一到六年级成语意思造句优选153句

1、“逆水行舟，不进则退，”不进步就是退步。

2、六、虽然是只言片语，但是我能感觉到这一次是真的离别。

3、他的本领真大。我们要努力学习各种本领。

4、什么是天才？天才就是聪明加勤奋。

5、琳琅满目：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。

6、美不胜收：景区里的石雕美不胜收。

7、（一）使命的含义：

8、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

9、这样的词语，可能是一种过度补偿的形式。

10、你可能要说服自己，放弃使用绝对消极的词语。

11、自相矛盾：说话做事不能前后抵触，要不就会自相矛盾。

12、如用一边…一边造句：我在课堂上一边听讲，一边记笔记。

13、雨后春笋：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。

14、张三李四没有真才实学自知智尽能索，不想因小失大只好一团和气

15、妈妈一边做饭，一边小声唱歌。

16、命令，差遣。

17、顶天立地：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

18、假如给我选择的权利，我愿做一片自由自在的白云。

19、迫不及待：他那迫不及待的样子，引起了一阵哄堂大笑。

20、快乐是享受，是权利，还是一种象征。

21、神机妙算：诸葛亮草船借箭，真是神机妙算啊！

22、只言片语的意思是：个别的词句；片段的话语。我只用只言片语，就说服他和我一起去参加演讲比赛。

23、自作自受：他今天落到这样的下场，完全是自作自受。

24、如饥似渴：同学们如饥似渴地努力学习。

25、今天，妹妹总是哭个不停，她为什么那么伤心呢？今天，小明总是被老师批评，她为什么不表现好一点呢？一路上，妈妈总唱个不停，她为什么这么开心呢？今天，妈妈总是忙不停，她为什么要做那么多事呢？一路上，小鸟总唱个不停，它为什么唱得那么动听呢？

26、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

27、理直气壮：他的话理直气壮，说得大家不知如何回答。

28、要想得第一名，你必须要下苦功。要想考一百分，你必须好好学习。

29、争先恐后：发令枪一响，运动员们争先恐后地在跑道上飞奔起来。

30、以后每天结束时，想想发生了什么以及你的感觉如何，并努力从词汇列表中选择与你的感觉最匹配的词语。

31、裁判员要分清什么是合理冲撞，什么是故意犯规，不能把二者等同起来。

32、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

33、津津有味：他正在津津有味地看着一本漫画书。

34、忐忑不安：昨天晚上我忘了背课文，今天上语文课时，我忐忑不安，生怕被老师叫到。

35、【只言片语zhīyánpiànyǔ】：个别词句或片断的话。

36、小鸟唱着欢快的歌。教室里传来欢快的笑声。

37、波澜壮阔：面对波澜壮阔的大海，他十分激动。

38、爱不释手――《西游记》这本书有趣极了，叫人看了爱不释手。

39、一年级的学生为了巩固所学的词语，更好地更牢固地掌握，变为自己的知识，造句是必不可少的。

40、第二，词语:权利

41、一边……一边……

42、别具一格：他写的这本书构思巧妙，别具一格。

43、描写山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立

44、释义洪：大。形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。

45、万里长城是中华民族勤劳与智慧的结晶,是中华民族的象征和骄傲。

46、二、几乎不说话，仅有只言片语。

47、诗人用许多伊丽莎白时代的词语使她的作品有古风。

48、造句就是用一个词或几个词按一定的顺序说出（或写出）一句完整的话。

49、消费者协会的任务是保护广大消费者的权利。

50、五光十色：一到夜晚，五光十色的灯把厦门装扮得更加美丽。

51、百折不挠――阿辉凭着百折不挠的精神，历经多次挫折，终于开创了自己的事业。

52、同学鼓励我：“试一试吧！也许你能得第一名”。老师鼓励我：“试一试吧！你一定能把字写好的。”妈妈鼓励我：“试一试吧！你一定能跳过去的。”

53、答案：声如洪钟。

54、既然……就……造句：

55、三、只根据只言片语来评论一篇文章的好坏,那是不恰当的。

56、形容冬天的成语：冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑、鹅毛大雪寒冬腊月

57、只言片语的意思：个别词句或片断的话。

58、我对那个售货员没有一点印象，只知道那个商店人很多。我对那件衣服没有一点印象，只知道妈妈很喜欢穿着它。我对那个售货员没有一点印象，只知道她是卖书的。我对那个音乐盒没有一点印象，只知道那是妈妈送给我的。我对那个售货员没有一点印象，只知道买完东西已经是很晚了。

59、精兵简政：有些单位必须精兵简政，不断提高工作效率。

60、小鸟在天上飞来飞去，想寻找它的妈妈。我在公园里走来走去，想寻找一朵花。我在家里走来走去，想找一个杯子。

61、兴高采烈：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

62、使者所奉的命令。

63、第一，词语:使命

64、她一边放录音，一边读出这些词语。

65、若无其事：我们都在紧张地复习准备考试，他却若无其事地看漫画书。

66、简单地知道只言片语，即使你没有完整地把它们串在一起，也往往会让你能够表达自己的意思。

67、一年级是的孩子们刚刚接触简单的词语，对于词语的意义的理解还非常有限。所以造句对于他们来讲也不是一件容易的事。

68、心惊肉跳：惊：惊慌。做了坏事的人，一遇到警察就会吓得心惊肉跳。

69、如果您看到类似这些的相对和绝对地表示东西的词语，确保它们是的确是毫无疑问的。

70、班门弄斧――我这篇小说，在各位作家面前，只是班门弄斧之作，还请大家多指教。

71、怒气冲冲：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

72、什么是合作？合作是互相配合。

73、针对“什么是勇敢”，同学们进行了激烈的辩论。

74、大名鼎鼎：他现在已是一个大名鼎鼎的歌手了。

75、面对困难，我们要勇敢。小蚂蚁真勇敢！我是一个勇敢的男子汉。

76、答:根据题意，两个词语解释及造句如下:

77、、一拥而入：体育场的大门刚一打开，球迷们就一拥而入。

78、举世闻名：中国的万里长城是举世闻名的伟大建筑。

79、人声鼎沸：工地上，人声鼎沸，一派繁忙紧张的景象。

80、在这个竞争激烈的社会，没有什么是可以高枕无忧的。

81、形容秋天的成语：秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、硕果累累

82、大殿里响起了声如洪钟般的话语。

83、我们要努力提高分辨是非的能力，知道什么是正确的，什么是错误的。

84、赞叹不已：看到他写了漂亮的毛笔字，大家赞叹不已。

85、这个人讲起话来声如洪钟，房子都要塌了。

86、造句是语文学习中的很平常的作业，在考试中也是常见的题型，一般是一个或者两对关联字或词，用它们来造出一个句子，上下衔接的好才是满意的，最好的句子。

87、权利一般是指法律赋予人实现其利益的一种力量。与义务相对应，法学的基本范畴之一，人权概念的核心词，法律规范的关键词。在家庭、社会、国家、国际关系中隐含或明示的最广泛，最实际的一个内容。从通常的角度看，权利是法律赋予权利主体作为或不作为的许可、认定及保障。

88、四、在这全新的一年，只想留下只言片语，以此纪念。

89、惟妙惟肖：这幅画上的几只小猫画得惟妙惟肖，好像一叫这会跑出来似的。

90、星罗棋布：大大小小的商店星罗棋布，热闹非凡。

91、（二）使命造句

92、聚精会神：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。

93、造句是指按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。

94、小兔在森林里奔跑。小马在草原上奔跑。我在操场上奔跑。

95、雷锋是一名普通的战士，是党的好同志。

96、同心协力：只要我们同心协力，就一定能战胜困难。

97、千钧一发：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。

98、开卷有益：要做到开卷有益，首先就要选择读好的书。

99、那么一年级，我们应该怎样培养孩子们造句的能力呢？首先要让孩子们充分的理解词的意义。其次，是要在平时培养孩子语言表达能力。把两者结合起来，慢慢的孩子们就会造句了。

100、千方百计：老师千方百计调动我们的学习积极性。

101、早上出门妈妈谆谆告诫我要带雨伞，但我振振有辞，自作聪明并置之不理，于是我自作自受淋成落汤鸡

102、不要帮我倒水，妈妈，我自己来。不要吵了，妹妹，我要做作业。不要抽烟，爸爸，我不喜欢有烟味的家。

103、造句一年级顾名思义就是一年级水平的造句

104、完璧归赵：现在我把这本书完璧归赵，请你查收。

105、（一）权利的含义:

106、按部就班――你不肯按部就班地学习，老是想一步登天，难怪最后什么也学不成。

107、飞达集团作为中国电子元器件行业的知名企业，将责无旁贷地肩负起历史赋予的神圣使命，去劈波斩浪，扬帆远航。

108、攻无不克：他领导的科研小组，十几年来以攻无不克的气势，解决了一个又一个难题。

109、各抒己见：在班级会议上，大家各抒己见，气氛热烈。

110、他将自己的权利凌驾在人民之上，受到了人们的唾弃。

111、车水马龙：节日里，大街上车水马龙，热闹极了。

112、形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然2、描写夏天的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空

113、任务，责任。

114、使命就是当狂沙漫过胡杨，有一种精神仍然驻守在茫茫边疆；使命就是当风雨掠过身旁，有一种坚毅依然停留在军人脸庞；使命就是当安危难以衡量，有一种拼搏会在冲锋线的最前方。

115、五、本来，事情可以以一个紧张的微笑和只言片语就此结束。

116、熙熙攘攘：节日期间，公园里熙熙攘攘，人们笑逐颜开，真热闹啊呀！

117、他每天坚持练习写字，心想，要是这次比赛能得第一名，那多好啊！我认真地检查考卷，心想，要是能考一百分，那多好啊！我看得入迷，心想，要是能把它买下来，那多好啊！

118、五个月过去了，我们没有从你方收到只言片语，更不用说正式回复了。

119、爷爷虽然上了年纪，但依旧声如洪钟。

120、老师声如洪钟的讲课给我流下了深刻的印象。

121、有时候影子跑到我的前面，有时候影子跑到我的后面。有时候我喜欢吃面包，有时候我喜欢吃水果。有时候月亮是圆圆的，有时候月亮是弯弯的。有时候我喜欢写字，有时候我喜欢看书。

122、演讲的人声如洪钟，底气很足。

123、意思是：个别词句或片断的话。

124、一丝不苟：陈老师无论做什么事情都是那么认真负责，一丝不苟。

125、这位长者，虽然已过古稀之年，但是行动依然敏捷，说起话来声如洪钟。

126、我正左右为难要不要上公车时，见大家争先恐后上车，我左思右想，见有隙可乘便一拥而上

127、登上玉山之巔，往四周眺望，你才会知道什么是天造地设的景色。

128、郑人买履：我们做任何事情时都要根据实际情况，灵活处理，否则就会闹郑人买履的笑话。

129、字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，我马上把错字改过来，并告诉老师。有一道题我不会做，小刚让我抄他的，我告诉他让我自己再想一想，作业应该自己做，不能抄别人的。踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，我赶快向邻居道歉，并让妈妈赔钱。

130、成功的秘诀,是聪明的头脑,是不屈不挠的精神。

131、初出茅庐：他虽然初出茅庐，工作起来却是有条有理。

132、不假思索：他复习得很全面，对于老师提的问题，他都能不假思索就回答出来。

133、焕然一新：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。

134、（二）权利造句:

135、爱屋及乌――祖父最疼爱大哥，爱屋及乌，连带也把大哥的女儿当心肝宝贝。

136、沁透心脾：花儿开了，飘来了一阵阵沁透心脾的香味。

137、猜谜的一方再次交头接耳起来，显然他们对这场戏所表现的字或只言片语，无法取得一致意见。

138、一、投资者似乎从来自政府和银行的只言片语中获取了信心。

139、既然太阳快落山了，我就不急着赶路，先找个地方休息一晚。

140、不动声色：接完电话，他不动声色地走了出去。

141、摩肩接踵：春节前几天的菜市场上，人们摩肩接踵，忙着买东西。

142、胸有成竹：这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。

143、所谓的造句，就是用一个词说一句话。

144、用“有的…有的”造句：下课后，同学中有的跳绳，有的打球。

145、了如指掌：陈教师教了我们班四年了，他对每一个同学的情况真是了如指掌啊！

146、小心翼翼：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。

147、自言自语：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。

148、我们不能总是依赖爸爸妈妈。我不要依赖别人。

149、奉命出使的人。

150、长须老者声如洪钟，充满了威严。

151、我去外婆家，可是外婆不在家，估计她去买菜了。我去找小明，可是他家的大门紧锁着，估计他去公园了。我去找老师，可是她不在办公室，估计老师已经回家了。

152、每个儿童都拥有受教育的权利。

153、电视节目中不好的词语，已用哔哔声消除了。

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