儿童造句子精选69句

1、一是孩子的视野比较小，家长要多带小孩去户外参观，运动，拓展他们的视野，培养他们的各种兴趣。

2、结合实际情境的运用

3、儿童乃是成人之父，我愿以一颗赤子之心，贯穿颗颗生命之珠。

4、如果在儿童和大自然之间没有任何直接而生动的联系（它能促使儿童首先对宇宙生命的伟大奥秘感兴趣），那么，最鲜明、最绚丽的图景也不能使他动心。——俄谢德林

5、她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。

6、多写。多抄写名篇佳句。这也是写作能力的培养。写着写着孩子就有了语感，感觉到位，那么造句就容易

7、孩子不会造句，这一定是孩子的阅读的时间太少了。也就是说孩子的阅读量太少了。那平时让孩子多看一些课外书。这样在孩子的头脑里就形成了一些句子和一些文字。这样孩子就可以学会造句子了，而且也为以后孩子的写作文打下基础。平时的阅读是很关键的。

8、可以把这个句子缩成：小孩在玩耍。

9、看，他们雄赳赳，气昂昂

10、他的眼睛炯炯有神

11、缩句成为:

12、国际《儿童权利公约》界定儿童是指18岁以下的任何人。1991年12月29日第七届全国人民代表大会常务委员会第23次会议批准了《儿童权利公约》，并与各人民团体、国际组织、新闻媒体以及个人共同努力，把本公约规定的义务从单纯意向角度上的宣言转变成为改善所有中国儿童的生活的具体行动方案。《儿童权利公约》于1992年4月1日开始在中国正式生效。

13、天黑了在广场玩耍的小朋友们渐渐的随着大人回家吃饭了。

14、平时指导孩子在阅读的过程中，注意各种词语的使用和搭配。如，“受到表扬”“遭到批评”，“受到批评”，但不能说“遭到表扬”。

15、家长可以先帮助孩子弄清词意，然后再举出几个例句，让孩子仿照造句。

16、祖国的花朵，祖国的未来，祖国的希望。

17、语文学习最重要的就是基础知识的累积，长年累月，反复记忆，多看多想，才能有不错的语文水平。尤其易混淆的词语、成语都是语文考试里的中药考点

18、孩子不会造句呢，应该是在上课的时候听讲组时了，没有认真听老师讲课，所以出现一些句子不会，只要这个班上有一个同学会造句的，就说明老师讲课是没有问题的，所以遇到这种情况一定要辅导一下孩子，教他怎么造句，然后让他明白一定要好好学习的一些重要性。

19、我的回答如下：缩写后的句子为，小孩玩耍。因为原句中，小孩是名词，在句中作主语，玩耍是动词作谓语。而一群，活泼可爱的，这两个词语修饰主语小孩，应缩去掉。谓语前的在是介词，作状语也应缩去掉。至此，我的答题完毕！

20、只留下主语(孩)和谓语(玩耍)。

21、缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句可以理解为总结句子意思的意思。

22、比如说，用站字造句，首先想看到这个字你会想到什么（谁）只要你去想一定能行

23、其中(一群活泼可爱的)(小)是定语修饰主语可删。

24、[children]年纪小于少年的幼孩。儿童相见不相识。——唐·贺知章《回乡偶书》详细解释　　古代凡年龄大于婴儿而尚未成年的人都叫儿童，现代只指年纪小于少年的幼孩。《列子·仲尼》：“闻儿童谣曰：‘立我蒸民，莫匪尔极。’”唐杜甫《羌村》诗之三：“兵革既未息，儿童尽东征。”清金人瑞《下车行》：“儿童合掌妇女拜，三年有成我能讴。”巴金《探索集·访问广岛》：“我看见许多健康活泼的广岛儿童，在他们周围开放着美丽的鲜花。”

25、利用语文课本每一课后面词语表中的词语造句。

26、"在"是谓语玩耍的状语，表示谓语的时态。可刪。

27、思维发散性训练。让小孩多看多想多说。联想力丰富，语文底子好的小孩造句就比较容易，造出好句的可能性更大一些。

28、二是老师在课堂上要多多启发和诱导孩子，结合课本上的课文，采用比较仿造的方式，慢慢深入浅出，会取得效果。

29、至于“童”，它最早可不是孩子的意思。“童”上面是“辛”。“辛”是什么？远古氏族相斗，被俘获的人沦落成奴仆，脸上被刺上字或图案并涂上颜色（称为黥面）。甲骨文里的“辛”就像黥面时用的雕刀。所以，“童”的本义是奴仆，后来专指未成年的奴仆，用于“书童”“家童”，《陈情表》中也有“内无应门五尺之童”的句子。之后，在历史发展过程中，“童”在时间的打磨下慢慢褪去奴仆的含义，成为孩子的意思。

30、今天又是难忘的一天

31、一张张活泼的儿童的笑脸，像春天里娇艳的鲜花在开放。

32、主要成分是:主语谓语宾语

33、幼童，幼子，学年前孩子

34、用词造句主要考的是

35、于是，我就去上了个厕所

36、三是小孩要主动配合家长、老师，多读范文，结合生活、学习中的实操，多动脑筋，多写多练，最后一定能会造句，造好句。

37、句子的成分有六种，主谓宾定状补。

38、童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片懵懵懂懂的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。

39、一群群孩子，在雪地做雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声、喧闹声，把树枝上的雪都震落下来。

40、孩子不会造句的原因是孩子不懂得造句是怎么一回事，这是语文教学的一个关键因素，究竟应该让孩子要懂得造句是怎么一回事，首先要让孩子多读课文，多读文章，从文章的题目中了解到造句实际上就是用一个词语来表达自己的某一种意思，第二必须对用所用的词语的意思要有透彻的理解，理解了，孩子就能够准确的用它来造句了。

41、小朋友们渐渐地走远了。

42、孩子不会造句的原因主要有三点。

43、还是照不了的话，就拿棍子击打他，这种方法是行不通的，你要让孩子主动的去造句，主动的认识到造句的好处。孩子才会造句。这就是原因。

44、一群话泼可爱的小孩在玩耍缩句？

45、儿童相声可以造句子:我爱听儿童相声

46、对词语意思的掌握（理解）

47、孩玩耍。刪去了(一群活泼可爱的)(小)[在]等附加成分。

48、孩子不会造句，主要原因是孩子对给定的词语的意思理解不透，也不知道有哪些合适的搭配和用法。2、造句也就是写话或说话，和平时的说话有所不同的就是造句有规定用词，平时说话没有什么用词限制。

49、附加成分是定语状语补语

50、孩子不会造句是因为平常词汇积累不够，要想造句流畅，辞藻丰富又精彩，得养成良好的阅读习惯，可以每天睡前故事，平常注意多和孩子交流，也可以经常带回去玩，多和口才好的孩子一起玩耍，让孩子见多识广，这样造句就会轻松了，词汇丰富了就不会感觉造句没话说了

51、儿童乐园里小朋友们自觉排队渐渐的登上滑梯，缓缓的冲下滑梯，孩子们很自觉。

52、儿童短句子大全解答可以写句子：照在夕阳之下,浪涛像顽皮的儿童似的跳跃不定,水面上一片金光。

53、第三要经常练熟能生巧，练的多了自然而然就不怕了。

54、什么是缩句?就刪去所有的附加成分只留主要成分。

55、小朋友们渐渐被老师的故事吸引了。

56、孩子不会造句的原因，是因为家长的教法不对。孩子不会造句，什么都不会，家长却一直用，让他使劲一倍，使劲一倍。

57、孩子不会造句，不要追究谁的责任。不论是老师和家长只要发现孩子这个弱点。都要用心去鼓励孩子帮助孩子提高自信心找到适合孩子的学习方法，诱导孩子学习的积极性，陪着孩子多读一些书，多背一些文字流畅而且朗朗上口的句子文章诗词。这样一定会提高孩子造句和写作的能力。

58、我今天好开心啊

59、孩子们唱着歌儿，跳着腿儿，仿佛他们也变成了会叫的雀儿，会跳的马儿，一个个的，兴高采烈的，在田野里找野菜，采野花，俨然是放飞的风筝，自由自在，无忧无虑。

60、喜得小丽本来就细眯眯的眼睛，像是指甲掐出来的，成了两条弯弯的细缝儿。

61、题中例句:一群活泼可爱的小孩在玩耍

62、吃过早饭家长把小朋友们渐渐的送到学校门口去上学了。

63、儿”的繁体字写作“兒”。“兒”看着很抽象，其实很科学。“兒”上半部分的笔画并没有封口，为什么呢？这是因为古人发现婴儿头骨最初是没有闭合的。我们现在管婴幼儿颅骨接合不紧所形成的骨间隙为囟门。“兒”下半部分为“儿”，是“人”的变形。小头盖骨没长全的人，自然是小孩子了。

64、多背诵课文。教科书上的课文都是千锤百炼的名篇，遣词造句都是经典。所以说熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。这是写好作文，造句子水平高的不二法门，这是看似笨功其实打基础的最好办法。

65、结论:孩玩耍

66、课间操上完了小朋友们渐渐的有说有笑的回到教室准备上课。

67、一群活泼可爱的作为定语，删除。小孩作为主语；在玩耍作为谓语；宾语省略了。只要保留句子的主干主谓宾就可以了。

68、平时多与孩子进行口头指定词语造句练习，比如，把两个意义相关或相近的词语放在一起，让孩子区分并造句。这样可以增加孩子词语掌握量。

69、你造句不出，主要是你没有联系起生活中的情境去思考

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