关于亲身实践的名言有哪些【精选63句】

关于亲身实践的名言有哪些

1、所以听到而没有亲眼看到，即使听到的很多，也必定会出现错误，看见了却不知道，虽然记住了，也必有错误；知道了却不付诸实践，即使知识很多，也将会陷入困境。没有听见，也没有看见，即使做对了，也不是仁，把偶然当作根本方法来做事，这样做一百次就会失败一百次。

2、从书本上得到的知识毕竟比较肤浅,要透彻地认识事物还必须亲自实践.

3、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也——先秦荀子《劝学》

4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——宋代陆游《冬夜读书示子聿》

5、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

6、延伸内容，可以发现这句话在今天的教育、职场、生活等多个领域中都有着广泛的应用，例如个人发展需要强调计划性、坚持性和执着性；企业管理要贯彻创新、务实、稳健的精神，注重品质与细节等等。

7、意思是：不听不如听到，听到不如亲眼看到，看到不如知道，知道了不如亲自实践。

8、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

9、卢梭的设想，爱弥儿长到12岁的时候，就是一个健康、强壮以及就他的年龄而论发育地非常好的孩子。

10、陆放翁所说的名言是“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

11、亲身实践是最好的老师，这句话表达了实践的重要性。

12、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。

13、纸上得来的东西感受总不是很深刻。要真正弄明白其中的深意，往往来自与生活实践中自身的真实体验，很多东西都是自己碰过壁，吃过苦头，走过弯路，才真正明白其中的道理，运用在教育小孩方面，教育不通的地方，只有放手让小孩自己去闯，让小孩在自己选择的道路上、在吃苦受累中摸索成长。

14、译文：从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

15、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

16、译文：我曾经一天到晚地冥思苦想，却比不上片刻学到的知识收获大；我曾经踮起脚向远处望，却不如登到高处见得广。

17、不只是在学习和工作方面，亲身实践也在人生中扮演着至关重要的角色。

18、他聪明、活泼，无忧无虑，完全沉浸在当下的生活中，活力充沛，富有生命力，尽管他至今还没有接受过任何知识和道德的教育。

19、一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。——萧伯纳（英）

20、译文：不知道如果不是听到的，听到不如见到他，见他不你知道的，知道的不比行的。学习到行动了。

21、不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之，学至于行止矣。——《荀子·儒效》

22、——杨振宁

23、解释通过亲身实践，我们可以深刻地理解和体验到某些东西，并从中汲取经验教训。

24、”1.这句话的是通过一步一步的积累才能达到较远的地方。

25、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

26、特别强调了做学问的功夫要下在“哪里”，这也是做学问的诀窍，那就是不能满足于字面上的明白，而要躬行实践，在实践中古人做学问总是竭尽全力的，即使这样，也是从年轻开始就下苦功夫，直至老年方才有所成就。从书本上得到的知识终归是浅薄（bó）的，最终要想认识事物或事理的本质，还必须依靠亲身的实践，深理解。只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领。

27、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——萨迪（波斯）

28、（南宋）陆游

29、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠

30、《冬夜读书示子聿》

关于亲身实践的名言有哪些

31、相比于理论知识，实践更能够加深我们的理解和记忆，并帮助我们更好地应用于实际生活中。

32、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

33、纸上得来终觉浅，方知此事要躬行。

34、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行止矣。——《荀子·儒效》

35、落实到实践中，不管是个人的成长还是团队的进步，都需要一步一个脚印地前进。

36、译文:因此，不登上高山，就不知天多么高；不面临深涧，就不知道地多么厚。

37、——狄德罗

38、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

39、译文：走一千里路，是从迈第一步开始的

40、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。

41、——爱因斯坦

42、千里之行,始于足下。——先秦老子《道德经》

43、而当爱弥儿到了15岁的时候，他不仅拥有强健的身体和灵敏的感官，而且拥有了他的思想和判断力。总之，他能够把他的四肢的运用和智力的运用结合起来。

44、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

45、《冬夜读书示子聿》的诗句：

46、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。

47、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

48、——陶行知

49、实践，是个伟大的揭发者，它暴露一切欺人和自欺。——车尔尼雪夫斯基（俄）

50、比如，只有亲身体验到恋爱和婚姻，我们才能更好地理解和体验到爱与责任的含义，从而成为更好的伴侣和父母。

51、再比如，在旅行中，亲身走遍世界各地，我们才能更好地体验到不同文化的美妙与精髓，从而拓展自己的视野与人生。

52、有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。——德.歌德

53、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

54、一个人怎样才能认识自己呢？决不是通过思考，而是通过实践。——歌德（德）

55、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。——先秦荀子《劝学》

56、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭

57、这句诗的意思是：

58、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫

59、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。——荀况（战国）

60、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——孔子

关于亲身实践的名言有哪些

61、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。

62、告诉我们“实践的重要性”的诗句有：绝知此事要躬行.告诉我们要真正理解书中的深刻道理,必须亲身去躬行实践.有：事非经过不知难.告诉我们没有亲身经历过的事情,就不知道它的艰难.

63、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜

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