立志成长向未来的手抄报-通用253句

立志成长向未来的手抄报

1、少壮不努力，老大徒伤悲——

2、“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑

3、读书名言或读书格言

4、没有时间，挤；学不进去，钻。——--谢觉哉

5、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼

6、奋力是万物之父！—————陶行知

7、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

8、中国古代读书名言7则

9、首先在手抄报的顶部写上中考励志的主题语言，我们每个人都应该在中考表现出一种积极奋斗学习的精神，在以后一定要给自己树立一个目标，让自己去追寻这个目标，才能提升自己的成绩，在中考当中发挥出自己最大的能力，同时在右侧画上一个闹钟，代表着自己对于时间的掌握。

10、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

11、读万卷书，行万里路——刘彝

12、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。

13、勤学和知识是一对最美的情人。

14、名人名言读书篇

15、用谐音的方式来记东西譬如“危险”是“单脚拉屎”(Dangerous)。“大学”是“由你玩四年”(University)。又譬如背长江沿岸的十个二等港，只用了一名话“震无安九月常常杀一万，意思是”政治不安定，九月秋决时处决的人往往高达一万”，虽然名子没有道理，却让我到今天还能记得“镇江、芜湖、安庆、九江、岳阳、长沙、常德、沙市、宜昌、万县”。

16、“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿

17、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

18、除此之外，读书手抄报还可以增加读者的审美意识、培养阅读兴趣和爱好，激发对于文化、历史、社会等方面的好奇心和探究欲望。

19、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

20、“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰

21、书是人类进步的阶梯——高尔基

22、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震

23、同时，读书手抄报也可以帮助读者更好地记忆书本知识和提高语言表达能力。

24、书籍是全世界的营养品.(莎士比亚)

25、为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。――――朱熹

26、书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯

27、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——荀子

28、——苏轼《东坡文集事略》

29、读书百遍，其义自现―――《三国志》

30、成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。

立志成长向未来的手抄报

31、“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”——德伯里

32、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮

33、年轻时读书就像迎着朝阳走路。

34、千里之行，始于足下——老子

35、祖国是生命的摇篮，是哺育全中国人民的母亲。我时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲！”我坚信，只有心系祖国才会健康成长梁启超的《少年中国说》中这样说道“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”的确，祖国未来的宏图要靠我们去描绘，到那时，我们将真正成为保持蓬勃朝气，旺盛活力昂首向上的精神状态，勤奋学习，大胆实践，勇于创新的一代新人。因此，我们应该从小树立起爱国精神。毛泽东主席主张学习要有崇高的理想和远大的目标。他曾经说过，有的人学习看起来是努力的，但是目的却是为了自己将来的穿衣吃饭，为了自己个人的利益，为了谋取个人的功名利禄，这是很没有出息的人。我们应该时刻寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会而发奋学习，努力健康成长，才能为祖国做出贡献。其次就要从小事做起，规范自己的行为。在升国旗时，少先队员要行队礼，不是少先队员的同学要行注目礼。平时日常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要戴红领巾，上体育课时可以把红领巾摘下来，叠好放进书包。回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。红领巾要定期清洗，保持干净整洁。虽然这些只是日常生活中的一些琐碎小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识，只有爱我们的母亲祖国，才会健康的成长，为祖国献力。最重要的还是要从提高自己的自身素质做起。要具有创造意识，效率意识，进取精神，科学精神，民主法制观念，劳动观念，自主能力和自我保护能力，全面提高思想道德素质，科学文化素质和身体素质。妈妈深情地说：“祖国呀，就是我们中国人的母亲！”噢！我又多了一位母亲，太好了！我又天真地问：“祖国母亲这么多孩子，她多大年纪了？”妈妈抚摸着我的头，笑着说：“祖国母亲五千岁了！”“原来祖国母亲这么大了呀！”“那她长得什么样？”“她就像一只大公鸡，有九百六十万平方公里，”妈妈微笑着回答。我惊愕地问：“她这么庞大的身体，我怎么看不见她？”妈妈深情地说：“她就在我们的脚底下。”我抬起脚看了又看，寻找母亲的影子……我渐渐明白，原来祖国是一个生命的摇篮，她孕育出了千千万万的生命。随着年级的增长，我又读了许多歌颂祖国的文章，才知道祖国山清水秀、天高云淡，城市里车水马龙，田野里一碧千里，高原上牛羊成群。西面有辽阔的草原，东面有浩瀚的海洋，南面有富饶的珠江三角洲，北面有肥沃的黑土地，四周还有群山点缀，两条孕育了中华民族文明的河流----黄河、长江自西到东横贯祖国的东西。曾经饱受欺凌，曾经贫穷落后，曾经是封建社会，曾经签订过丧权辱国的不平等条约。后来，封建社会被推翻了。祖国----这条匍匐着的青龙站起来了，被外国列强割占的香港、澳门也相继会到祖国的怀抱，科技、经济、体育等各方面都迅猛发展。神州六号载人航天飞船的成功返回，是中国科技史上的一大进步，也使中国在世界上列入科技强国之列；加入世贸组织使中国的经济开始与世界经济起步走，使中国在经济上开始与世界强国平等对话；在体育上，雅典奥运会同悉尼奥运会相比，祖国的进步就了不起，雅典奥运会上中国运动员共夺得金牌32枚，共获63枚奖牌，位居世界第二，比悉尼奥运会多4枚金牌，5枚奖牌，名次也向前进了一个.当中华人民共和国国歌奏响的那一刹那，我的眼睛湿润了，从心底为我们的祖国感到自豪。中国已经从被人瞧不起的东亚病夫一跃而成为世界体育大国，我期待着2008年的北京奥运会，那时的中国一定会更强！祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲！”我坚信只有心系祖国，才会健康成长！”我哑哑学语的第一个发音是“妈妈”，我首先认得词是“中华”，我会唱的第一首歌是《我爱北京天安门》……从那时起，稚嫩的心啊，就一心向着祖国妈妈，人生道路上12个春夏秋冬，我很幸运，时时充满欢乐，处处铺满鲜花，中华的历史告诫我们：没有祖国，就没有家，国家不强盛，落后就要挨打!祖国，是我们共同的母亲，是我们最亲最爱的妈妈!我们的祖国历史悠久，地大物博，经历风雨，在世界民族林中巍然屹立。我们的民族精神就是以爱国主义为核心的，这是中华之魂，是光照千秋的高尚情操。而人类的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我们每个人的责任就是做一个攀登者去攀登这座高山，因为山的顶峰有着伟大的中华民族精神！“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超的《少年中国说》中这样说道。的确，中国的未来就属于我们，辉煌的成就已是过去，关键的是未来！要想心系祖国，我们应该从小树立起爱国精神。毛泽东主席主张学习要有崇高的理想和远大的目标。他曾经说过，有的人学习看起来是努力的，但是目的却是为了自己将来的穿衣吃饭，为了自己个人的利益，为了谋取个人的功名利禄，这是很没有出息的人。我们应该时刻寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会而发奋学习，努力健康成长，才能为祖国做出贡献。心系祖国然后要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家。因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习、成长同中国社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设振兴中华做准备。其次就要从小事做起，规范自己的行为。在升国旗时，少先队员要行队礼，不是少先队员的同学要行注目礼。平时日常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要戴红领巾，上体育课时可以把红领巾摘下来，叠好放进书包。回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。红领巾要定期清洗，保持干净整洁。虽然这些只是日常生活中的一些琐碎小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识，只有爱我们的母亲祖国，才会健康的成长，为祖国献力。最重要的还是要从提高自己的自身素质做起。要具有创造意识，效率意识，进取精神，科学精神，民主法制观念，劳动观念，自主能力和自我保护能力，全面提高思想道德素质，科学文化素质和身体素质，到那时，我们将真正成为保持蓬勃朝气，旺盛活力昂首向上的精神状态，勤奋学习，大胆实践，勇于创新的一代新人。?爱国，是一种坚定的民族精神，是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖过。让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧

36、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明

37、读书在某种意义上来说是养心。

38、读书手抄报通常需要包括以下内容：

39、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

40、读书也象开矿一样，“沙里淘金”。赵树理

41、书籍简介：简要介绍书籍的主题、内容和结构，可以引用书中的一些重要段落或者摘录。

42、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫

43、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。——狄慈根：《辩证法的逻辑》

44、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

45、读而未晓则思，思而未晓则读。―――朱熹

46、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》

47、读书手抄报需要包括书名、作者、出版社、出版时间等基本信息，还要写书评、摘录引语、评点评述等内容。

48、其他附加内容。比如读后书籍引发的思考、启示，作者的生平简介等等，都可以添加到手抄报中。

49、己所不欲，勿施于人——孔子

50、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

51、我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好书”。——冰心

52、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。――朱熹

53、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

54、此外，还可以从书籍的历史、分析、评价等角度展开写作，为读者提供更深入的理解和参考。

55、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——－程颐

56、书是良药——刘向(我国汉代大学者)说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

57、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。―――清童铨

58、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。

59、读书也像开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理

60、但患不读书，不患读书无所用―――朱舜水

立志成长向未来的手抄报

61、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.

62、]书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果

63、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

64、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

65、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉，

66、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来

67、学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。

68、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

69、书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”

70、读书手抄报上应该写关于读书的内容，如读书的方法、读书的好处、好书推荐等。同时，读书手抄报也可以提醒读者不要死读书，要有思考和分析，读书后要学会整理和创造。

71、读书谓已多，抚事知不足―――王安石

72、用心不杂，乃是入神要路。―――袁牧[清]

73、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——韬奋《韬奋文集》

74、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥

75、穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。

76、除此之外，还可以添加一些相关的图片和配色，让手抄报更加鲜明生动。

77、书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”

78、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

79、读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。惟精心寻思，体贴向身心事物上来，反覆考验其理，则知圣贤之书，一字一句皆有用矣。——薛宣，明朝理学家

80、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切．——爱因斯坦

81、书都读得来的人，还怕有什么做不来的。

82、西方名言3则

83、书是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”

84、因为读书手抄报是一种通过手写、手绘方式记录自己阅读过程、读后感受、以及相关知识的方式。

85、书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”

86、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。―――朱熹

87、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿

88、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。―――鲁迅《致颜黎民》

89、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。―――郑板桥

90、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

立志成长向未来的手抄报

91、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

92、手抄报通常有一定的版面限制，内容不宜过多，况且还要去掉图面内容，所以内容一定要精选。因主题是读书，可以选取名人的读书小故事，如刻苦读书的古人：苏秦的悬梁刺骨，祖逖的闻鸡起舞，车胤孙康的囊萤映雪等.。可以介绍名人名言：书籍是人类进步的阶梯！

93、——狄慈根：《辩证法的逻辑》

94、书是益友——臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。

95、“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃

96、精神能补物质的不足。

97、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。――――陶渊明：《五柳先生传》

98、读书手抄报要写该书的主题、作者、出版社、出版时间等基本信息，同时需要摘录和归纳书中有关主题的重要内容和观点，并注明出处。

99、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》

100、不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。

101、如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。

102、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹

103、这些内容可以帮助读者更好地理解书本内容、感受到作品所传达出的思想、理念和精神内涵。

104、读之以为肉，寒读之以当裘，孤寂读之以友朋，幽忧读之以当金石琴瑟.――－南宋尤袤

105、读书手抄报是展示自己阅读能力、文化素养和审美修养的好方式，一般要写以下内容：

106、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰

107、因为读书手抄报是对一本书进行全面阐述和评价的一种表现形式，既要体现对书本身的了解，也要展现自己的见解和思考。

108、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。――――陈善[宋]

109、读过一本好书，像交了一个益友。―――臧克家

110、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

111、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。

112、中国近现代读书名言：

113、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

114、最后，读书手抄报的设计也非常重要，要考虑到版面的美观、清晰、易读和信息传递的效果。可以通过插图、排版、字体的改变等方式来使得手抄报更加有吸引力和阅读性。

115、读书手抄报应该写读书笔记、观后感、书评等内容。

116、书是面包——高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。

117、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——邹韬奋

118、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈(唐代文学家、哲学家)

119、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。―――蒲松龄：《阿宝》

120、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦

立志成长向未来的手抄报

121、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。

122、书看多了，文章自然就会写了。——--鲁迅

123、最淡的墨水也胜过最强的记忆。

124、书名、作者、出版社。这是介绍书籍的基本信息，可以简单概括书籍内容。

125、因此，读书手抄报内容的延伸不仅仅是写作技巧和语言表达方式，而是包括对于知识的理解和对于世界的认知。

126、风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。——顾宪成(明代学者)

127、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹

128、读书名言

129、书是唯一不死的东西——丘特

130、读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。―――郑板桥

131、这种方式的益处在于可以通过反复阅读与记录来加深对内容的理解和记忆，还可以通过手写与手绘的方式更加深入地与书籍进行交流，提高自己的阅读能力和创造力。

132、再高深的学问也是从字母学起的。

133、读书破万卷，下笔如有神。―――杜甫：《杜工部集》

134、读书是一个人不断成长的过程，只有通过不断积累书本知识和人生经验，才能变得更加博学和有思维深度。

135、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

136、语言是心灵和文化教养的反映。

137、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？――朱熹

138、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震《戴东原先生年谱》

139、读书好处心先觉，立雪深时道已传。――袁枚

140、同时，在写读书手抄报时，我们也要培养一个批判性的思维，接受并挑战书本中的观点，以此提高自己的学术素养和理论思考能力。

141、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。——--臧克家

142、内容：　奋发向上、崇德向善是中华民族的传统美德。作为新时代少年，我们要努力多做好人好事，做一个品格高尚的人!我们的生活很幸福，那幸福是什么?幸福是穿新衣、住新房;幸福是坐在宽敞明亮的教室里学习新知识;幸福是一家人围在桌边一起聊天一边吃可口的饭菜……其实幸福有很多，但今天的幸福生活来之不易呀。近代以来，无数革命先辈和时代楷模为实现祖国今天的富强、民主、文明、和谐做出了巨大贡献。今天，我来到名人馆，向大家介绍我国核武器建造的元勋——邓稼先。

143、书是奇迹——高尔基说：“书，要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”

144、要多读书，但不要读太多的书。-B.富兰克林

145、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅

146、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。―――陶行知：《八位顾问》

147、如果想要达到更好的效果，还可以通过观察受众、调整排版、增加创意等方式进行延伸，让手抄报更加有吸引力和实用性。

148、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

149、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫

150、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙

立志成长向未来的手抄报

151、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——刘备

152、勤动笔墨勤看书。

153、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。――朱熹

154、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。―――陆九渊

155、读书百遍，其义自见——

156、书是遗训、忠告和命令——赫尔岑说：“书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。”

157、好读书，不好读书;好读书，不好读书.——徐谓(明代)

158、书籍是人类知识的总统——莎士比亚

159、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。——狄慈根：《辩证法的逻辑》

160、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

161、书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”

162、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。

163、个人评价。个人对书籍的评价可以是喜欢与不喜欢，可以针对书籍的不同方面给出建议或提出疑问。

164、值得注意的是，写读书手抄报也需要注意版面的美观和整洁，让读者的阅读体验更加愉悦和舒适。

165、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。――朱熹

166、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

167、“嫦娥三号”成功发射……，我国重大科技工程全方位成功亮相，上天入海书写了一串串闪亮的“中国创造”。看到中国越来越强大的新闻，我心情激动，萌发了为祖国富强而贡献力量的美好愿望。今天的美好生活来自逐渐强大的祖国。爸爸周末陪着我上科技馆、图书馆，汲取科学知识;妈妈暑假带着我去北京登长城、看故宫;去青岛、大连参观军事博物馆，直观了解历史文化和现代科技的结合。感谢老师和家长告诉我，有理想就要坚定信念。

168、吾生也有涯，而知也无涯——庄子

169、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

170、如果想要丰富读书手抄报的内容，不仅可以写读书笔记和书评，还可以加入作者研究、相关历史与文化背景等内容，以此来更全面地展示自己的阅读体验与知识益处。

171、——托尔斯泰

172、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔

173、庄子“生也有涯而知也无涯―――庄子

174、睹一事于句中，反三隅于字外。――刘知几

175、读书手抄报需要写书名、作者、出版社、出版日期等基本信息。

176、或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。―――吴梦祥[明]

177、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。―――鲁迅：《读书杂谈》

178、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。

179、书籍精彩语句。手抄报上可以摘取书籍中的精彩段落或语句，突出书籍的情感体验和艺术价值。

180、“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”——坎耶里

立志成长向未来的手抄报

181、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

182、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

183、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

184、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》

185、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

186、——朱熹《朱子语类大全》

187、努力耕耘，少问收获。

188、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯

189、尽信书，则不如无书―――孟子

190、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿

191、书籍评价：对书籍进行评价，可以从内容、文笔、思想深度、影响力等多个方面进行分析。

192、用活书，活用书，用书活。――――陶行知

193、掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。

194、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

195、书籍信息：书名、作者、出版社、出版时间等基本信息。

196、读书手抄报需要写读书笔记、感悟、书评等内容。

197、读书百遍，其义自见——《三国志》

198、书籍相关图片。可以添加一些书籍相关的图片，比如封面、插图或者与书籍有关的人物、事件等的图片。

199、同时，可以加入相关图片、视频等多媒体素材和配比，增加手抄报的趣味性和视觉效果。

200、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

201、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。

202、敏而好学，不耻下问——孔子

203、书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔

204、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘――朱熹

205、古人有所谓的“锦囊集句”，方法是将平日的灵感写在小纸条上，先投入锦囊，有空时再取出来整理，将断片的灵感集合为大的篇章。并将这些资料，放在身边，如同电脑磁碟一般，随时等你插入，将你要的东西整理出来！把这些方法写在报上，同学会乐意看的。还可以介绍同学中的学习事迹与秘诀

206、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》

207、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

208、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。―――鲁迅

209、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基

210、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

立志成长向未来的手抄报

211、邓稼先是我国伟大的科学家，被称为“两弹元勋”。他从小就立志要学好本领，报效祖国。长大后，他去美国留学，26岁就获得了博士学位，被称为“娃娃博士”。他的老师让他留在美国深造，可邓稼先义无反顾地回到了祖国的怀抱。美国条件这么好，你为什么还要回去呢?我爱我的祖国，我要为她贡献力量!在飞沙走石的戈壁滩上，邓稼先不畏严寒酷暑，日复一日地进行研究和试验。经过不懈的努力和钻研，邓稼先和同事们终于成功研制出我们国家的原子弹、氢弹。1964年10月，中国自己设计、制造的第一颗原子弹爆炸成功了!1967年6月，中国第一颗氢弹爆炸试验成功。邓稼先无愧于“两弹元勋”的光荣称号。

212、读书手抄报应该写读书笔记、收获体会以及心得感悟。

213、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

214、书是逆境中的慰藉。

215、这些内容可以帮助读者更好地了解该书的内容和价值，促进读者的阅读兴趣和阅读理解能力的提高。

216、“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑

217、因为读书手抄报是对自己所读书目的一个总结和记录，所以不仅要记录书本的重点内容和知识点，还要结合自身经历和感受，加以思考和分析。

218、中国古代读书名言

219、除此之外，还需要对该书进行简要总结和评价，并配上与书籍相关的图片、引用、注释等辅助资料。

220、为中华之崛起而读书！―――周恩来

221、刻苦读书，积累资料，这是治学的基础。――秦牧

222、写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。

223、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。―――《鲁迅全集》

224、努力耕耘，少问收获。学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。把书估计一下，预定若干日读完，而且如果能按期看完，是好习惯。有不了解处，不怕查工具书，不怕请教老师或者朋友，是好习惯。自己有所得，随手写简要的笔记是好习惯。其实说不好的习惯，半途而废，以及眼睛在书上，脑子开小差，都非常不好。——－叶圣陶

225、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

226、知识上的富有可以享受心灵上的满足。

227、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》

228、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明]

229、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄

230、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》

231、读书手抄报要写读书笔记、书评及相关主题内容。

232、书是营养品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”

233、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹

234、读书笔记是对书中关键点进行摘录和总结，可以帮助读者更好地理解书中内容；收获体会是对书中启示或感到有益的地方进行归纳和总结，让人更好地领悟到书中的精髓；心得感悟是对书中内容进行自我评价和思考，可以带来更深入的思考和启示。

235、旧书不厌百回读，熟读深思子自知——苏轼

236、学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。

237、高尚的语言包含着真诚的动机。

238、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。-W.哈兹里特

239、有些人为思想而读书-罕见；有些人为写作而读书-常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。-C.C.科尔顿

240、书籍内容简介。在手抄报上可以用自己的语言描述书籍概要，如主题、故事情节，以及人物等方面的介绍。

立志成长向未来的手抄报

241、读书手抄报还可以引用名人名言，如“谁都不会死读一本书”、“好的书籍是最贵重的珍宝”等，以激励读者多读书，提高自己的知识水平和思考能力。

242、读后感或心得体会。这是自己对于这本书籍的感受与思考，可以让阅读者更好地理解作者的用意和思想内涵。

243、不信书不能提高境界，光信书不如无书。

244、“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基

245、此外，书评是读书手抄报的一个重要组成部分，它会为读者提供一个简短而又实用的读后感，同时也有助于激励自己和他人去读更多的好书。

246、退笔如山起足珍，读书万卷始通神。――苏轼

247、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原

248、中国现代名言3则

249、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》

250、书犹药也，善读之可以医愚——刘向

251、我也喜欢军事科技。近年来，“神九”与“天宫一号”实现首次载人交会对接;“嫦娥二号”工程完美收官;“蛟龙号”载人成功深潜海底7000米;我国第一艘航母“辽宁号”交付入列，歼-15舰载机成功起降;

252、读破万卷书,笔下如有神书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;还可以介绍读书的方法：如将背不进的要点，写在课本靠近页边的位置，每次读书之前，先快速翻阅一遍，使那些字闪过脑海，仿佛分期付款，一个月下来，自然就记住了，反比那硬背的东西结实。

253、作为小学生，我要从自己做起，从身边小事做起，每个人都贡献出自己小小的力量，累积起来，就是对祖国大大的爱。为了美好的明天，让我们一起加油!

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