，只可周全他。”府尹道：“他做下这般罪！高太尉批‘仰定罪’，定要问他手执利刃，故入节堂，杀害本官，怎周全得他？”孙定道：“这南衙开封府，不是朝廷的，是高太尉家的！”府尹道：“胡说！”（明·施耐庵《水浒传》）

81、明喻甲象乙，暗喻甲是乙。

82、你吃饭真快啊，一个小时就吃了小半碗。

83、例如，当我们说“这个计划真是太完美了，简直不能再糟糕了”，我们实际上是在用反语表达这个计划非常糟糕。

84、讲反话，往往是褒词贬用，贬词褒用，用得好会有出其意料的效果。

85、反语是一种修辞手法，用与本意相反的方式表达讽刺，常常明褒实贬。这里的聪明是讽刺小明弄虚作假，是十分愚蠢的做法。

86、①我们五月以后的生活费简直毫无着落了。啊，幸亏上天开眼，天气渐渐和暖了起来，冬服完全没用处，被条也可以减省了，我们便逐渐把去交给一家质店替我们保管……（郭沫若《致成仿吾书》）

87、设问醒目又意深，反问语强耐深省。

88、连锁叫顶针，回应是回文。

89、例如老公很久没回了，老婆和人家聊天说：“我那冤家好久没回了，也不知过得怎样？”这里的冤家就是讲反语。

90、排比一大串，语气多连贯。

91、借代非借喻，借喻非借代。

92、他把所有的人都给骗了，不得不说他的确有一套啊。

93、（1）比喻歌

94、托义于物叫象征，事物形象表特征。

95、从小到大非排比，从低向高层层进。

96、“言过其实”叫夸张，表达感情非寻常。

97、这么简单的道理你都不明白，你可真了不起啊。

98、“无害”、“有益”都是反语，相当于“有害”、“无益”，借反语揭露了“男盗”的本质是“可以多刮几层地皮”，欺压老百姓；也揭露了“女娼”的本质是“可以多弄几个‘裙带官儿’的位置”。“裙带官儿”是指一切因女人关系而获得官职的人。“无害”、“有益”在文中的使用具有极大的讽刺性。

99、形象特征细品味，以物思义含意中。

100、“夸而有节”正刚好，增添文采助想象。

101、运用反语可以鲜明地表示说话人的态度和立场。如：

102、答题格式：运用跟本意相反的词语来表达本意，含有嘲弄、讽刺的意思，这种修辞手法叫做反语。

103、（8）双关语

104、高太尉因儿子高衙内看中了林冲的娘子，欲夺之，便屡屡陷害林冲，引林冲误入白虎堂，再押往开封府定罪，不料林冲却得到孔目孙定的援救。这段文字正是孙定为林冲洗冤时说的一段话。孙定最后说的那一句“这南衙开封府，不是朝廷的，是高太尉家的！”是反话，鲜明地表现了孙定不与权势同流合污的态度和立场，揭露和讽刺了高太尉耍权弄势、横行霸道的行为。

105、夸张词句表事物，突出特征更加强。

106、反语的作用是不论是正话反说，还是反话正说，比起直白的表达来都更为有力，语气更为强烈，情感更为充沛，给人的印象也更加鲜明。辞表和辞里的极端偏离，使言外之意、弦外之音更为深刻。

107、含蓄幽默细品味，或是暗示或讽刺。

108、“反复”手法用得妙，文章精彩锦上添。

109、反复反复意回还，加强节奏如心弦。

110、反语又称“倒反”、“反说”、“反辞”等，即通常所说的“说反话”，运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，是一种带有强烈感彩的修辞方法。特点是：含有否定、讽刺以及嘲弄的意思。修辞手法的定义：为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。修辞手法一共有六十三大类，七十八小类。

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