三年级句子赏析分析题【精选73句】

三年级句子赏析分析题

1、疑问句，吸引读者，制造悬念

2、答题格式：运用..........的修辞手法，写出了........的特点，表达了作者.......的思想感情。

3、答题格式：“........”一词，写出了.........的特点或内容，表达了作者........的思想感情。

4、赏析：写出了了当时社会钱就是一切,

5、暗示主题，强化情感，深化或升华主旨；（内容）

6、（4）、从语句所在位置入手

7、要求分析如何承上，如何启下；如果后文围绕中间某点写，作用是领起后文；如与前文中间某点呼应，其作用是照应前文

8、营造气氛，渲染氛围，奠定感情基调；（内容）

9、赏析：写出那辆人力车是祥子的一切,祥子的报酬都是靠那辆车以及自己的努力得来,所以那辆车对他有着非常重要的意义!

10、《题画卷五首》(其一)

11、春阴十日溪头暗，夜半西风雨脚收。

12、一、分析句子答题格式

13、句子2：钱会把人引进恶劣的社会中去,把高尚的理想撇开,而甘心走入地狱中去.

14、打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

15、反问句，加强语气

16、赏析：这句话突出了当时钱就是一切,

17、《题画卷五首》(其三)

18、句子1：为金钱而工作的,怕遇到更多的金钱,忠诚不立在金钱上.

19、如果首段连续发问，那么首段还兼有引人入胜或发人深省（引起读者思考）的作用；如果开篇连续感叹，那么首段还兼有强烈的抒情作用（内容）

20、过渡，承上启下；（结构）

21、开篇点题，点名时间、地点，点明题旨（内容-主旨）；

22、由群山之上云朵形态的变化，想象半夜即将下雨，突出了画面上云层积累之厚重及变幻翻滚之动感；

23、总结全文，归结主旨，卒章显志；（内容）

24、结尾的语句，作用一般是深化中心，升华主题，照应题目或开头，使结构严谨等。

25、第一次是跟铁扇公主好好说，但铁扇公主因为红孩儿的事儿怀恨在心，自然不借，还用扇子把悟空扇飞了；

26、引出下文，总领全文，为下文做铺垫，设置悬念，埋下伏笔，照应后文，与下文形成对比，欲扬先抑（结构）；

27、（2）、从修辞角度入手

28、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。

29、只要有钱就有了一切!

30、赏析：写出当时社会如果出生在一个贫困的家庭就算在努力也是一事无成!

三年级句子赏析分析题

31、（1）从句式入手

32、画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。

33、第三孙悟空变成牛魔王的样子，终于拿到了真的芭蕉扇。然后牛魔王变成猪八戒骗回真扇，悟空大战牛魔王。

34、赏析：体现出当时社会钱可以使一个家庭和乐融融也可以使一个家庭支离破碎!

35、第二次孙悟空吃了定风丹又来借，铁扇公主扇不飞他，他就变了一个小飞虫进到铁扇公主肚子里折腾，铁扇公主受不了，就给他一把假扇子，结果越扇火越大；

36、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

37、举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

38、衬托，对比，铺垫；（表达）

39、引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

40、感叹句，抒情强烈。

41、而为钱而工作的往往都是要顺从比自己更有钱的人!

42、君看叠巘云容变，又有中宵雨意生。

43、为了钱人们可以不惜一切代价!、

44、扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题或照应前文。

45、（3）、从用词角度入手

46、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

47、赏析：突出了当时社会金钱是万恶之源他迫使人们疯狂的想进千方百计得到它

48、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

49、呼应标题，呼应开头，首尾圆润，使文章浑然一体。（结构）

50、（3）中间语段的作用：

51、设问句，提醒注意，引发思考

52、（1）开头语段的作用

53、三、分析作用答题格式

54、句子4：他们自己可是不会跑,因为腿脚被钱赘的太沉重.

55、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

56、二、分析段落答题格式

57、骆驼祥子第三章好句与赏析：

58、委婉含蓄，意在言外，发人深思；（内容）（言有尽而意无穷，有这样作用的段落，往往这一句很含蓄，一眼看不透，即有点“看不懂”）

59、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

60、在中间语句的作用一般是结构上承上启下、照应、伏笔；

三年级句子赏析分析题

61、句子5：爱与不爱,穷人得在金钱上决定、"情种"只生在大富之家.

62、孙悟空的聪明才智也值得我们学习，正是他第三次运用了自己的聪明才智，与牛魔王机智地斗争，才让牛魔王借给他芭蕉扇。在我们学习的时候，也要运用聪明才智，遇到不会的地方，换一种方法，一条路走不通时，往往会有更多通向成功的道路。我们不妨试一试其它的道路。

63、但觉奔霆吼空谷，遥知万壑正争流

64、答题格式：这是个..........句，表达了........（作用）。

65、（2）结尾语段的作用

66、有了钱别人就会顺从!

67、从结构上统领全文、引出下文的.......、为下文........做铺垫等；

68、凿落秋江水石明，高枫老柳两滩横。

69、句子6：经验是生活的肥料,有什么样的经验便变成什么样的人,在沙漠里养不出牡丹来

70、如果描写的物象并非主要物象，而是次要物象，且与主要物象在形象、意境和情感上一致，其表达作用就是正面衬托、烘托、铺垫；如果描述的次要物象与主要物象在形象、意境或情感上不一致，其表达作用就是反衬、对比

71、使我深有感触的是孙悟空的耐心。孙悟空每次去借芭蕉扇的时候都会遇到种种困难，可是他不放弃，坚持不懈。用他那超凡的耐心在第三次终于借到了芭蕉扇。我们在学习的时候也要有耐心，遇到困难不能急躁，要多想一想，结果肯定会出来的。

72、句子3：那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章.

73、由连续天阴的早晨、溪头光线暗淡想象昨夜曾经下过雨，突出画面上雨后溪头涨满、风住雨收的情景；

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