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＂文章《系在风筝线上的童年》中,第六段的第二

2023-10-19 10:24经典文案人已围观

简介"文章《系在风筝线上的童年》中,第六段的第二、三句,属于什么描写,有何作用" 1、⑴点明正是放风筝的好时光； 2、参考答案： 3、⑵触景生情,自然引出下文对童年的回忆.。 4、⑴第⑦

"文章《系在风筝线上的童年》中,第六段的第二、三句,属于什么描写,有何作用"

1、⑴点明正是放风筝的好时光；

2、参考答案：

3、⑵触景生情,自然引出下文对童年的回忆.。

4、⑴第⑦段写放风筝失败的体验,与前两段写放风筝成功的快乐,都是童年生活的真实反映；

5、①令正是仲春。大地脱了冬的，不之中已泛出几分淡淡的黄的意。仰望晴空，偶数点筝，娜娜地挂天，使我然起“草二月天，拂堤柳醉春烟”，正是放筝的好光。瞩望那的抖的筝，出了我的童年。

6、②在下，三月的剪剪残留着冬的料峭。我些跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打了，是不知道什么叫做冷的。何况又常把嬉笑系在筝上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，野气的笑声赶跑了。

7、⑵使童年的生活更有情趣；

8、⑶表达了“我”对童年生活深深的眷念之情.

9、（4分）

10、做风筝的过程：找来竹篾→（）→糊纸涂色→（）

11、为什么说“我”的童年是“鹅黄色”的?（4分）

12、⑴放风筝承载着童年的快乐,常常引起“我”对童年生活的回忆；

13、带妹妹去放风筝大夏天的在院子里放风筝然后两个人打了起来（所以为什么打起来我也不记得了………）被大人一顿胖揍的拎进屋面壁思过（小时候真的犯错就被罚对着墙壁跪着不知道跟墙翻了多少白眼说了对手悄悄话）两个人脏兮兮的哭成大花猫然后和好了…我也很奇怪为什么一直对这件事念念不忘……

14、谈谈你对第⑧段画线句含义的理解.（4分）

15、⑵已经逝去的童年,在记忆中有时清晰,有时模糊,却是永难忘怀的；

16、（4分）制作骨架系缠放线

17、⑤⑥两段已写了放风筝时的欢快情景,为什么还要写第⑦段?（6分）

18、表达了主人公对童年的怀念犹如风筝高飘，随风荡远，渐渐朦胧迷惘，印象记忆飘缈迷糊……可由于太多的不舍而至太多的牵挂，致使思念犹如那根始紧揣在手心的索线，任凭童年的月岁消逝渐远，却象线牵的风筝般始终不曾远离……

19、⑶使文章内容更加丰富。

20、（4分）仲春时节大地泛出的“淡淡的鹅黄的绿意”,显出生机和活力,而“我”的童年生活也充满着生机和欢乐.这样说含有对童年生活的赞美之意。

21、由周岩壁作品《系在风筝线上的童年》内容概括为。记叙作者自已童年时代制作风筝以及放风筝的生活乐趣情景。系作者对童年时代的深深眷恋和美好回忆的概括。

22、（6分）

23、根据第④段内容填空.（4分）

24、第①段描写仲春的景色,有什么作用?（4分）

25、③人都，男孩子手笨，女孩子手巧。可是不是吹，我男孩子未能出花簇的衣冠，却从手中出巧天工的筝。，做筝可不像女孩子学，有的是，有的是人指教。我男孩子可整天像一般忙的脚不沾地。常常趁放学之后的隙，三五个凑在一无人知的角隅，或干脆跑到野外去，因家里的大人是不我弄筝的。

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