用关联词造句子100个五年级下册

1、因为，所以，

2、肖飞坐在座位上，埋头写字，笔下仿佛有源源不断的水流出来，不到一节课的时间，一篇作文就写完了。

3、常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。

4、她既会唱歌也会跳舞。

5、他既不喝酒也不抽烟。

6、地球上不但有氧气，而且还有氮气。

7、条件关系的：只要不刮大风不下雪，他都每天晨跑一万米。

8、小明不仅是我们的组长还是我们的班长

9、在合适的情境中，正确使用关联词。

10、他一进门就把书包扔了，打开冰箱找冷饮，换了鞋。

11、不管来不来，总得打个电话告诉我。

12、既然你知道错了，就要改正。

13、我国人民既勤劳也善良。

14、常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……等。

15、递进句。分句间是进一层的关系。

16、我们要多分析，多练习，慢慢积累语文的观后感和语感，有什么我们凭借语感做题的话，错误率也是非常低的。

17、在美国迪士尼乐园里我玩得既开心又快乐。

18、只要有水，就能解渴。

19、学习不是一朝一夕的事，而是一个长期的过程。

20、我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。

21、并列句。各分句间的关系是平行并列的。

22、因为有氧气，所以地球上才有生命。

23、他既谱写声乐曲也谱写器乐曲。

24、如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”

25、尽管，但，

26、如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”

27、成功不是天上掉下来的，而是通过拼搏换来了。

28、常用的关联词语有：只要……就……、无论(不管、不论)……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。

29、常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。

30、常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。

31、溅起的魅力的水花，全场响起了雷鸣般的掌声，运动员跳出后在空中划过的美丽的弧线，看着运动员跳水前的做深呼吸的样子，整个现场鸦雀无声，观众们似乎都紧张的不能呼吸了。

32、我们不但要学会动脑，还要学会动手。

33、转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。

34、小学五年级关联句......1,李老师既会拉小提琴,又会吹笛子.2,滥用药物不但会损害心智,还会造成不可复原的脑部损坏.3,我宁可给老师责罚,也不说谎,隐瞒真相.4,张明喜爱球类运动,每天清早,他不是打球,就是踢球去了。

35、(3)关联词语在句子里的位置是有讲究的，有一类关联词语既可以放在句子的开头，又可以放在“谁”的后面;另一种关联词语的位置则相当固定，不能随意调整。关联词语的位置如果放得不对，就会使句子不通顺，意思不清楚。

36、只有努力学习，才能有所成就。

37、承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。

38、她既画风景,也画肖像。

39、假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。

40、他不但是“三好学生”，而且是“优秀班干部”。

41、常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。

42、第二类:因果关系

43、如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

44、如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

45、(4)句子中用上关联词语后，要连起来读一读，看看是否通顺。因为有时同一种关系的关联词语，并不一定都适用于一个句子。

46、她既活泼也可爱。

47、首先，我们先练习关联词语，要熟练的记住这几种类型的名字，后半句还有前半句的联系和名称相呼应的关联词。

48、他轻盈的弹跳起来，在空中优美的旋转了180度，像条跃起的鱼，又重新回到水里。

49、在跳板和水面之间,描绘出从容的曲线。

50、我打开门，脱掉运动鞋，穿上拖鞋，进厨房喝水。

51、轮到张三出场了,他选择305B这个动作,反身翻腾2周半，屈体,难度系数3.2。

52、正确使用关联词语应该注意以下几个问题：

53、(1)弄清两个分句之间是什么关系，再从已知的关联词语中选取相适应的一类

54、如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

55、第一类:转折

56、递进关系的：他不仅连续数日坚守抗洪第一线，更为保护人民群众的生命财产而牺牲了自己。

57、女儿一看到妈妈，立刻尖叫着跑了过来，搂着她的脖子，亲了亲她，然后甜甜的笑了。

58、/4分步阅读

59、中华民族既勤劳也热爱和平。

60、虽然月亮会发光，但它不是恒星。

61、这孩子既健康又活泼。

62、张老师既教语文也教英语。

63、然后我们分辨出每一个句子的前面部分和后面部分有什么关系，然后根据我们记住的关联词，去选择合适的进行关联。

64、无论发生什么，我都会帮助你。

65、条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。

66、她用抑扬格朗诵，语气优美，妩媚动人。

67、他不仅帅气，而且还很友善。

68、如果你努力学习，那么你一定会有所进步。

69、弄清楚句子之间的关系,是转折关系还是因果关系、递进关系等。

70、小学五年级学过的关联词-......因为...所以...不但...而且...不仅...还...只要...就...只有...才...虽然...但是...即使...也...既...又...一...就...如果...就...

71、这部电影既幽默也动人。

72、我们不仅要学习好，还要思想好。

73、转折关系的：虽然天气比较冷，但他仍然每天坚持晨练。

74、即使我跑得不快，我也要参加比赛。

75、他把椅子拉开，坐下，舒舒服服地伸了个懒腰，开始看书。

76、是来，还是不能，你今晚必须作出决定。

77、因果关系的：因为昨天晚上下了一场暴雪，所以我今天就不再出去跑步了。

78、与其浪费时间，不如做些有意义的事。

79、站稳。起跳。空中转身。完成动作。

80、关联词语，一定要归类分析所有词语的意思，词性，然后再去根据语境做题。

81、常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。

82、她站了起来，那一次的回答是多么的准确，是那么的自然，那么的流畅，仿佛早有准备。

83、如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”

84、选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种。

85、只见他沉着冷静，在踏板上吸了一口气，起跳,腾空,入水,一气呵成,动作相当规范,入水水花非常小,完成得非常漂亮。

86、假设关系的：假设天降大雪，他就不再野外跑步了。

87、常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。

88、如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”

89、如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

90、因果句。分句间是原因和结果的关系。

91、太阳像跳水员那样以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水。

92、虽然金子很名贵，但我还是要做一块钢。

93、跳水是一项优美的水上运动，它是从高处用各种姿势跃入水中或是从跳水器械上起跳，在空中完成一定动作姿势，并以特定动作入水的运动。

94、一边做作业，一边看电视是不好的。

95、并列关系的：小明既积极肯干又责任心强，深得领导的赏识。

96、虽然，但是，

97、(2)弄清整个句子要表达什么意思，关联词语应该选用对表达句意能起辅助作用的一类。

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