见多识广造句57句

1、《文明小史》第三十四回：“只因常常出外游学，见多识广，知识也渐渐开通。”

2、在我还没上幼儿园时，妈妈就给我看一些识字的书，书上精美的图片让我对书产生了浓厚的兴趣，所以我认识的字比同龄的小朋友多。

3、词语造句：

4、意思是见过的多,知道的广。形容阅历深,经验多。出自明·冯梦龙《古今小说》卷一:“还是大家宝眷,见多识广,比男子汉眼力到胜十倍。”释义:还是名门家庭出来的知道的多,比男子的眼光好了十倍。造句1、韩先生一生走南闯北,见多识广。2、他经常进城打工,自然见多识广,知道不少城里发生的...

5、，坚持使人博学。

6、小明博闻强识，很多东西过目不忘。

7、书可以让一个人从不识字的人，变成一个见多识广有作为的人。

8、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确

9、她是每天上街去买菜的，自然见多识广，知道这东西的时价。

10、他是一个博学多才的人。

11、韩先生一生走南闯北，见多识广。

12、因此不常作笔记者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。

13、成语出处：明冯梦龙《古今小说蒋兴哥重会珍珠衫》：“还是大家宝眷，见多识广，比男子汉眼力，到胜十倍。”

14、博学多才、博古通今、见闻广博、满腹经纶、无所不知等等。拼音：bógǔtōngjīn解释：对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识渊博。出处：近义词：满腹经纶、真才实学、见多识广反义词：不学无术、寡见少闻、孤陋寡闻造句：这个人知识上博古通今，学贯中西，创业时也是大刀阔斧，真是顶天立地的男子汉。

15、近义词：博古通今、博学多才

16、小刘学贯中西，解决问题有一手。

17、意思是人多见识的，经历的事多，经验丰富。人多识广与人多力量大意思相近。人多识广，多用在遇到棘手的问题时，集中大家的智慧来处理，广泛听取大家对某件事的观点，看法及建议，方便决策者收拢各方意见，拿出最优的解决方案，这也是人多识广的最大好处。

18、我心目中的老师，还是一个博学多才见多识广的人。

19、他见多识广,颇富才学。

20、读书补天然之不足，经验又补读书之不足

21、老王见多识广，这点伎俩骗不到他的。

22、活着，为了学习：生活好者，博学多才！

23、读书能使人见多识广。

24、他经常进城打工，自然见多识广，知道不少城里发生的新鲜事。

25、词语出处：

26、宋代李清照是一位博学多才的女词人。

27、成语使用：联合式；作谓语、定语、宾语；含褒义

28、释义：还是名门家庭出来的知道的多，比男子的眼光好了十倍。

29、刘老师博学多才，无论文理科问题问他都可以。

30、博学多才的浮士德博士，睥睨生死，穷宇宙知识之极限。

31、经过几十年的知识积累，李老师现在满腹经纶，博学多才。

32、以上出自培根《论人生》，知友的答案我没有，大神的倒有一枚^^

33、成语解释：识：知道。看到的多；知道的广。形容资格较老；经验丰富；知识广博。

34、博学多才，一表人才，开朗乐观，风趣幽默。

35、十年后的我将会博学多才，财运滚滚。

36、明·冯梦龙《古今小说》：“还是大家宝眷，见多识广，比男子汉眼力到胜十倍。”

37、有的人什么都不懂,却要在人前装出一幅博学多才的样子,诚然令人齿冷。

38、听说梁伯强见多识广很有能耐，他便上门求教。

39、博学多才的关于或组成所有或许多学科知识的。

40、发音技巧：识，不能读作“zhì”。

41、成语辨析：～和“博闻强志”；都含有“见识广”的意思。不同在于：①同样表示见识广；～偏重在资历深、经验多；也用于口语；“博闻强志”；偏重在知识面广博；只用于书面语。②“博闻强志”含有“记忆力强”的意思；～没有。

42、见多识广是什么意思

43、成语造句：她是每天上街去买菜的，自然见多识广，知道这东西的时价。（茅盾《过年》）

44、老村长见多识广，在这一带声望很高。

45、十七岁时为僧，博学多才，天文、地理、律历皆精通。

46、出自明·冯梦龙《古今小说》卷一：“还是大家宝眷，见多识广，比男子汉眼力到胜十倍。”

47、反义词：一孔之见、孤陋寡闻

48、意思是见过的多，知道的广。形容阅历深，经验多。

49、褒贬解析：属褒义成语

50、意思是某人朋友多，认识的人多，能从朋友那了解到好多新鲜事物！

51、他博学多才,又好交朋友,在我们区还小有名气。

52、茅盾《过年》：她是每天上街去买菜的，自然见多识广，知道这东西的实价。

53、他是一个年轻有为，博学多才的好后生。

54、见多识广的意思是见过的多，知道的广，形容阅历深，经验多。

55、，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。

56、张伯伯吃够了不识字的苦头，决心供自己的孩子好好读书。

57、见多识广

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