孺子可教是什么意思精选45句

孺子可教是什么意思

1、这句话通俗解释的意思是，这个年轻人是可以对其进行培养教育的意思。

2、意思是：小孩子是可以很好好教诲的，形容青年才俊有出息，可以造就。“孺子可教也”出自西汉·司马迁《史记·留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：孺子可教矣。”

3、孺子，小孩子。「孺子可教」指年轻人可以教诲栽培。用于称许之意。语出《史记．卷五五．留侯世家》。出自张良和黄石公的拾鞋那个故事

4、父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：孺子可教矣。（西汉·司马迁《史记·留侯世家》）

5、出处：西汉·司马迁《史记·留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：“孺子可教矣。”

6、老人说着，拿出一本书交给张良，说：“你要下苦功钻研这部书。钻研透了，以后可以做帝王的老师。十年后有大成就。十三年后，小子你将再见到我，济北谷城山下的黄石就是我啦”然后老人就离开不见了。第二天早晨，张良看那本书，乃是《太公兵法》。张良觉得这事很奇特，于是常常用功专研此书。

7、在职场中经常会出现这样的员工，在面试时通过某些闪光点进入公司，但在日常工作中却变现出许多的小孩子心性，有些是愚钝，不能举一反三，有些则是太过自傲，举一都给你反四反五了。

8、但世人常与《论语》里“朽木不可雕也”搭配，以致误认为是孔子说的。孺子，主要指小孩子。本身并无贬意。“孺子不可教也”是说：这个小孩子愚顿，不能举一反三，所以给他讲道理也是对牛弹琴。

9、张良，字子房。他原是韩国的公子，姓姬，后来因为行刺秦始未遂，逃到下邳隐匿，才改名为张良。有一天，张良来到下邳附近的圯水桥上散步，在桥上遇到一个穿粗布衣裳的老人。那老人走到张良面前，直接把一只鞋子丟到桥下，然后对张良说：“喂！小伙子！你替我去把鞋捡起来！”

10、又过了五天，张良刚过半夜就摸黑来到桥上等候。过了一会，老人也来了，高兴地说；“小伙子，你这样才对！”

11、孺子在这句话中的意思是年轻人的意思。仅供参考

12、后来，张良研读《太公兵法》很有成效，成了汉高祖刘邦的重要谋士，为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。

13、“朽木不可雕也”出处《论语·公冶长》宰予昼寝。子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可污也。”

14、张良很惊讶，想揍那老头。但看到老人年纪很大，便忍住了。他下桥把鞋捡了起来，然后又恭敬地跪着替老人穿上。老人伸脚穿好鞋，然后笑着转身就走了。

15、我们对于聪明的爱学习的人总是用孺子可教来形容！

16、因为“孺子”就是小孩子的意思，所以“孺子可教”就是上述意思！

17、孔子的弟子宰予，言辞美好，说起话来娓娓动听。起初，孔子很喜欢这个弟子，以为他一定很有出息。可是不久，宰予暴露出懒惰的毛病。一天，孔子给弟子讲课，发现宰予没有来听课，就派弟子去找。一会儿，去找的弟子回来报告说，宰予在房里睡大觉。孔子听了伤感他说：“腐烂的木头不能雕刻，粪土一样的墙壁不能粉刷。最初我听到别人的话，就相信他的行为一定与他说的一样；现在我听别人的话后，要考察一下他的行为。就从宰予起，我改变了态度。”

18、孺子是指小孩子，不指具体的人；教是教诲。这句话是说小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。

19、有一天，张良来到下邳附近的圯水桥上散步，在桥上遇到一个穿褐色衣服的老人。

20、以前，张良隐姓埋名流落到下邳时，在一座桥上曾遇到一老翁。这老翁故意把鞋去到桥下，然后冲着他喊：“小子，下去把鞋取上来。”张良非常生气，但念其年老，择忍着下去取来了鞋。老翁又说:“給我穿上。”张良想反正都取上来了，于是就珑在地上，給老翁穿上了鞋。老翁二话不说，大笑着扬长而去。但没走多远，又返回来，对张良说：“看来你小子是可造之才呀。五天后的清展，你再到这里见我》”例句：赵伟谦虚好学，勤勘恳恳，孺子可教。四字成语孺子可教是

21、孺子不可教是说孩子顽劣，性格粗俗不堪，没有办法好好受教育，调皮捣蛋惹老师生气。这句话一般都是特指孩童。

22、孺子可教，是《史记·留侯世家》良殊大惊,随目之,父去里所,复还曰:“孺子可教矣!”而来的。但是被后人误解至今，多少以为孺子可教，也可以成为孺子不可教的由理。其实都是错误的。而朽木不可雕也被后人理解的一塌糊涂。

23、意思是说小的孩子很难教，发霉了的，腐烂了的木头做出了雕刻师的雕刻原材料，孺子太小还不懂事，和他讲什么道理他也听不懂，因为他还没到懂事的时候，朽木因为已经腐烂了，碰一碰都会掉渣渣，怎么能用来雕刻呢？

24、张良更吃惊了，盯着老人离开的背影。那老人走了里把路，返身回来，说：“你这小伙子很不错，值得我指教。五天后的早上，到桥上来见我。”张良听了，连忙答应。

25、但“孺子不可教”的核心在于去掉这个“不”字，当经过时间的历练，通过工作把这种小孩子心性磨灭后，所以遇到这类员工需要多加引导与磨炼，因为是金子该发光的还是会发光。

26、成语寓意

27、成语出处

28、与孺子不同的是，朽木是没有上升空间的，因为一白遮白丑，一懒毁所有。朽木最大的问题就是在于他们很懒，小部分员工的惰性可能会毁掉整个公司的积极性，“近朱者赤近墨者黑”，没有一个老板会喜欢爱吃懒做的员工。

29、孺子可教是指见道之人是可作教师之人，朽木不可雕，并非腐朽的木头不能雕琢，（除非这个人疯了）朽木意思是老成的意思，不需要雕琢，故成本性的意思。

30、意思就是小孩子愚钝，教不会，朽木不能雕刻！

孺子可教是什么意思

31、唐朝刘禹锡《澈上人文集纪》：“初，上人在吴兴居何山，与昼公为侣，时予方以两髦执笔砚，陪其吟咏，皆曰：‘孺子可教。’”

32、本意是年轻人有出息，可以把本亊传给他们。后来常用于长者赞扬年轻人有供途。孺子：小孩子。“孺子可教”出自《史记•留侯世家》:“父去里所，复还，曰：‘孺子可教矣。后五日平明，与我会此。’”张良是汉高祖刘邦的得力干将。

33、是小孩子值得教授的意思！

34、出自西汉·司马迁《史记·留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：“孺子可教矣。”典故张良，字子房。他原是韩国的公子，姓姬，后来因为行刺秦始皇未遂，逃到下邳隐匿，才改名为张良。

35、“孺子不可教也”原是“孺子可教”，出自《史记·留侯世家》。

36、第五天早上，张良赶到桥上。老人已先到了，生气地说；“跟老人约会却迟到，怎啊？再过五天，早些来见我！”

37、张良的敬老尊贤与持之以恒的态度，为自己赢得了信任与赏识，也正因为他怀着恭敬之心去研读老者所授之书，才能真正领悟书中精髓，并因此受益。想要成大器，就要学会忍耐，尤其是对比自己年长的人更要多一份耐心，多一份恭敬忍是人生永不败北的策略。

38、又过了五天，公鸡一打鸣，张良就出发赶到桥上。不料老人又先到了，老人说：“又迟到，怎么回事啊？五天后再早点来。”

39、“孺子可教”的原义是小孩子是可以教诲的，喻指年轻人有培养前途，

40、朽木不可雕：

41、因此在职场中出现的“褥子不可教”和“朽木不可雕”两种类型的员工，是不能一概而论的，因为前者可能成为企业腾飞的那个翅膀，而后者却是能使巨轮沉没的那座冰山。

42、孺子可教中的孺子指张良。《史记留侯世家》中记载了张良给一个老人拾鞋子的故事，张良尊敬老人，恭恭敬敬，老人经过考验张良，认为张良孺子可教，于是给他一部《太公兵法》，张良才成就了一番事业。孺子可教愿意是小孩子是可以教诲的，比喻年轻人有培养前途。

43、在职场中出现的朽木型员工，无非是面试入职时HR看走了眼，亦或者伪装太好，勤劳工作一段时间后就原形毕露了。

44、朽木不可雕说明这人是烂泥扶不上墙，干什么都不行，就像是腐朽的木头，想雕刻成器物都不可能，没有什么用处。形容一事无成，废物一个。

45、词目孺子可教发音rúzǐkějiào释义指年轻人可培养。出处《史记·留侯世家》：“父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”

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