小学句子类型-集锦71句

小学句子类型

1、否定句：

2、例：（1）他是个老师。（陈述句）——他是个老师吗？（疑问句）

3、主+连词+主+谓：并列句式，由两个主语和一个连词构成，表达两个人或事物的关系。

4、疑问句：

5、（2）难道同学们今天要回家？——同学们今天不回家。

6、陈述句：

7、只需要在陈述句末尾加上"啊"和"!"，有时应加上"真"、"很"、"多么"、"太"。

8、例子：1、太阳升起。

9、句子中有双数个否定词。

10、主+谓+状：复合句式，由主语、谓语和状语构成，状语通常是副词或介词短语，表示对动作的修饰或说明。

11、（2）今天下雨了。——今天下雨了吗？

12、（3）我还没有吃饭。——我还没有吃饭吗？

13、比喻句：

14、双重否定句：

15、主语+系动词+表语：例如“我很高兴”，“她很漂亮”，“他很聪明”。

16、（2）妈妈，今天早上吃什么呢？哦，原来是吃饺子。

17、主+系+表：系表结构，由主语、系动词和表语构成，表达主语的状态。系动词通常是“是、有、变成、变得”等。

18、比喻就是通常说的打比方。

19、例如：（1）你不是不会做作业。

20、感叹句：

21、例如：（1）今天下雨了啊！

22、设问句：

23、拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作。

24、（4）在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园。——在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园吗？

25、主+谓+宾+状：复合句式，由主语、谓语、宾语和状语构成，状语通常是副词或介词短语，表示对动作或宾语的修饰或说明。

26、陈述句是用来说明事实的句子。它的后面用句号表示，语调一般是平的。有的陈述句表示肯定的语气，有的陈述句表示否定的语气，有的陈述句用双重否定的形式表示肯定的语气。

27、被子句：

28、例如：（1）难道你今天不用上学?———你今天要上学。

29、例如：（1）柳树那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

30、（3）“究竟谁是最晚到的呢？答案是小强”

小学句子类型

31、肯定句：

32、金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。

33、陈述句、问句(反问句、设问句、疑问句)、肯定句、否定句、双重否定句、把字句、被字句、感叹句、拟人句、比喻句。

34、（2）你真聪明啊！

35、解释听写可以帮助小学生提高听力和写作能力，默写可以帮助小学生加强对语句结构的理解和记忆，阅读理解可以帮助小学生提升语言表达和逻辑思维能力，句子填空可以帮助小学生掌握句型结构和语法规则。

36、简单说，把一般陈述句改成疑问句，就是啦

37、你不是不会做作业。

38、对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。

39、主语+谓语：例如“我吃饭”，“她跑步”，“他看电视”。

40、主语+谓语+间接宾语+直接宾语：例如“我给妈妈买了礼物”，“她借给我一本书”，“他借我的球弄丢了”。

41、可以看出，前一个句子的意思是完整的，但是不具体、不明确。后一个句子在前一个句子的基础上加了“金色的”“东方地平线”、“缓缓”等修饰，限制的词语，使句子的意思更加完整、具体、生动。

42、小学语文常见的句式类型有：

43、一、扩句和缩句

44、主语+谓语+宾语：例如“我喜欢苹果”，“她听故事”，“他打篮球”。

45、为了引起别人注意，自问自答，就叫做设问句。设问除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。例：（1）数学难吗？其实不难。

46、例如：你不是一个好孩子。

47、对事物作出否定判断的句子叫肯定句。

48、（3）在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园。

49、（2）村庄惊醒了。

50、明确小学生句子练习类型有听写、默写、阅读理解、句子填空等。

51、扩句：就是在句子主要成分的前面添上附加成分，如同在句子的“主干”上“添枝加叶”，加以修饰、限制或补充，使句子的意思更加完整、具体、生动。

52、以下是几种常见的小学语文句式：

53、主+谓+宾+宾：复合句式，由主语、谓语、间接宾语和直接宾语构成，间接宾语表示动作的承受者，直接宾语表示动作的对象。

54、主语+动词不定式：例如“我想唱歌”，“她要出去玩”，“他学习英语”。

55、例如：你是一个好孩子。

56、把子句：

57、陈述句、问句（反问句、设问句、疑问句）、肯定句、否定句、双重否定句、把字句、被字句、感叹句、拟人句、比喻句。

58、主+谓+宾：简单句式，由主语、谓语和宾语构成，表达主语对宾语的动作、关系等。

59、例如：（1）今天下雨了。

60、含有把子的句子就叫做把字句。

小学句子类型

61、拟人句：

62、反问句：

63、含有被字的句子就叫被字句。

64、是“听读写都要练，句式结构多对比，标点符号认真看，语法规则熟记忆”。

65、（2）我还没有吃饭。

66、主+谓：一般句式，由主语和谓语构成，表达主语的动作、状态、特征等。

67、（2）在巨人的训斥下，小朋友们不得不离开花园。

68、（3）难道你不觉得这样做事不对的吗？——这样做事是不对的！

69、反问句把答案藏在问题里，且答案唯一并是肯定的，分为肯定反问句和否定反问句，肯定反问句表否定含义，否定反问句表肯定含义。反问的作用是加强语气，比一般陈述句更为有力，感情色彩更为鲜明。

70、主+谓+宾+补：复合句式，由主语、谓语、宾语和补语构成，补语通常是形容词或名词，表示宾语的特征或状态。

71、小学生在进行句子练习时，应注意多对比不同句式结构，加深理解；同时也要注意标点符号，认真看懂句子的语调和停顿；最后还需熟记语法规则，摆脱常见语法错误。

Tags：

转载：感谢您对本网站的认可，转载请说明文章出处。http://www.playcarcar.com/jingdianwenan/38529.html

很赞哦！ （）