优选四年级缩写句子的方法顺口溜【156句】

四年级缩写句子的方法顺口溜

1、缩句为：女孩唱出歌声。

2、缩句为：小花猫晒太阳。

3、有的长句子都有很多修饰的词语，“地”字前面的词语可去掉，例如：小花猫高高兴兴地晒太阳。

4、缩句：小明笑。

5、缩句：雪光照着草原。

6、“着”、“了”、“过”“差点儿”、“几乎”、“即将”、“快要”、“将”要保留；

7、下面是一些缩句的技巧口诀：

8、缩句去掉数量词语，保留中心词语。

9、口诀顺口溜是：当句子为"谁/什么/哪个"，用陈述句的语调。

10、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

11、漂亮的女孩唱出美妙的歌声。

12、例如：漂亮的女孩唱出美妙的歌声。形容词语就有”漂亮的“、”美妙的“，这两个词语可去掉，

13、抓住主干，剪除枝叶；

14、利用数字缩写：用数字代替单词中的数字，缩写为相应的数字。

15、句中的量词、数字；

16、例如：Ican'twaitfortheweekend.缩写为ICWFTW。

17、四年级的同学们吃过学校饭堂送过来的午餐。

18、例如：Heisgoingtothegymandthenmeetingafriend.缩写为HIGTGMTAF。

19、句中表示特定条件、方位、地点、环境、方向的词句。如句中的“在……上（下、里、外、中、内、边、旁）”“给……“”向……”；

20、主语不一定是“人”，不改变句子原意。

21、句后面的“呀、啊、吗、呢”要保留；

22、比较主要词语，找出中心词语。

23、不改变原句的意思；

24、四、六种保留也重点（缩句要保留句中的）

25、第三，检查句子的意思的完整性。

26、把字句、被字句中的“把”字和被”字要保留；

27、什么干什么？

28、缩句：同学们吃过午餐。

29、缩句：钟声回响。

30、抓住主干：抓住句子中的主语、谓语、宾语等核心部分，去掉冗余枝叶。

四年级缩写句子的方法顺口溜

31、缩句的方法和技巧口诀

32、有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。例如：

33、比赛后，获奖的运动员兴奋得满街跑。

34、（2）漂亮的女孩唱出美妙的歌声。

35、检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。

36、（1）小明笑得眼泪都出来了。

37、三、保留“着”“了”“过”

38、如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”

39、第一，先找主干，即句子中的主语，谓语和宾语。

40、缩句：女孩唱出歌声。

41、缩句口诀顺口溜：“的”“地”去前;“得”去后;保留“着”“了”“过”。

42、词组不能拆分，如“喇叭花、大尾巴、竹叶”等；

43、缩写句子的方法和步骤：

44、缩句就是把一棵枝繁叶茂的大树上的枝叶砍掉，只保留树的主干部分，而且不能改变原句的意思，简单的说就是把长句子变成短句子，并保持原来的意思不变。也就是给句子瘦身。

45、前后一致不可少，时态人称要注意。

46、二、“得”去后

47、“的”前面要去掉

48、扩句顺口溜：抓主干，不能缺；添枝叶，要妥帖。主干枝叶两相宜，生动具体又准确。

49、缩句：运动员兴奋。

50、只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”，“怎么样？”——“落下来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。”

51、小明笑得眼泪都出来了。

52、缩句去掉状语，如时间、地点等状语。

53、缩句去掉修饰词语，地字前面的词语。

54、缩句顺口溜：“的”“地”去前;“得”去后;保留“着”“了”“过”

55、“的”“地”去前；“得”去后；保留“着”“了”“过”。

56、缩句可以这样缩，我们可以先知道这句话内的人物是谁，然后找他在干什么就可以了，比如:小红穿着漂亮的衣服去找她的朋友们玩耍。

57、一、六个技巧记心间［缩句技巧，抓住主干来缩简（6个基本句式）］

58、利用缩写词：将句子中已有的缩写词保留，再用其他单词表示剩余的内容。

59、五、抓住主干来缩简。

60、选择修饰语：选择对主干部分进行修饰的短语、副词等，将其移到主干部分前面。

四年级缩写句子的方法顺口溜

61、去修饰词，形容词，去补充说明词语，去状语，如时间，地点等状语

62、标点符号都不能忘，缩略号要明白用。

63、（2）比赛后，获奖的运动员兴奋得满街跑。

64、缩句的具体方法如下：

65、“地”前面的修饰限制词语（包括“地”字）；

66、缩句：小明笑

67、“着”“了”“过”要保留

68、（2）银色的雪光照着一望无际的大草原。

69、留住句子中的“着”、“了”。

70、找出句子主谓宾。

71、拟人句缩句技巧，就是为了简洁明了。

72、拟人句：就是把动物、植物

73、我们可以找到这句话的人物是小红，她去干什么呢，她去找朋友们玩耍，所以可以缩成小红去找朋友们玩耍。

74、“得”后面的补充说明词语（包括“得”字）；

75、（1）小花猫高高兴兴地晒太阳。

76、缩句去掉形容词语，“的”字前面的词语。

77、例如：Iamgoingtothestore.缩写为IAGTTS。

78、“的”“地”去前“得”去后;保留“着”“了”“过”。

79、句子缩写的方法：

80、利用首字母缩写：把句子中每个单词的首字母组成新的单词。

81、不改变原句的结构；

82、三、“得”后补充说明也删去。

83、（1）敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

84、技巧和方法：

85、银色的雪光照着一望无际的大草原。

86、如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”

87、例如：你是谁变为："我是ChatGPT！"

88、缩句：小花猫晒太阳。

89、方法：1、找主谓宾，保持句子完整。

90、有的长句子都有很多修饰的词语，“的”、“地”字前面的词语可去掉。例如：

四年级缩写句子的方法顺口溜

91、保留“着”“了”“过”

92、如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”

93、，无生命的当作人来写，就是拟人修辞手法。缩句:的地去前得去后，时间地点要保留，最后变成了谁在干什么。

94、“得”去后

95、“的”“地”去前

96、二、“地”前限制要删去。

97、二、六个注意不能犯（缩句要注意六条）

98、压缩并列句：将并列结构的句对进行合并，使它们并列的部分在语法上独立存在。

99、“得”的前面要去掉

100、缩句去掉修饰词语，“地”字前面的词语。

101、有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。例如：运动员高兴得锻炼。补语是”高兴得“，可删去。缩句为：运动员锻炼。

102、消除重复：将重复的部分去除，或者使用同义替换。

103、副词表示状态的词语，“高高兴兴地”，这个词语可去掉，保留了主干。

104、缩句去掉补充说明词语，“得”字后面的词语。

105、第二，句子里面的形容词可以缩掉，时间，地点，副词，这些都可以缩掉。

106、综上所述，四年级缩句方法和技巧很简单，只需把主干内容留下，省去一些不必要的细节，然后要注意语法和标点符号。这样可以让句子更简洁明了，更容易理解。

107、三句口诀拿下“缩句”

108、什么怎么样？

109、缩句：冬姑娘披上了衣装。

110、缩句去掉补充说明词语，得字后面的词语。

111、第三，缩好后再读一读，写通顺即可。

112、主谓宾省略法，只留重要意思表。

113、句子中的“不、无、没有”等否定词缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意；

114、有的长句子中有很多状语，如时间、地点等状语都可以删去。例如：上个星期六，女孩在图书馆看书。时间状语是”上个星期六“，可删去。地点状语是”在图书馆“，可删

115、例如：Ihavethreesistersandtwobrothers.缩写为IH3S&2B。

116、有“正”也去掉

117、小花猫高高兴兴地晒太阳。

118、四年级缩句的方法和技巧可以用以下口诀概括：

119、不改变句子的语气；

120、例如：Thefishermancaughtabigfish.缩写为ðəˈfɪʃəmənkɔtəbɪgfɪʃ。

四年级缩写句子的方法顺口溜

121、如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。”

122、复指成分应完整地保留；

123、什么是什么？

124、保留必要成份不能使句子含糊不清

125、不能使句子含糊不清；

126、谁是什么？

127、“着”“了”“过”表示动作完成的状态，不能删掉，否则就改变原句的意思了。例如：

128、三、牢记六个删除点（缩句要删除）

129、“在”字把在去

130、要认真读懂原句，明白句意；

131、利用省略词：省略掉一些不必要的单词，只留下关键词。

132、口诀：“的、地”去前，“得”去后，保留“着、了、过”。

133、“地”的前面要去掉

134、找出句子的主要部分“谁”，“是什么”或“怎么样”，保留主、谓、宾，删掉次要部分定、状、补；

135、“的”前面的修饰限制词语（包括“的”字）；

136、谁干什么？

137、找主谓宾，保持句子完整。

138、有的长句子有修饰的形容词语都放在名词前，“的”字前面的词语就属于这样的词语，可去掉，

139、缩句：周总理关怀着战士。

140、利用音标缩写：用单词的音标缩写代替整个单词。

141、冬姑娘早早的披上了白色的衣装。

142、数量词要去掉，地点词要去掉

143、谁怎么样？

144、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

145、缩句的方法和技巧口诀：

146、第二，找出主干各部分的修饰语，然后把这些修饰语全部去掉。

147、四、数量词语照样删。

148、一、“的”“地”去前

149、介词连词也可缩，复合词整体留。

150、第一，搞清楚句子主谓宾结构

四年级缩写句子的方法顺口溜

151、一、“的”前修饰都删去。

152、缩句：运动员兴奋

153、句中表示程度、时间的词句。

154、缩写后仍然是句子；

155、“的地”前面的都不要，“得”后面的不要。

156、留住句子中的“着”、“了”、“过”。

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