小学一年级班级目标一句话

小学一年级班级目标一句话

1、做到不懂就问,不会就学,对当天出现的问题及时解决,对当天出现的作业的错误及时改正。扎扎实实地学好文化知识。

2、超越所有比自己好的班。

3、这就是一件非常好的事情，说明学生对大学有一定了解，更重要的是说明学生有明确的目标，对自己的未来有一定的规划，明白自己想要什么，并且知道如何逐步实现自己的目标，这对于高中学生来说很难得。

4、老师不是第一天当老师，但是却是第一次做你们的老师。所以，我愿意选择在我的眼睛里认识你们，而不是听别人说你们怎样。

5、我感觉可行。这样可以激励孩子奋发向上。

6、注意课堂听讲效率。

7、于是我带着你们去看今天自己的进步。你们有的说到自己今天没有用妈妈定闹铃就起来上学了！有的说:“今天没有插队，安静地上楼梯！”有的说:“今天发了22本书，你们都是自己整理，自己把它背回家的。”有的说……就这样，你们虽然还是要我一遍一遍提醒:“其他人说话，你们不要插话，要安静倾听”，但是我却满心欢喜地看到你们正被自己和他人喜爱。

8、写好单元总结.每学一单元后,要对所学的知识进行整理、分类、查找漏洞,总结学习方法,提高学习成绩.

9、新高考要求学生高一就进行学科。好多大学的专业对选课都有限制。比如同样是医学专业有的要求选化学和生物，有的只要求选化学。如果我们没有事先了解，没有定下目标，到高三结束填报志愿的时候，将无法填报自己理想的大学专业。

10、如果是父母给孩子定的：

11、小学是打基础，树习惯和树理念的时期，让孩子养成好的学习习惯，知道学习的重要性，知道自己要主动去学习，学会和同学与老师相处的方式，积极向上。懂的思考与总结，懂的控制自己的情绪，不要过分追求成绩。

12、在预习的基础上，课上专心听讲，不开小差，沿着老师的思路，认真地听讲、思考、领会，全面正确地理解和把握所学内容。并且做好笔记。尤其是老师反复强调的、相似知识的对比、课文内容与现实相联系的知识点、分散知识的归纳综合等等都好笔记。

13、你们是那样小，很多东西于你们而言还太深奥。下午老师跟你们一起背社会主义核心价值观，你们觉得这不如课文好学，更不如游戏好玩。更有甚者，和我讲:“我爸说这个都是糊弄人的，背它一点用都没有，我不要背！”

14、每天回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习。而且，要充分利用零星时间。零星时间积少成多，集合起来，就是宝贵的整段时间。在学校，要安排好自习课时间。不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作业。

15、走进教室，你们一个个睁着好奇的大眼睛打量着我，我是紧张的。在你们之前，老师都教着比你们大很多的初高中的哥哥姐姐们，面对你们我即便忐忑不安，依然故作镇定。

16、我希望你们做一个诚信友爱，孝顺懂事的孩子。老师告诉了你们，这也是爱国。不知道你们今晚回家后有没有帮父母做一点儿家务，也不知道你有没有给帮助你的同学说一声谢谢。我却看到了你们离学校近的孩子主动承担了晚放学后的值日任务，我却听到了你们给我说“老师，今天你讲了六节课，回去要多喝水。”才一天，我却满满的收获，满满的感动。感谢你们，我的小精灵们。

17、第一：把优秀培养成一种习惯，每个人的人生轨迹不同，爱因斯坦三十岁左右就发明了相对论，姜太公七十岁才出山辅助周武王，但是无论怎样的人生轨迹，优秀的人一定很早就开始优秀了，小学是打基础培养习惯的最好时候，让孩子们习惯于优秀，主动追求优秀，后面的学业和人生就会事半功倍。

18、孩子们，老师也想让你们做被自己和他人都喜欢的孩子。调皮的锐翔还没有等老师讲完这句话，就问我“老师，什么是喜欢，是不是你男朋友喜欢你才叫喜欢”。孩子，老师给你说:“只要你做得比现在好就会被自己喜欢，被别人喜欢。”

19、第一、国家推行的新高考政策就要求学生在高一的时候提前规划自己的生涯：你想从事什么样的职业；从事该职业需要怎样的技能和专业；而读此专业，什么大学最适合你；你去就读此大学此专业需要读哪些课程？于是你在高中选科时就要有针对性地选择。所以选定大学与你高中的选课密切相关！

20、你们是那样调皮，是那样好动，那样喜欢什么都问为什么。老师喜欢这样的你们，因为你们还是孩子，还对事物充满好奇。但同时老师更愿意你们保持童心的基础上，做一个彬彬有礼的孩子。

21、第二、定下大学目标也如你高中生涯里找到了一个航标，在航标的指引下，你才会目标明确，激发自身的潜能，并始终朝着目标努力。我的一个学生，她在高一的时候便根据自己的喜好，定下了考取中南大学的目标，在整个高中阶段，她都在为自己的目标不断努力，为了更好地实现自己的目标，她甚至给自己取了一个“凉凉，百毒不侵姑娘”，最后经过三年努力，她以628分考入了比中南大学更好的学校――武汉大学。可见，高一就定下明确的大学目标十分必要！

22、高一定大学目标，在现行的高考制度下，很有必要。

23、无论怎样，不能把自己所指定的目标计划当作一句空话。我要踏踏实实，持之以恒地向着自己的目标前进。

24、第三：养成爱读书的习惯。书籍是人类进步的阶梯，能够提高阅读理解能力，能够足不出户就可通晓古今中外。

25、每天有30分钟读书时间。看报纸、课外书籍,坚持摘录好词佳句,丰富语言。

26、你们可能有点讨厌我。因为为了让你们“彬彬有礼”，我一遍又一遍的教你们上课怎样给老师问好，问好后怎样安静地坐下。中午放学你们排队回家，出校门时我要求你们给老师说再见，下午回来上学时，我要求你们给家长说再见，路上碰到年长的人，我要求你们说你好。

27、那么建议父母不要这么做，因为父母都是成年人，都在社会上有一定的履历，明白大学是什么，一个好的大学可以给我们带来什么，但是学生可能还没有对大学有个认识，如果父母给孩子定了个大学为目标，孩子会觉得父母又把他们自己的意志强加在自己身上，压力进一步增大，甚至会产生厌学。

28、半天的训练下来，下午我欣喜地看到了成效。当你们走进校园，我听到了你们响亮地和你都不认识的老师说着老师好。听到这句话，我有多开心！走进教室，看到我在班级，你们扬起小手，打报告，还说着老师下午好。每进来一个人，老师也微笑着回答你好，这样的礼貌，老师希望你们一直保持下去！

29、第三：健康的身体是必须的，如果可以，尽量再强些

30、每天上课专心听讲,认真完成各科作业,做到书写工整、美观。

小学一年级班级目标一句话

31、学习目标：从即日起，利用一切可以利用的时间刻苦学习，争取在下次月考中，减少失误，班级排名在前三十名以内。以后每次考试，都争取前进五名左右，不能后退。

32、小学不是真正见真章的时期，但却是以后是否能见真章的关键。

33、亲爱的孩子们:

34、如果是孩子自己定的：

35、以我个人为例，我到高三对大学还没有一个好的概念，大学仅限于同学中聊天出现，也没有太当回事，我高中的目的只是想比别人考的高一些，有个光荣的名次，甚至想过考上大学后不去读。

36、第四：发现美和快乐的能力。人生不只是浪迹江湖，升官发财。生活的过程中还有很多美好的东东值得我们驻布观赏，细细品味，看一次雨后彩虹，来一场海边邂逅，带给你的激情和满足不一定少于拿下多大的订单，赚了多少的钞票。一个懂得欣赏生活，热爱生活的人才是真正懂得了生活的情趣，人生才会更加完整。

37、第二：养成良好的学习习惯。好的学习习惯，终身受益。

38、孩子们，不是你所学的内容都能立刻看到收益。为了让你们理解什么是“富强、民主、文明、和谐”，什么是“自由、平等、公正、法治”，老师给你们讲《战狼》，给你们讲《我们不是生活在和平的世界，我们只是生活在和平的国度》。我不知道你们能理解多少，但至少听到了你们响亮的背诵，至少看到了老师讲故事时，你们专注的眼神。

39、针对数学计算马虎的问题,每天保证10分钟的练习时间,提高计算的准确性.

40、高一就定下大学目标很有必要！

41、合理安排好学习时间。

42、第四：培养兴趣爱好。学习成绩保持中等水平以上即可，学习成绩不能代表一切，只是对一段时间内孩子对知识掌握情况的检验，并不是孩子全部能力的展现。人各有所长，培养兴趣爱好很关键！姚明篮球打的好，朗朗钢琴国际一流等等，成功的道路很多，条条大路通罗马！

43、好的班级目标是能够让每个孩子都能在自己的体验中感受目标实现的喜悦，分享一个我给学生写的信，说一下具体的目标。

44、每个星期去一次新华书店,只有博览群书,才能开阔眼界,丰富知识.

45、第一：锻炼好身体，这是最重要的。不要一直盯着孩子各门功课的考试成绩。

46、如果是普通班就是超越所有普通班

47、如果更好的就是超越重点班。。。。

48、学习计划：

49、每次预习不用太多，一节内容即可。通过预习，找到暂时无法理解的问题，待老师讲过后看看是否已经被解决。否则，就向老师请教。除了预习，还要做好复习。每节课后，利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容；每天中午，利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容；到了晚上，把一天所学知识内容都复习一遍。周末把一周所学知识复习一遍。

50、你好，我是一名高中物理老师，对于这个问题，要区分下这个大学目标是孩子自己定的？还是父母帮忙定的？

51、要注重预习和复习。

52、第二：培养健康的心理，懂得基本的做人道理。人生就像建楼，无论高楼大厦搭的多高，健康的心理和懂得做人是地基，基础搭的不好，楼盖的再高也会有倒塌的一天。

53、这个还是很有必要的，人要有目标，哪怕一点点目标，否则很难想去学习，不管是大学目标还是高一你要考一个好的班级或者考到多少名，再或者说得保持当前这样状态，这都需要考目标去驱动，否则很容易玩耍起来，觉得学起来就没有多大意义了

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