您现在的位置是:主页 > 经典文案 >

初中作文加赏析-推荐35句

2023-06-09 10:43经典文案人已围观

简介初中作文加赏析 1、这是写月出的位置及其周围环境。李白写得最多的是山上月和山间月,视野开阔,月的动态使人顿生清新明媚的舒畅之感。另有水上月,望去又别是一种迷蒙幽冷的

初中作文加赏析

1、这是写月出的位置及其周围环境。李白写得最多的是山上月和山间月,视野开阔,月的动态使人顿生清新明媚的舒畅之感。另有水上月,望去又别是一种迷蒙幽冷的景象:

2、在那以前,我一直以为生活是平淡的;在那以前,一直以为生活中缺乏精彩;在那以前,一直以为生活中的每一个瞬间都是很容易回味的;在那以前,一直以为来人世走一遭只是为了履行一项任务;在那以前,一直以为拥有生命,便是为了等待死亡……但在那以后,我的一切想法都改变了,只因那精彩的瞬间。

3、“小时不识月,呼作白玉盘;又疑瑶台镜,飞在青云端。”(《古朗月行》)

4、词句表现作者的什么思想感情。

5、“闲窥石镜清我心,绿萝开处悬明月。”(《庐山谣》)

6、有时月亮透过藤萝窥见,则又令人心清神爽:

7、总之,顺序就是先概括,后具体,最后升华。内容上是先具体阐述,后抽象评价。

8、赏析怎么写

9、修辞:①夸张②比喻③拟人④反问⑤排比⑥对偶......

10、“月随碧山转,水合青天流。杳如星河上,但觉云林幽。”(《月夜江行寄崔宗之》)

11、其中注意,诗词要着重赏析动词和形容词;文章要找出全文中画龙点睛的句子,也即是能直接表达作者感情的句子。

12、一般的思路:先总体概述一下诗文的内容,说了个什么意思,想要表达什么思想感情。

13、最后,如果这篇诗文具有里程碑作用,就在文末着重指出。

14、“待月月未出,望江江自流。倏忽城西月,青天悬玉钩。”(《挂席西江上待月有怀》)

15、以上所举山、水、松、萝,是为说明月出的位置,其本身又是李白咏月诗中常见的景物,或幽冷隽永,或刻削古峭,无不具有一种非人间的童话般的幻想色彩。景物是真实的,极为寻常的,却又好象是在梦幻中看见的。有时还能看见些在月光下活动的小动物——猿和鹭,也使人产生同样感觉:

16、首先要找到赏析的点,也就是你在阅读这篇诗文时最突出的感受是什么。

17、然后再找出诗文中比较突出的修辞手法,比如:比喻、排比、夸张、拟人、对偶、象征、顶针、回环等等。说出这些修辞手法在增加文采上起了什么作用。

18、“秋风渡江来,吹落山上月。主人出美酒,灭烛延清光。”(《送崔氏昆季之金陵》)

19、然后再分句(诗词)、分段、分章节(文章)来进行赏析。

20、也许是天生的悲观因子在左右着我吧,那时的我总觉得生活无聊,于是,我爱上了摄影,歇斯底里地爱着,没事就挂着相机穿梭于大街小巷,希望以此寻找精彩瞬间,聊以自慰。

21、满月如镜,新月如钩,这是说月的形状。

22、我们要对一篇作文进行赏析的话,而且主要是针对写人叙事的作文进行批注赏析,我们可以把学生写到比较好的句子,比如说在塑造这个人物形象的时候,他要晕倒了,什么样的描写方式?

23、“我有万古宅,嵩阳玉女峰。长留一片月,挂在东溪松。”(《送杨山人归嵩山》)

24、“四郊阴霭散,开户半蟾生。万里舒霜合,一条江练横。”(《雨后望月》)

25、有时月挂松梢,给人以窅缈古奥之感:

26、“摇荡女萝枝,半挂青天月。”(《忆秋浦桃花旧游》)

27、修辞手法的作用。

28、李白咏月,不象别的诗人仅留下若干名篇名句,他还用多不胜计的篇句构织出一个特殊的世界。李白笔下的月光世界,千姿百态:

29、历史上看,我们是个特别喜欢月亮的民族。入晚,我们抬头望月,想起住在那里面的嫦娥、张果老、吴刚、白兔和蟾蜍,再想起古典诗词中有关月亮的佳篇名句,有一种特别的感受。如果这也算是一种民族心理,那么最善于表现这种心理的诗人就是李白了。

30、“秋浦多白猿,超腾若飞雪。牵引条上儿,饮弄水中月。”(《秋浦歌》其五)

初中作文加赏析

31、如果能联系作者生活的时代背景及作者本身的经历、遭遇来分析,那就在这里结合诗文内容评述一下。

32、赏析是鉴赏的一个过程,是实现由感性阶段到理性阶段的认识飞跃,既受到艺术作品的形象、内容的制约,又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。

33、如果要写长篇的,就全面一些;如果字数较少,抓住一个点就行了。

34、“玉蟾离海上,白露湿花树。云畔风生爪,沙头水浸眉。”(《初月》)

35、传统的直接描写的还是间接的描写方式,有没有用到什么修辞手法?

Tags:

很赞哦!

随机图文

标签云