四年级缩写句子的方法和技巧口诀【123句精选】

四年级缩写句子的方法和技巧口诀

1、二、“得”去后

2、冬姑娘早早的披上了白色的衣装。

3、缩句的方法和技巧口诀：

4、缩句去掉状语，如时间、地点等状语。

5、第二，句子里面的形容词可以缩掉，时间，地点，副词，这些都可以缩掉。

6、“的地”前面的都不要，“得”后面的不要。

7、如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。”

8、缩句去掉补充说明词语，得字后面的词语。

9、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

10、利用数字缩写：用数字代替单词中的数字，缩写为相应的数字。

11、利用省略词：省略掉一些不必要的单词，只留下关键词。

12、如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”

13、留住句子中的“着”、“了”。

14、有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。例如：运动员高兴得锻炼。补语是”高兴得“，可删去。缩句为：运动员锻炼。

15、缩句：小花猫晒太阳。

16、有的长句子都有很多修饰的词语，“的”、“地”字前面的词语可去掉。例如：

17、二、“地”前限制要删去。

18、缩句就是抓住句子的主谓宾三大中心语，删掉修饰语，组成通顺的句子就可以了，例如，女娲用五彩石修补好了天上的窟窿。缩句就是女娲修补窟窿。

19、找出句子主谓宾。

20、缩句的具体方法如下：

21、缩句去掉修饰词语，地字前面的词语。

22、缩句可以这样缩，我们可以先知道这句话内的人物是谁，然后找他在干什么就可以了，比如:小红穿着漂亮的衣服去找她的朋友们玩耍。

23、“着”“了”“过”表示动作完成的状态，不能删掉，否则就改变原句的意思了。例如：

24、第一，首先要读懂关键词，找到关键词画出来。

25、抓住主干：抓住句子中的主语、谓语、宾语等核心部分，去掉冗余枝叶。

26、主谓宾省略法，只留重要意思表。

27、第三，检查句子的意思的完整性。

28、缩句：周总理关怀着战士。

29、缩句为：小花猫晒太阳。

30、小学四年级语文下册缩句方法

四年级缩写句子的方法和技巧口诀

31、例如：Thefishermancaughtabigfish.缩写为ðəˈfɪʃəmənkɔtəbɪgfɪʃ。

32、消除重复：将重复的部分去除，或者使用同义替换。

33、在缩句时，把字句在缩句中应保留“把+受事体”的内容，被字句在缩句中也应保留“被+受事体”

34、例如：Iamgoingtothestore.缩写为IAGTTS。

35、答：语文缩句解题技巧是保持一个句子的主谓，宾语，把句子中的用来形容的定语，和状语去掉，但还要保持句子的意思又变就行了。例如：我家住在美丽的洛阳城里。可以缩成我家住在洛阳城里。

36、例如：Heisgoingtothegymandthenmeetingafriend.缩写为HIGTGMTAF。

37、缩句去掉数量词语，保留中心词语。

38、三句口诀拿下“缩句”

39、找出句子的主要部分“谁”，“是什么”或“怎么样”，保留主、谓、宾，删掉次要部分定、状、补；

40、缩句口诀顺口溜：“的”“地”去前;“得”去后;保留“着”“了”“过”。

41、压缩并列句：将并列结构的句对进行合并，使它们并列的部分在语法上独立存在。

42、缩写句子的方法和步骤：

43、四、数量词语照样删。

44、“得”的前面要去掉

45、比较主要词语，找出中心词语。

46、有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如：“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”，所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。

47、第一，搞清楚句子主谓宾结构

48、如：“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。

49、比赛后，获奖的运动员兴奋得满街跑。

50、例如：Ican'twaitfortheweekend.缩写为ICWFTW。

51、缩句去掉补充说明词语，“得”字后面的词语。

52、下面是一些缩句的技巧口诀：

53、有的长句子都有很多修饰的词语，“地”字前面的词语可去掉，例如：小花猫高高兴兴地晒太阳。

54、三、保留“着”“了”“过”

55、利用音标缩写：用单词的音标缩写代替整个单词。

56、缩句：冬姑娘披上了衣装。

57、缩句的方法和技巧口诀

58、选择修饰语：选择对主干部分进行修饰的短语、副词等，将其移到主干部分前面。

59、四年级的同学们吃过学校饭堂送过来的午餐。

60、如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”

四年级缩写句子的方法和技巧口诀

61、抓住主干，剪除枝叶；

62、有的长句子有修饰的形容词语都放在名词前，“的”字前面的词语就属于这样的词语，可去掉，

63、检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。

64、前后一致不可少，时态人称要注意。

65、第三，缩好后再读一读，写通顺即可。

66、去修饰词，形容词，去补充说明词语，去状语，如时间，地点等状语

67、漂亮的女孩唱出美妙的歌声。

68、缩句：雪光照着草原。

69、在缩句时，“着”“了”“过”应保留在谓语后面;宾语后面的“啊”“吗”“呀”“呢”等语气词要保留

70、例如：漂亮的女孩唱出美妙的歌声。形容词语就有”漂亮的“、”美妙的“，这两个词语可去掉，

71、先看看这句话是写人还是写景物的，然后分析句子中主要介绍某人或某物的什么，从而找出句子的主要部分。如：“京张铁路是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路。”句子描述的是京张铁路，这是条铁路，缩句后就成为“京张铁路是铁路。”

72、缩句：小明笑

73、我们可以找到这句话的人物是小红，她去干什么呢，她去找朋友们玩耍，所以可以缩成小红去找朋友们玩耍。

74、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

75、如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”

76、小花猫高高兴兴地晒太阳。

77、利用首字母缩写：把句子中每个单词的首字母组成新的单词。

78、一、缩写句子的方法和步骤

79、句子缩写的方法：

80、第一，先找主干，即句子中的主语，谓语和宾语。

81、“的”前面要去掉

82、缩句为：女孩唱出歌声。

83、缩句去掉修饰词语，“地”字前面的词语。

84、要认真读懂原句，明白句意；

85、银色的雪光照着一望无际的大草原。

86、标点符号都不能忘，缩略号要明白用。

87、第二步就是根据句意来划分层次。把多余里的部分化掉，完成缩句。重新读一遍缩写后的句子，看是否逻辑通畅，句子通顺，再做修改。

88、一、“的”前修饰都删去。

89、缩句：女孩唱出歌声。

90、一、“的”“地”去前

四年级缩写句子的方法和技巧口诀

91、五、抓住主干来缩简。

92、分辨句式，提出问题

93、“在”字把在去

94、技巧和方法：

95、“着”“了”“过”要保留

96、缩句去掉形容词语，“的”字前面的词语。

97、数量词要去掉，地点词要去掉

98、分析词语，比较词语，找出主要词语

99、缩句：运动员兴奋

100、介词连词也可缩，复合词整体留。

101、“的”“地”去前；“得”去后；保留“着”“了”“过”。

102、三、“得”后补充说明也删去。

103、有的长句子中有很多状语，如时间、地点等状语都可以删去。例如：上个星期六，女孩在图书馆看书。时间状语是”上个星期六“，可删去。地点状语是”在图书馆“，可删

104、主语不一定是“人”，不改变句子原意。

105、利用缩写词：将句子中已有的缩写词保留，再用其他单词表示剩余的内容。

106、缩句：同学们吃过午餐。

107、第二，找出主干各部分的修饰语，然后把这些修饰语全部去掉。

108、副词表示状态的词语，“高高兴兴地”，这个词语可去掉，保留了主干。

109、缩句：钟声回响。

110、有“正”也去掉

111、小明笑得眼泪都出来了。

112、要提醒小学生的是，缩句后虽然句子十分简短，但它还是个完整的句子，所以句末必须加上原句上的标点符号

113、“地”的前面要去掉

114、如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意

115、方法：1、找主谓宾，保持句子完整。

116、四年级缩句的方法和技巧可以用以下口诀概括：

117、如：“美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。”缩句应为：琥珀被大海卷到岸边。

118、缩句就是把一棵枝繁叶茂的大树上的枝叶砍掉，只保留树的主干部分，而且不能改变原句的意思，简单的说就是把长句子变成短句子，并保持原来的意思不变。也就是给句子瘦身。

119、只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”，“怎么样？”——“落下来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。”

120、例如：Ihavethreesistersandtwobrothers.缩写为IH3S&2B。

四年级缩写句子的方法和技巧口诀

121、有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。例如：

122、综上所述，四年级缩句方法和技巧很简单，只需把主干内容留下，省去一些不必要的细节，然后要注意语法和标点符号。这样可以让句子更简洁明了，更容易理解。

123、口诀：“的、地”去前，“得”去后，保留“着、了、过”。

Tags：

转载：感谢您对本网站的认可，转载请说明文章出处。http://www.playcarcar.com/jingdianwenan/37466.html

很赞哦！ （）