关于写人的作文400字-62句优选

关于写人的作文400字

1、瞬间，两人被传送到北京，两人边走边想：既然要宣传冰雪运动，那应该学会其中一项内容吧。墩墩提议：“冰球怎么样?”于是两人开始求学，找到老师和学习的地方。

2、她左手拿着簸箕，右手拿着扫帚，认真而又耐心的扫着。只见她把这片赃物扫起来，又把那片赃物扫起来，这样的动作也不知道要重复多少遍。再瞧，她的双手配合的多么默契呀！要是簸箕满了，就小心翼翼地倒进垃圾车里，生怕把刚刚扫赶净的地又弄脏了。倒完了，就又开始扫了。我从她的眼睛里看到，她是多么希望大家不再乱扔赃物，保持道路昔日的干净。这时，大风吹来，把道路又吹脏了。这位清洁工无奈的说：“唉，真没办法，我又要重新扫了。”接着，又振起精神说：“没关系，我一定能扫完的！”说完又开始扫了，这回，她先把垃圾扫在了一起，又拿簸箕把垃圾扫进簸箕里。满了就用扫帚挡住口，不让垃圾掉下来，再到进垃圾车里。我想：这样能够节约多点时间，把垃圾扫完。想着想着，清洁工就把这些垃圾扫完了。我不犹自住地走进他，笑盈盈地说：“您真好！我要向您学习那种默默奉献的精神！”清洁工听了，眼睛笑眯眯的。

3、然而，人不仅仅是创造者，也是破坏者。曾经的环境荒漠化、海洋污染，现如今的气候变化、生物灭绝，都与人们对于自然环境的破坏有关。面对如此之多的问题，我们应该建立起尊重自然的理念，履行个人的社会责任，切实想办法解决这些环境问题。

4、早上起来，他们发现身边多了一个伙伴，不禁异口同声地说：“你好，你叫什么名字?”“你好，我叫冰墩墩。”“你好，我叫雪容融。”两人介绍道。目光转向了放在床头的任务书：两位小朋友，你们好!今天我有个重要的任务要交给你们，你们两人要去漫游世界哦，当然，不要忘记你们的任务——漫游世界之余向世界宣传冰雪运动，我相信你们，加油哦。

5、彭泽翼看书到了废寝忘食的地步。在饭桌上，他总是慢悠悠地吃啊吃啊！吃一口饭，夹一口菜，再看看书中故事。有时，他妈妈大声叫他四五次，他也全然不知，好半天才心不在焉地“嗯”一声。他妈妈一把把书夺去，责令他专心吃饭，他却又边吃边看起垫在饭盒下的旧报纸。正因为他热爱读书，在知识竞赛和课堂提问时总是对答如流。他真不愧是我们班的“百科全书。”我们都十分敬佩他！

6、仿写可以让人们更好地理解名作中的才华横溢的语言和句式，通过模仿来改善个人的表达能力。

7、近年来，随着人工智能的快速发展，仿写人技术逐渐成为人们关注的热点。仿写人技术是指利用人工智能算法和自然语言处理技术，让计算机生成与人类写作相似的文章。仿写人技术的应用前景广阔，可以用于文学创作、新闻报道、科技文献等领域，使人们更加高效地撰写文章和文本。

8、许多事都可以淡忘，许多人都可以遗忘，惟独老师，终生难忘。

9、老师不仅是老师，更是我们一生中无法抛弃的益友。自古就有“三人行必有我师”这样的语句，到如今，老师的重要性仍然无法褪去。老师支撑着我们的蓝天，老师点燃了我们的梦想，老师滋润了我们的心田，老师净化了我们的心灵。

10、人如同一道中心轴，支撑着无数重大事件的发生和推进。历史上的伟人，无论是航天工程师邓稼先，还是“计算机之父”图灵，都是人类智慧和勇气的象征。一切伟大的发明，无论是电视、电影、手机，还是互联网，都凭借着人类智慧和创造力慢慢完成，推动着我们进步。

11、宝宝耳朵小小的，真像一颗小樱桃。

12、在2022年一个阳光明媚，万里无云的早晨，有两个名叫冰墩墩和雪容融的小朋友因一些机缘巧合被匹配到了一起，而且还有一张任务书……

13、但是，纯粹地依靠仿写无法培养出独立思维能力，因为仿写只是一种被动式的学习方式，无法让人深入思考问题，进而形成自己独特的思维方式。

14、人的作文不仅仅是语言的组合，更是思想的交流和情感的传达。

15、下课了，同学们像打了鸡血一样冲出教室，疯玩起来。可他不管同学们的欢声笑语，静静地坐在椅子上，目不转睛地盯着书，好像有一块磁铁把他紧紧的吸引住了！有时，他哈哈大笑，好像被故事里的人逗乐了；有时，脸上露出了一丝微笑，想必是被故事情节吸引了；有时，他急得抓耳扰腮，估计是在思考故事内容怎么如此出乎意料。这就是如此如醉的小书虫——彭泽翼。

16、【我们班的小书迷】

17、我们班有一个人见人爱、人人崇拜的小书虫。一双小小的眼睛，炯炯有神。一对大耳朵，一看就很机灵。他脑袋小，却装着无穷无尽的知识，他就是我们班的彭泽翼。他爱书，就像一头饥饿的牛，吃着无边的“知识嫩草”。无论是童话书、故事书、历史书还是文学书，他都爱不释手。

18、有一天，我和一个同学在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一个人。我们同时到了梯子前，谁都想先上去，可偏偏谁都不让。接着就吵起来了。越吵火气越大。结果打了起来。我“呜呜哇哇”哭着去找老师。

19、谁是最可爱的人？我要说，那就我是所深爱着的老师。

20、我们是学生，虽学过了加减乘除，却算不出老师有多少付出；虽学过了诗词歌赋，却赞不完对老师的尊崇。世间若要找寻最崇高、最令人敬佩的职业，我想，除了教师，还有什么呢？

21、我想，我要学会感恩，可我不敢太寻觅词汇，因为，“教师”本身就是世界上最崇高的敬词。这样说，有人可能会认为太夸张。可是，有谁能说，世界上的伟人，曾不是一名学生？曾不用教师的培育？的确，教师很普通。教师不是演员，却能吸引学生们饥渴求知的目光；教师不是歌唱家，却能让知识的清泉叮咚做响；教师不是雕塑家，却塑造着一批又一批学生的灵魂；教师不是园林种植者，却能栽种出世界上最美丽、最芬芳的花朵。

22、原因解释：人是具有模仿能力的生物，能够从身边的事物、人或者自己的经历中获得知识和技能，并加以运用。

23、同时，可以多与人交流，通过交流思考和动力的互相催化来提高自己的表达能力。

24、原因：人类是拥有高智商和创造力的生物，其作文涵盖了独特的思想和感受，无法简单地仿写。

25、结论：人可以仿写，但是不会有独立思维能力。

26、妈妈的牙齿白白的、亮亮的，真像闪闪的珍珠。

27、仿写人的作文只能是机械的复制，缺乏了人文关怀和情感渗透。

28、然而，随着仿写人技术的发展，也会涌现出一些负面影响，如侵权、不负责任的文章等。此外，因为仿写人技术本质上是模仿人类写作风格和语法规则，其个性化和创造性可能不足，不能完全替代人类写作_

29、结论：人类的作文仿写是可行的。

30、老师，您的爱像太阳，取走了我们心中的黑暗；您的爱似大树，为我们遮挡着风雨，您的爱如同黎明；燃起了我们心中的希望；您的爱是水，一直滋润着我们成长的心灵。请让我衷心地对您说：“老师，谢谢您！”

关于写人的作文400字

31、内容延伸：仿写是一种经典的文艺熏陶方式，在古今中外的文学作品中都有着不同形式的仿写。

32、人，是一种极其特殊的生物，拥有着无可比拟的智慧和自我意识。人们用自己的双手创造了一个个奇迹，演绎着属于人类的精彩故事。

33、仿写也是一种模仿，可以借鉴其他作品的结构、语言和思路，以提升自己的写作水平。

34、人类是地球上最神奇的生物之一。我们拥有高度发达的大脑和复杂的思维机制，能够进行抽象思考和创新创造。我们所独有的语言能力让我们能够交流思想和感受，共同分享和传承文化遗产。

35、记得那天放学，我和同学们和往常一样走出了校门，看着同学们一个个被爸爸、妈妈或爷爷奶奶接走，可没有人来接我，我东瞧瞧西望望，还是不见他们的影子。心想：平时爸爸妈妈都是早早的等我，也许他们今天有事，忘了来接我。我等啊等啊，腿都站麻了，就把书包放在地上坐在上面，天越来越黑，路上的行人越来越少，我着急得像热锅上的蚂蚁——团团转。怎么还不来接我呀？我只好继续等。突然间，有一位阿姨走过来说：“小朋友，你爸爸妈妈怎么没有来接你呢？”我说：“可能他们有事耽误了。”阿姨便把手机掏出来说：“你给我说一说你妈妈的手机号码，我给她打一下。”我用阿姨的手机给妈妈打通后，妈妈说马上就到，稍等一会儿。我就对阿姨说：“阿姨，谢谢你！你先走吧！妈妈一会儿就到。”阿姨说：“没事我在这里陪着你，等你妈妈来了再走。”这时那边过来一个人，阿姨说：“那个是不是你的妈妈。”我对阿姨说：“那个不是。”阿姨继续陪我等下去，天色越来越晚，过了一会儿，妈妈终于来了，阿姨这时才放了心，准备回家，妈妈还没来得及感谢她，她消失在暮色中。这位阿姨纯洁无瑕、善良、美丽的心让我感动的热泪盈眶。时间虽然过去了很久，但是我永远不会忘记这个人。

36、此外，仿写还是一种练习写作基本功的好方法，可以帮助人们提高词汇量、语法运用及表达能力。

37、在我的脑海里，有许多人值得我佩服，但有一个人的品格，使我终生受益――清洁工。

38、这就是我最敬佩的人。一个每天起早贪黑、默默奉献的一个人。难道这个人的品格不值得我去学习吗？

39、人类是地球上最复杂的生物之一，具有智慧、情感和创造力。仿写人的作文如下：

40、妈妈的嘴巴一笑起来，真一艘小船。

41、原因：人类是有创造力和想象力的生物，能够通过仿写来提高自己的写作水平和文学素养。

42、老师，我想对您说，您披着晨曦匆匆赶来学校，在寒风刺骨的冬夜里备课，在炎热的夏日里认真批改作业，您带着我们遨游在知识的海洋之中。想起您每天那么辛苦，我那次还和您顶嘴，真是太不好意思了！要不是您的严厉批评，估计我现在还不会做人呢！

43、结论：无法仿写人的作文

44、童年时期，有一个人使我终身难忘。她是一位平凡的幼儿园教师。但却教会了我很多的道理，让我懂得了怎样做人，让我知道了在人生的道路上怎样才能走得更好。

45、再者，可以积极参加课内外的写作活动，参加写作竞赛和写作论坛，汲取他人的优点，不断向前发展和提升。

46、又是一个金色的九月，在这里有属于世上最可爱的人的回忆。

47、一个令我尊敬的人

48、记得在寒冷的早晨，在上学的路上，隐隐约约看到一个人，那个人拿着扫帚在扫地。走进一看，原来是清洁工。就在这时候，我想：这么冷的天，清洁工在扫地，难道不冷吗？只见她穿着制服，带着口罩，左手拿着扫帚，右手拿着簸箕，刺脸的风把她的耳朵都吹红了。

49、刻在木头上的名字未必流芳，镌在石头上的名字也未必不朽。这是书上说的。可是我了解，刻在我们内心最深处的老师的名字，必定永存。就像文天祥说过，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。正因为老师有着爱我们的心，我们才要这样感谢、赞美他。

50、人类的智慧使我们能够走向更美好的未来。我们通过不断地学习和探索，极大地推动了科学技术的进步，创造了各种便利的工具和设备，使生活变得更加舒适、便捷和安全。我们的智慧还启迪了伟大的艺术和文学作品，为人类文化留下了难以磨灭的印记。

51、仍记得05年的九月，我刚刚从一个稚气未脱的小孩慢慢转变为一位成熟的、亭亭玉立的少女。这时，我遇见了我们的班主任张老师。张老师个子偏高，胖胖的，给人一种可爱的、和蔼可亲的感觉。她就好象是我们的大姐姐一般，带领我们一步一步地成长；她又好象是我们这艘船的领航员，在迷雾之中给我们指点方向；她更像是我们心灵深处的朋友，深入我们心中那最隐秘、最宝贵的记忆。

52、他的眼睛小小的，真像两颗黑樱桃。

53、老师了解了事情的前因后果后。语重心长地对我们说：“同学之间要团结友爱，互相帮助，互相谦让，不要因为一点小事就破坏了同学间的感情。”老师竟然没打我们也没骂我们，只是心平气和地对我们说了一个道理。

54、内容延伸：因此，对于写作学习者来说，可以适当地利用仿写来提高自己的写作水平，但是更加重要的是培养自己的独立思考能力。

55、那是一位爸爸领着儿子，爸爸显然太会带孩子，紧紧地抓住儿子的手，却抓不住他蹦跳的脚步，父亲竭力想跟紧跟儿子，但步子不协调，没有规律，弄得狼狈不堪……我在别人眼里是怎样走路的呢？是不是挺胸抬头、气宇轩昂、阳光十足的小伙子呢？

56、人生有几何？在这几何中，三分之一的时光是与老师分不开的；人生又有几搏？在这几搏中，又几乎是与老师的教诲分不开的。

57、难忘的一个人在我的记忆深处，有一个难忘的人——一位素不相识的阿姨。

58、他的鼻子小小的，真像一颗亮亮的小弹珠。

59、延伸内容：而如何提高自己的作文能力呢？人类可以通过多读书、多积累知识和经验、多思考并尝试着把自己的思想和感受表达出来来提高自己的作文能力。

60、上学的路上能看到形形色色的人，有富翁、有乞丐，有青年，有老翁……每个人的个性不同，走路姿势也不同，你看：迎面走来一个老板，笔直的西服，锃亮的皮鞋，大步流星的走着，在人流中横冲直撞，脚步丝毫不退让。

关于写人的作文400字

61、一对夫妻，女的是位孕妇，缓缓、慢慢地往前挪，挺着大肚子，生怕有什么闪失。再看丈夫，一手失着妻子，脚步始终快不起来，随着妻子的步伐，额头上还冒出了一层细细的汗珠。尾随其后的是一位衣着朴素的中年人，样子很是憨厚，仔细看，会发现他略微有些弓身，脚步不快不慢，碰到熟人憨憨一笑，停下来聊几句，再接着走。这时，一个大约高中的大哥哥映入了我的眼帘，只见他走路疾步如飞，不像幼童那样蹦蹦跳跳，多了一份成熟与稳重，不时还抓抓他那微乱的头发，似乎看到了同学，大喊了一声，飞快地追了上去。

62、我的妈妈在我的生活中是一个很重要的角色，她每天陪着我读书、做游戏、晚上陪着我一起进入梦乡。我的妈妈有一个爱好，她很爱看电视和电影，看到好看的电影就会一遍遍地看，看到感人的情节还会流泪。妈妈还有一个爱好，就是逛商店，一进商店就会逛很长时间，每次逛完了她都会提着一大包东西回家，每次回到家后，我都会打开包看，里面有香水、钱包、还有化妆品，我的妈妈有个特点稍微有点胖，不过她对我很好，如果我很乖、很听话，她就会经常满足我的一些小愿望，这些愿望对我来说很重要、很珍贵。有时候妈妈很凶，为什么很凶呢，大部分都是我做错事的时候，回到家妈妈会严厉地批评我，直到我记住为止。我知道妈妈批评我是为我好高中优秀作文，晚上，要睡觉的时候总会在心里默默的给她道歉，我一定牢牢的记住这次教训。　　总之，我的妈妈心情好的时候高兴的像一朵美丽的小花，心情不好的时候像一只正在山上发威的母老虎，也有时候她的心情有时候变得像天上云彩一样，这就是我的妈妈。我永远爱我的妈妈。

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