优选说明方法的句子大全摘抄【225句】

说明方法的句子大全摘抄

1、④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

2、对策：答：（1）不可以。

3、⑷判断论据能否证明论点；

4、C、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。

5、论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论据。

6、记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。

7、这句话通过写大雁的机警和敏锐,反应了人类对野生动物的残酷掠杀

8、②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

9、苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。

10、用了对比的手法,其他动物可能在天气偶尔变化时出来,而大雁却是真正的预示天气的变化.说明大雁对季节的判断非常准确.

11、类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。

12、说明文阅读答题技巧

13、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。

14、②从上文对“……”的说明中，你能得到什么启示﹖

15、⑵分析论证过程：①论点是怎样提出的；②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；③联系全文的结构，是否有总结。

16、对文章段落结构特点的分析。

17、⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

18、论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的有以下四种：

19、作诠释:

20、总分关系中分说部分与前文总说部分顺序相照应。《看云识天气》

21、⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；

22、⑴作者要批驳的错误观点是什么？

23、④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；

24、②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）

25、B．分析论点是怎样提出的：

26、题型十、语言准确性：

27、④、议论文的论证方法考点：

28、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。

29、①摆事实讲道理后归结论点；

30、事物说明文一般标题就是说明的对象；

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31、答题思路是：作者为了证明……观点，首先使用了……论据，然后对……论据进行了怎样的分析，从而证明了……观点。关键要说清楚证明过程的层次性。

32、三、引用法

33、此考点的基本形式：作者如何证明论点的？

34、对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用，两个方面XX比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。

35、B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。

36、题型三：引用古籍或名言的目的。

37、题型五、被说明事物的特征：

38、答题思路：（1）解释词语的含义；（2）阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。

39、说明文阅读常见题型及技巧

40、（4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

41、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：

42、答题思路：（1）道理论据，增加论据的权威性。

43、这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

44、说明语言

45、（1）在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。

46、⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。

47、如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳,却遇到了一阵暴风雪,也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜飞行200英里的赌注,它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了.（作者运用了什么样的手法来写大雁的到来是春天的到来?）

48、对说明方法辨识与理解。

49、③针对文中所提到的“……”问题，请你提出几条合理的建议。

50、③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；

51、一篇说明文的话呢，我们可以提一些什么样的问题，比如说这篇文章主要说明的对象或者事物是什么？那么在说明的过程当中，作者运用到的结构是怎么样的？或者说作者用的说明方法，比如说举例子下定义作诠释打比方摹状貌等等，这些说明方法我们一定要了解

52、因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容)。

53、答：(1)海水水体的分层结构消失(2)海水中的硫化氢消失(3)盐的沉积增多。

54、引用说明:

55、论据（用什么证明）

56、如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。

57、⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；

58、道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的特殊作用——具有权威性，论证有力。

59、⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。

60、⑴论据的类型：

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61、不能调换：原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。

62、⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。

63、这种开头以设疑的方式点明文章主旨，以引起读者的注意和思考，进而激发读者的阅读兴趣。

64、先要理解所引古籍或名言的含义，现联系说明的内容，看看这两者间有何内在联系，就能领悟其引用的目的了。在说明的开头文段或中间叙述有关的故事，究竟起何作用：

65、⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？

66、题型六常见说明方法的作用：

67、通过对春雁集会的日常程序的观察,人们注意到,所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁,而且声调忧郁,于是人们就得出结论：这些孤雁是伤心的单身.（表达了作者怎样的思想感情?）

68、说明文的类型：事物说明文、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的来分）。

69、(例：“死海之变”中“死海已发生了哪些巨大的地质变化?

70、比喻论证：就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。

71、打比方:

72、一、定义法

73、第三、分清中心论点和分论点：分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等

74、⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

75、（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。

76、对说明语言准确性的体会。

77、以谜语开头来形象地概括蜘蛛的生态特征，富有生活情趣，能引人入胜，显得新奇。这种开头适用于文学性较强的科学小品。

78、类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。

79、论证（怎样证明）

80、解答这种题型的方法有：

81、题型八、“这样”的指代义：指代上文距其最近的一句或几句内容。

82、议论文的结构

83、（3）所换词语的意思或内容。

84、A．把握文章的论点。中心论点只有一个（统帅分论点）⑴明确：分论点可有N个（补充和证明中心论点）

85、时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。

86、天上的星星像一颗颗宝石。

87、①、要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密：

88、③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）④比喻论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。

89、《向沙漠进军》5、6段照应上文游击战、阵地战顺序。

90、对策：答：准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理。

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91、对策：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。（2）紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。

92、③、要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。下面从不同角度解释一下：

93、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

94、⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

95、⑸补充论据（要能证明论点）。

96、第二、注意论点在文中的位置：

97、这里将大雁和乌鸦作对比,突出了大雁飞行的不同之处.大雁飞行有明确的目的地,不管碰上艰难险阻还是遇到诱惑,他们都会义无反顾地向目的地飞行.这表现了大雁南飞时的专注与执着.

98、⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。

99、驳论文的阅读

100、五、比较法

101、②、议论文的论据考点：

102、（3）比喻论证，或生动形象证明了……，或深入浅出证明了……（要根据本体和喻体之间的关系来确定）。

103、题型一：分析说明文的句子作用

104、即开头简明扼要地给被说明的事物下定义，以揭示说明对象特征，使读者对说明对象有一个清楚明确的认识。

105、逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。

106、在文章或段落中间叙述故事，往往是为了增强说明文的可读性，同时也为了说明事物的来源或作用。

107、类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。

108、第一、分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。

109、(2)根据问题产生的原因去提建议。在说明文中，一般情况下都会对所说明的某种现象或某个问题产生的原因进行分析，针对这些原因去提建议会更加准确、快捷。

110、对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

111、题型七、段意概括：

112、题型十二、发散创新：近几年，开放性试题以它答案的多元性和不唯一性成为培养学生创新精神和实践能力的一种重要形式，在考试中所占的比例也越来越大。但在答题时要从三个角度作答：

113、开头或引诗词，或引名言警句，或引故事，或引传说，或引事例，以说明事物的特点，在科学准确的基础上增强形象性和情趣性，让读者在愉悦有趣的氛围中获得准确的知识。

114、说明文的语言：平实、生动（语言表达角度）。

115、⑴论证方法（须为四个字）①举例论证（例证法）事实论据记叙②道理论证（引证法和说理）道理论据议论

116、(2)是阅读材料后受到的启示、感想。这样的答案也是具有个性化的;

117、说明文的开头方法同记叙文一样，说明文开头也是异彩份呈的。这里结合教材介绍说明几种常见的开头方法。

118、对说明顺序的分析与理解。

119、类型3、限制性词语能否删去？

120、对策：答：(1)不可以。(2)原词的意思或内容。(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思有何改变，与不符合实际。

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121、⑤、议论文的语言特色考点：

122、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

123、答题技法：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《中国

124、四、描述法

125、二、设疑法

126、这种题型的特点是：开放性强，要求针对文中所说明的某种现象或某个问题，提出合理的解决办法或应对措施。命题的形式通常有：

127、D、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细致，较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。这一点一般的议论文都有体现，就不再举例说明了。

128、大雁到了目的地,时而在宽阔的水面上闲荡,时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒.大雁知道,从黎明到夜幕降临,在每个沼泽地和池塘边,都有瞄准它们的猎枪.

129、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解愿意。

130、摹状貌:

131、按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

132、（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。

133、1943年的开罗会议上人们发现,各国之间的联合是不可预期的.然而,大雁的这种联合观念已经有很长时间了.每年3月,它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念做赌注.（如何理解?）

134、这种题型的特点是：在文中抽出一个句子或一个文段，要求分析这个句子或文段在全文结构上的作用。这种题型解法很简单：首先判断句子或文段是在文首、文中、还是文末;然后再按如下规律答题即可。一般情况下，句子或文段在文中不同的位置有不同的作用：在文首，作用多是统领全文、总起全文或引出下文;在文中，作用多是承上启下;在文末，作用多是总结全文。

135、⑷分析论证的作用：证明该段的论点。

136、①、议论文的论点考点：

137、概括文段的中心句。

138、分类别:

139、⑴一般形式：

140、其他文体文章也如此。

141、常见考点

142、表达了身为“爱鸟者”的作者对大雁的喜爱之情以及对大雁“伤心”遭遇的同情.对枪杀大雁的反感和愤怒.

143、11月份南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过,即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽,也几乎是一声不响.乌鸦通常被认为是笔直飞行的,但与坚定不一移向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比,它的飞行也就成了曲线.（作者运用了什么样的手法来写大雁的飞行?有什么作用?）

144、掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）

145、②、要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性：

146、说明文的结构常见的形式有：“总——分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语

147、③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。

148、②道理论据（引用名言要分析）。

149、议论文阅读答题技巧

150、第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。

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151、映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

152、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

153、⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）

154、事理说明文找准开头结尾的总结句。

155、(1)在原文中寻找答案。作者有时会在文中提出解决问题的具体措施的。我们可以直接摘录这些句子答题。

156、对文意、层意、段意的概括。

157、（2）事实论据，从哪个角度来证明论点。

158、答题技法：尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意、中心句。

159、举例子:

160、(3)依照常识回答。我们依据所掌握的常识回答就可以了。

161、它是一个半径只有六千三百多万千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。作比较：

162、①应如何正确看待或防范“……”﹖请你略作分析。

163、石拱桥》、《苏州园林》等。其二，抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说明事物的特征。反之，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以用说明对象作为标题。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容)。例：《看云识天气》介绍云和天气的关系及怎样看云识天气。

164、（2）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。

165、题型九、段落语句顺序：为什么不能调换段落顺序?

166、列数字:

167、①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

168、A、语言准确表现为：①概念使用准确，②定语、状语等修饰成分恰当。

169、(1)是就材料回答问题。不一定按标准答案作答，意思答对就给满分;

170、题型十一、考查能否从阅读材料中捕捉重要信息，对段落的内容进行归纳;对全文要点进行概括。技法：认真仔细阅读原文，一般都能从原文中找到答案。

171、类型3、限制性词语能否删去?

172、（4）对比论证，两个方面比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。

173、⑶次序安排（照应论点）；

174、方法：找中心句;结合本段说明特征概括，摘要联合，结合标点，尤其注意分号，认真提炼。

175、第五、通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。

176、类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

177、要理解这两篇短文，还要注意作者运用的引人入胜的说明方法。首先是举例子。在文章中，作者举了许多例子来说明自己的观点。例如，《恐龙无处不在》为了证明不仅南极大陆有恐龙化石这一说法，列举“在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石”，“说明恐龙确实遍布于世界各地”；举‘南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物”的事实，说明南极不止只有恐龙化石，还有别的。说法严谨。

178、类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会

179、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。

180、说明文的考法有：说明对象，说明种类，说明方法说明顺序，说明语言

说明方法的句子大全摘抄

181、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。

182、春天的雨细腻柔媚。

183、题型四、考查说明对象：

184、题型二：提出说明文说明的问题的解决办法

185、(3)是从材料出发，或提出自己不同的看法。或扩散联想到其它方面。

186、运用恰当的动词、形容词及比喻、拟人、排比等修辞手法，对说明对象及与其相关的事物进行描述，使之生动形象，耐人寻味，使读者如见其物，如临其境，从而产生读下去的心理。

187、例：《中国石拱桥》三大特点：历史悠久、形式优美、结构坚固。

188、句式：说明了……介绍了……

189、第三是打比方。短文还运用了打比方的方法，使得语言既生动又明白如话，如《恐龙无处不有》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句，形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位。

190、（打比方，可以使要说明的对象形象可感。）

191、⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。

192、用人类和大雁作对比,说明了大雁不仅具有联合观念观念,而且用自己的生命来实现这个信念,表达了作者对大雁坚持联合这一信念的肯定和赞美之情.

193、下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。

194、在文章开头叙述故事，其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣，或者是为了引出说明对象。

195、⑵类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。

196、（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。

197、说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。

198、⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

199、①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；

200、议论文的语言

201、做比较:

202、赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

203、结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。

204、作比较:苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。

205、②开门见山，提出中心论点；

206、答题思路：如加点词语有什么作用？思路：（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义；（2）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。又如词语顺序是否可以颠倒？

207、①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。

208、大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。

209、⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

210、对说明对象及说明特征理解。

说明方法的句子大全摘抄

211、对策：答：（1）表态（删还是不删）。

212、常见考点：

213、类型2、能否替换为另一个词语?并说明理由。

214、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

215、类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

216、论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。

217、③、议论文的结构、层次考点：

218、对策：答：(1)表态(删还是不删)。(2)定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。(3)若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

219、（2）原词的意思或内容。

220、除上述的方法之外，还有“列数字”“作诠释”等说明方法，这里不一一分述。

221、其次是作比较。例如《被压扁的沙子》中，谈到斯石英和普通沙子的区别时，为了让读者更清楚地了解，运用了“一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多”的比较方法；在《恐龙无处不有》中将南极的恐龙的命运与其他大陆的恐龙进行比较。“这些生物的命运比其他同类要悲惨得多，因为板块把它们向南携带到了极地。”

222、类型1、加点字词有何作用?抓住说明文语文准确这一特点答题。

223、分析议论文的语言特色：

224、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。

225、开头将说明对象与同它有外形或内在联系的事物进行比较，以显露出说明对象的特征，让读者明确说明对象与其他事物的区别所在，从而增强说明的效果。

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