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用对比的手法写句子五年级-集合89句

2023-09-02 13:24经典文案人已围观

简介用对比的手法写句子五年级 1、有的人活着,却已经了,有的人了,却还活着。 2、露露虽是一个孤儿,但他有很多朋友却不孤单;小红身事高贵,却没有一个好朋友,只是自己独来独往

用对比的手法写句子五年级

1、有的人活着,却已经了,有的人了,却还活着。

2、露露虽是一个孤儿,但他有很多朋友却不孤单;小红身事高贵,却没有一个好朋友,只是自己独来独往,很孤单。

3、男人对客人十分的热情,女人对客人却是十分的冷漠。

4、四海无闲田,农夫犹饿。

5、生意好的时候,那里门庭若市:生意差的时候,那里门可罗雀。6、这种花,虽不如牡丹富贵,虽不如玫瑰浓艳,虽不如百合芳香,但它有自己的淡雅清新,也颇受人们青睐

6、①广阔世界的大月亮,对比,心爱的小月亮。

7、③姑爹破篷小船,对比,绍兴精致乌篷船。

8、从室内看外面很清楚,从外面看室内却什么也瞧不见。

9、远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云。

10、太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和,比最小的北冰洋大十四倍。

11、我吃过酥到掉渣的鲜花饼,吃过层层叠叠得千层饼,吃过外咸内甜的蛋黄酥,即便它们被众人所称赞,但在我心里,也比不上妈妈烙的蛋香煎饼。

12、③段三:“那么亲切,那么难忘”

13、回想起蜡烛与我的那段形影不离的日子,不禁让我心潮澎湃;回想起蜡烛为大千世界的无私奉献,不禁让我思绪万千;再回想起蜡烛伟大的精神和那默默无闻的品质,又不禁让我们声泪俱下……

14、四叶草代表幸福,而康乃馨则代表健康,不同花语,相同心意。

15、秋有秋的冷瑟,春有春的澎湃。

16、现在的学生对读书的态度差别很大。有的学生,认识明确,目标清楚,学习努力,成绩优良;有的学生,认识模糊,没有目标,学习没劲,成绩很差。

17、生意好的时候,这里门庭若市;生意差的时候,这里门可罗雀。

18、国破山河在,城春草木深。

19、看见蜡烛,浮杂的心便沉定了下来,无私奉献,是你的倾吐;默默无闻,是你的神态!因为有你的奉献,春天的清风散发了活力,生活也因此变得充实。啊,燃烧自己,照亮他人,是你不变的曲调……

20、苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。通过比较,容易突出被说明对象的特点。

21、江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿。

22、“比不上”

23、妹妹很乖巧,不像弟弟那么顽皮。

24、对比的修辞手法是把两种对应的事物对照比较,使形象更鲜明,感受更强烈。在我们的写作中运用对比的修辞手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力。

25、这一朵朵菊花,远看像一个个色彩鲜艳的绣球,近抚好似一匹匹细腻的丝绸。

26、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也……亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

27、大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。

28、少壮不努力,老大徒伤悲。

29、柳树不像杨树那样挺拔,也不像松树那样瘦硬,它姿态优美,月光下尤其婀娜。

30、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来?

用对比的手法写句子五年级

31、对比句重在突出人物或事物各自的特点,可以这样写:

32、②这里的桂花,对比,家乡院子里的桂花。

33、永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。

34、我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。

35、表达特点—对比

36、青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

37、①这种花,虽不如牡丹富贵,虽不如玫瑰浓艳,虽不如百合芳香,但它有自己的淡雅清新,也颇受人们青睐。

38、青年是朝阳,老年是夕阳。2、松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还有尖些。3、瞧,春风是那样缠绵,让人神清气爽,而夏天的风,则带着丝丝暖意,让人暖意十足。4、野菊花不像腊梅一般孤高自傲。它虽不华丽,却有一种朴实的美,具有顽强的生命力。我要学习它的品格,做一朵默默奉献的野菊花。

39、自己的小书包,商店里高档多功能书包。

40、同茫茫宇宙相比,地球是渺小的,它只有这么大,不会再长大。

41、句子中能体现对某物的喜爱,对家长的想念。

42、我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大的很,130万个地球才能抵得上一个太阳。

43、这时的蜡烛在我眼里像一位英勇无畏的骑士,昂首挺胸地屹立在桌上,为我照亮,随着内心的温暖,我的笔也在本子上龙飞凤舞起来……待我写完功课,那支蜡烛在我眼里像个受伤的孩子,垂头丧气,流逝着一滴滴烛油……

44、但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。他是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。

45、旧的经济发展模式主要是通过廉价劳动力,而新的经济发展模式是经济转型升级的创新发展。

46、泰山可谓雄伟壮观,相比之下,峄山就没有如此之傲气了。

47、我的小书包,虽然功能单一,比不上大型商场里的多功能高档书包,但它仍旧是我的最爱,每每看到它,就让我想起来那个温馨的生日。

48、秋风习习,大多数动植物开始打起了瞌睡。黄莺躲在鸟窝里,喉咙里发出的是颤抖的声音,她冷得打着哆嗦。溪流已汇聚到大海,开始深沉的睡眠。百花凋零,耷拉着脑袋,像一位位年老色衰的女子。小草也顶着一头枯黄的头发,变得面黄肌瘦。天地间,一片萧条与寂静。

49、普通的一根头绳,布满水钻的闪耀发饰。

50、我见过歌声动听的黄鹂,养过轻巧敏捷八哥的,却没看见过百灵这样的鸟。

51、春回大地,万物复苏。黄莺在枝头唱着婉转悠扬的歌曲,泉水叮叮咚咚,欢快地向前跑着。百花齐放,争奇斗艳,真是美不胜收!就连小草也不甘示弱,倔强地探出头来,为娇艳的春天,增添了一份清新自然。

52、用功学习的人把阅读当成乐趣;懒于进取的人却把阅读当成烦事。

53、渐渐地,蜡油如泪滴般大滴大滴地落了下来,蜡烛也越来越小,越来越矮。很快,疯狂燃烧的火焰就把蜡烛的整个身体吞噬了。它用它的生命,换来了人们的光明。它在烈火中永生,在痛苦中创造快乐,在奉献中感到欣慰。

54、松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还有尖些。

55、仿写思路清晰了,接下来寻找写作素材,一般找你最喜爱的东西,作为抒情对象,然后再找比它精致的对比物。

56、两个人在玫瑰园里摘玫瑰,一个看到的是玫瑰下棘手的刺,一个看到的是满园的红玫瑰。

57、不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。

58、小亮今天一下课就像箭一样冲出教室,跑到食堂去吃饭,平时他都是等教室里的人走完了,才慢悠悠地走到食堂去吃饭。原来小亮今天早上起太迟了,没有吃早餐。

59、月亮的光芒是柔和的,她不似太阳那般耀眼夺目,热情四射,但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮,让在外的人们能够看清回家的路,她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。

60、最近,新闻报道了泰勒威尔森,的故事,一个来自美国的小男孩,他在14岁的时候建造了一个核聚变反应堆。19岁时,他参加了技术,娱乐和设计会议,这是TED会议的演讲平台。可以看出,儿童的创造力是从小培养的。如果我们的国家能尽早改变教育模式,它也能培养出同样优秀的年轻科学家。

用对比的手法写句子五年级

61、仔细读仿写对象,很明显,三段话中都出现了“比不上”这三个字。

62、寻找素材——生活

63、妈妈做的饭菜,名厨的美味佳肴

64、我已经做完作业了,小红还在那慢条斯理的玩,她似乎已经忘记了作业这回事。

65、五年级对比手法句子:

66、我喜欢乘公交,因为我不想再给地球加一分重担--积少是会成多的。但我更喜欢骑单车,不管沿路的风景是否美丽魅人,最起码这是我亲眼看到的,路途的抉择也是我亲自选的,行走的速度距离・・・・・・都是我的决定!!就好像人生一般,如果乘公交,可以让爱我的人们放心,我愿意;但我更喜欢骑单车。

67、鹅毛,像芦花,像棉絮的大雪降落下来。

68、这类型的可写的素材简直太多了!

69、大道如青天,我独不得出。

70、这种新型战斗机速度非常之快,如果让20年前最先进的同类机型先飞半个小时,它可以在10分钟内超过它。

71、两两对比

72、松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。

73、我吃过香辣劲爽的牛油火锅,吃过齿颊留香的熏肉,吃过色味俱全的蒸菜,但它们再美味,也比不上妈妈亲手做的一碗阳春面。

74、没有复杂的做工,没有复杂的华丽的配饰,它只是一根普通的头绳,远远比不上那些精致的发饰,但我看到它时,仍旧是那么欢喜!

75、示例②:

76、②和蜂鸟相比,啄木鸟的个头就大多了,啄木鸟不但在体型上比蜂鸟占据优势,在养儿育女方面也比蜂鸟得到的益处多蜂鸟每天不辞辛苦,四处采蜜,也最多只能喂抱两只雏鸟,而啄木鸟只需要在自己的鸟窝前用它那斧锯般的嘴在树木之间桌来桌去,就可以轻而易举的得到食物了。

77、须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。

78、鲸是用肺呼吸,而鱼是用鳃呼吸,所以鲸不属于鱼类。

79、人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

80、花生长在地下,不像苹果那样高挂枝头。

81、远远望去,泰山峰上的松树连成一片,浓浓的,看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

82、《只有一个地球》:同茫茫宇宙相比,地球是渺小的,它只有这么大,不会再长大。这里运用了作比较的手法,更加形象,生动地写出地球很小。

83、对某人来说做某事肯定不正常,但同样,对某人来说做某事也不正常。

84、很多人都在羡慕着大学的生活,可是身在其中的才知道,和高中相比,大学的生活真的太盲目,太乏味。

85、此处把春与秋对比。对比手法,是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较。其作用是把两种对应的事物对照比较,使形象更鲜明,感受更强烈。

86、①段一:“心爱”

87、最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

88、这座假山很漂亮,如果把它缩小100倍,不用任何修饰就是一个美丽的盆景。

89、小星今天一下课,就拿着扫把参加大扫除,平时他都是最慢的,原来今天他被老师表扬了。

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