小学三年级的数学名言-摘抄112句

小学三年级的数学名言

1、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感－－爱迪生

2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。--------------华罗庚转引自1980年5月20日《文汇报》

3、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶——朝鲜

4、数学是一门需要不断积累和反复练习的学科，小学生们要认真学习数学，多做题、多思考，才能在未来取得更大的成就。

5、这是因为小学数学除了掌握基本概念、方法和技巧外，更需要培养学生的逻辑思维、创造性思维和问题解决能力。

6、)在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。

7、理解最优解索性要比记住最优解重要。

8、数学家Pythagoras说，“数学是宇宙的语言。

9、数学是各式各样的证明技巧。维特根斯坦

10、AlbertEinstein曾说，“生命就像骑自行车一样，必须向前才能保持平衡。

11、)数学课，数学的味道要纯正些，多从数学本身的角度来考虑，注重比较，有利于促进学生反思，从而达到自觉的学习状态。

12、天行健，君子以自强不息。

13、童伟格（著名数学家）：数学其实很简单，只需要掌握好基本的概念和方法即可。

14、是“数学好，未来好”。

15、这些名人名言可以激励小学一年级的学生对数学产生兴趣，同时也有助于增强他们对数学的认识和理解。

16、”这句话告诉我们，要在数学学习中保持前进的动力和积极性，才能更好地掌握知识。

17、因为数学是一门通用的语言，可以用于解决各种实际问题，还可以培养逻辑思维和创新能力，是一个人发展综合素质的重要部分。

18、数学是世界上最有趣、最有用的学科之一。

19、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

20、“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗”（爱迪生）

21、数学名人名言：

22、同时，这个名言也适用于其他学科和技能的学习，只要勤奋刻苦，就能不断提高自己的水平。

23、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦

24、这种数学素养的延伸，可以促进小学生的数学思维发展，提高数学的学习效果。

25、相反，只要理解了最优解的求解过程和思路，就可以运用到其他相似的问题中。

26、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。--------------陈景润（当代数学家）

27、”这句话体现出数学在自然科学和工程技术中的重要作用，同时也提醒我们要学会用数学语言思考问题。

28、数学是一切知识中的最高形式。柏拉图

29、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”－－列宾

30、--------------老舍（现代作家、艺术家）

小学三年级的数学名言

31、是“熟能生巧”。

32、前田喜朗（著名教育家）：数学是一门创造性的学科，让我们一起来探索数学的神奇之美吧。

33、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登

34、)数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

35、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚

36、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人——约瑟夫·鲁

37、阿基米德：给我一个支点和一根足够长的杠杆，我可以撬动整个地球。

38、《活了100万次的猫》，《爱心树》《一片叶子落下来》，《找规律篇》，《看电影》等

39、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

40、“科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。”（华罗庚）

41、--------------荀况引自《荀子，劝学》

42、--------------钱三强（当代物理学家）

43、俞兆林（著名数学家）：数学不是艺术，而是一种科学；不是天分，而是勤奋。

44、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯

45、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

46、天才不是别的，而是辛劳和勤奋——比丰

47、天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔

48、塞申：数学是智力的体操。

49、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。

50、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠－－达·芬奇（意大利）

51、数学是人类的思考中最高的成就。米斯拉

52、"数学就是要用脑子想"是小学数学核心素养的名言之一。

53、而这些能力的培养都需要通过用脑子去思考和探究，不断去理解和运用数学知识。

54、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升

55、谨慎的勤奋带来好运——英国

56、少壮不努力，老大徒伤悲。

57、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随（韩愈）

58、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。

59、高斯（著名数学家）：数学是科学的女王。

60、在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。--------------范曾（当代书画家）

小学三年级的数学名言

61、)不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

62、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。

63、学数学，绝不会有过份的努力。卡拉吉奥多里

64、好学而不勤问非真好学者。

65、--------------《周易·乾》（秦汉前儒家经典）33.流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。--------------张少成

66、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫

67、聪明在于勤奋，天才在于积累。--------------华罗庚

68、美国纽约时间广场上的巨型广告牌上曾出现过一句话：“普通数学让你活得混乱，数学破解混乱。

69、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。--------------华罗庚

70、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

71、贾宝玉（《红楼梦》中的人物）：算不尽的算，计不完的计，你们这些算命先生都是骗子。

72、形成天才的决定因素应该是勤奋－郭沫若

73、--------------华罗庚

74、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言——富兰克林

75、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟——民谚

76、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大（next88）。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。拿破仑

77、这是因为小学数学是各种学科的基础，是学生日后成功所必备的核心素养，掌握好小学数学知识，可以培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力，让学生更易于掌握其他学科知识。

78、-------------老聃引自《老子·道德经》

79、数学是科学之王。高斯

80、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！--------------茅以升（现代桥梁工程专家）

81、不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》

82、爱因斯坦：大自然的秘密是非常简单的。

83、“攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。”（陈景润）

84、华罗庚说：“新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要”

85、因此，每一个小学生都应该努力掌握好小学数学知识，提升自己的核心素养。

86、数学是一门需要不断磨练和提高的学科，只有坚持练习和探究，才能拥有深厚的数学功底和思维能力。

87、即使天才，在生下来的时候第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。

88、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。

89、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

90、天才绝不应鄙视勤奋——小普林尼

小学三年级的数学名言

91、智慧源于勤奋，伟大出自平凡——民谚

92、)数学不仅仅是解题。

93、此外，小学数学还可以激发学生对数学的兴趣和热情，对于未来成为一名科学家也是非常有利的。

94、如果仅仅记住了最优解，没有掌握解题思路，遇到稍有不同的题目就会束手无策。

95、帕斯卡：真理的追求是从事人类最高尚的职业之一。

96、因为小学数学核心素养不在于掌握答案，而在于理解思维方式和解题方法。

97、--------------鲁迅引自《未有天才之前》

98、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随－－韩愈

99、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。冯纽曼

100、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间——日本

101、人生在勤，不索何获－－张衡

102、这个名言的意思是只有通过不断练习和学习，才能真正掌握数学知识和技能。

103、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外－－雨果

104、“天才就是这样，终身劳动，便成天才。”（门捷列夫）

105、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫

106、所以说，"数学就是要用脑子想"的深刻内涵就在于强调了学生数学学习中的思维能力和思维方式的培养，鼓励学生主动思考和探究，从而达到不断提升数学素养的目的。

107、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉

108、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的——达尔文

109、实施深度学习，倡导自主体验，注重探究，培养核心素养。

110、)浮躁的人分两种：a)只观望而不学的人;b)只学而不坚持的人。

111、“古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。”（钱三强）

112、纳皮尔说：“我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算”

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