兴致勃勃造句子二年级下册50句

1、懂得词语词性。

2、原句是一个长句，句子其所以长，是因为句中的主要成分带有较多的附加成分:主语少先队员带有定语“一队队”“穿着”“整齐”；谓语参观带有状语“兴致勃勃”；宾语长城带有定语“雄伟”“壮观”。删去上述这些附加成分，原句的缩句是:少先队员参观了长城。

3、这是一道关于用指定的四字词语描写一个场景的写作练习。大家知道，从小学一年级开始，我们就开始练习写话，为写作文作准备。根据已学知识。胸有成竹兴致勃勃用这两个词语描写一个场景如下：跳绳比赛开始了，只见王小玲胸有成竹、兴致勃勃地走到比赛场地，比赛开始了，只见她的绳子飞快地甩动，脚尖快速跳动。最后，她如愿以偿取得了第一名。

4、对于此次出行的计划，我内心已经兴致勃勃了，真想现在就去。

5、她的声音很平淡，方才那种兴致勃勃的情绪一扫而光。

6、小松鼠兴高采烈地采了许多花。

7、气宇轩昂，昂首挺胸

8、这一对孪生兄弟对听音乐会总是兴致勃勃。

9、一听到老师说要去植物园春游，同学们就兴致勃勃地讨论起来了。

10、老师边教课本上的内容，边和小朋友互动，大家都兴致勃勃的。

11、这节课她很用心地听了，知识点都掌握得滚瓜乱熟，老师让大家分组讨论的时候，她胸有成竹，兴致勃勃地参与了进来。

12、他兴致勃勃地向我谈起出国旅游的见闻。

13、玩得兴致勃勃这句话应该是对的，兴致勃勃是兴头很足的意思，这里可以充当状语，形容玩得很高兴的状态，而“兴致勃勃”和“兴高采烈”、“不亦乐乎”都是同义的，这些词都是可以替换着用的，语法和表达上也没有什么错误，作为主谓式成语，可以作为“玩”的状语。

14、姚明是我们中国男篮的骄傲。虽然小明每次都考一百分，可他从来都不骄傲。

15、玩得兴致勃勃这句话不对，它有语法上的错误，虽然我们在平时的口语当中也有这样的说法，但是放在汉语当中的语法上，他是不对的，兴致勃勃是一个成语他做副词使用，而玩这是一个动词，应该是副词，修饰动词，这样的短语结构才对，所以这句话正确的说法应该是兴致勃勃的玩耍

16、兴致勃勃：我们兴致勃勃的去参加运动会。

17、同学们兴致勃勃地来到比赛场地，个个胸有成竹，跃跃欲试，气氛十分热闹。

18、她兴致勃勃地对我说，明天她要去旅游了。

19、六一儿童节那天，我兴致勃勃的去学校参加联欢会。

20、小明（小明回归）害怕而又仔细的看了那样东西,想了想之后胸有成竹地说自己知道了答案,小红（小红也来了）兴致勃勃的问,小明告诉他之后,小红觉得自己受到了启迪。

21、全家人兴致勃勃的去春游。

22、长城宛如一条巨龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

23、今日，全班同学都兴致勃勃地参观了历史博物馆。

24、小猴子目不转睛地望着架上的葡萄。

25、春天戴着花冠，披着绿裳，踏着彩霞，兴致勃勃地到来了。

26、她兴致勃勃地对我说,明天她要去旅游了。

27、举例：1、这次出去划船，孩子们玩得兴致勃勃，欲罢不能。

28、我和小明兴致勃勃地看了那场电影。

29、他兴致勃勃来到这里，一幅胸有成竹的样子。

30、这句话对，玩得兴致勃勃就是玩得开心，很有兴趣。兴致勃勃的同义词还有兴高采烈，不亦乐乎。

31、妈妈在花园里辛勤地浇花。

32、当老师讲到感人的故事情节时，大家都更加兴致勃勃地聆听了。

33、面对考官的发问,他表现得镇定自若、胸有成竹,如同上足了弦的发条,每一个问题都对答如流.看来他能入围,不说百分之百,也是十拿九稳了.愿对你有所帮助!

34、我安安静静地看书。

35、游客兴致勃勃地登上了山。

36、星期天，我们一家人兴致勃勃地去香山观赏红叶。

37、他是个口若悬河的，兴致勃勃的，讨人喜欢的健谈家。

38、玩得非常开心，兴致勃勃用词有些不准确

39、兴致勃勃意思是形容兴头很足。

40、他早已胸有成竹，只见他挥毫泼墨，一条活灵活现、栩栩如生的鲤鱼已经跃然纸上了。

41、缩句就是删去句中的附加成分而保留句中的主要成分，从而使句意更明晰，表达更简炼。保证缩句成功的两个条件:1懂得句子结构。

42、上午，同学们都兴致勃勃地来到学校。

43、他兴致勃勃地跑来向我们宣布这个好消息。

44、课余时间，同学们兴致勃勃地参加科技小组的活动。

45、这条街对面围着一大堆人，看似个个兴致勃勃。

46、树上的鸟儿兴致勃勃地唱着歌。

47、同学们兴致勃勃的参加汉字大赛决赛，邱莹胸有成竹，冠军非她莫属。

48、小红在教室里兴致勃勃地画画。

49、上学的路上，同学们兴致勃勃地谈论昨晚那场足球赛。

50、小马在草原上飞快地奔跑。

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