用句子造句一年级 语文73句

1、③剩下的五个词语都和人们有关，人们可以发出笑声，可以歌唱，可以跑步，可以喜欢一些事物。

2、周末我和家人来到花园散步，花园里长着漂亮的花朵，散发出一阵阵香味。我们沿着花园的小路走着，小路两旁是绿油油的草地。走累了，我们来到长廊休息，长廊里有人在放声歌唱，唱得好极了。

3、拿：我拿出作业本，把作业给妈妈检查。

4、小：我拿了一个小皮球给妹妹玩。

5、今天，我、姐姐和妈妈都起床了，只剩下爸爸在睡觉，爸爸真是个大懒虫！

6、金子和玻璃相安无事，特定环境下它们互相吸引。

7、这个句子我写了三遍。

8、我们在学习过程中，不要各得其所，而应该互相帮助。

9、四年级上，《语文园地一》：词句段运用、书写提示、日积月累如下：

10、我给你介绍一下我自己，我叫小明，我七岁了。我己上一年级了。上学可好了，能学到好多知识。

11、你的爸爸，妈妈在哪里上班？你和我一起玩好吗？

12、我和我小学的同学在街上相遇，互相寒暄了几句就各自走了。

13、他认真学习的样子，值得我们学习。

14、同学们要加强团结，互相帮助，取长补短，共同进步。

15、跑：妹妹总喜欢围着妈妈跑来跑去。

16、看着爸爸生病的样子，真的很伤心。

17、:阳光下花园里，各色的花朵开得灿烂。

18、王老师穿裙子的样子十分好看。

19、词语如下：花朵、笑声、阳光、草地、告诉、歌唱、跑步、喜欢。

20、人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。

21、这个句子我读懂了。

22、图书室里的书可多啦，有童话书，有科学书，有漫画书。

23、你好，你今年几岁了，上学了吗？

24、今天，我去奶奶家，奶奶给我买冰糕了。

25、互（互相）同学之间要互相帮助。

26、笑：看到我的成绩，妈妈笑了。

27、妈妈辛苦工作的样子，让我心疼。

28、同学们在学习上既要各自努力，又要互相帮助。

29、大：爸爸买的大西瓜真甜啊！

30、同学之间要互相关心，互相帮助，互相学习。

31、森林是小鸟的家，大海是鱼儿的家，祖国是我们的家。

32、水里的鱼儿一会游泳，一会互相追逐，一会在水里栖息。

33、部编版，一年级下册语文园地七，字词句运用：从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。

34、蓝蓝的天空飘着朵朵的云。今天，我起床特别早，因为今天咱们去春游了！

35、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

36、二、写作思路

37、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

38、一、分析词语

39、①白天才有阳光，所以阳光在这里代表的是时间。

40、她翩翩起舞的样子真好美丽。

41、我和同桌约定，要互相学习，共同进步。

42、②花朵长在公园里，公园里也有草地，所以花朵和草地代表的是地点。

43、看见他满脸愁畅的样子，就知道他运到了坏事。她的样子很可怜。

44、登山的时候，前后同学要互相照顾一下。

45、清晨，一缕缕阳光照在大地上，暖洋洋的。妈妈告诉我，她要去跑步，问我要不要和她一起去？当然要去啊，多跑步勤锻炼身体才能更健康。

46、阳光灿烂的日子里，我和小朋友们来到广阔的草地上，草地上开着鲜艳的花朵，我们在草地上尽情的歌唱，笑声传到很远很远的地方。

47、用样子造句一年级简单？大熊猫玩耍的样子真可爱。

48、我参加了一场跑步比赛，赢得了冠军。我仿佛听到赛道旁花朵在向我歌唱。我告诉了家人这个好消息，家人也开心极了。

49、三、写作范文

50、写故事，只要说清楚，什么时候，什么地方，谁在干什么，最后结果怎么样就可以了。

51、这是课文《秋天》里的句子。

52、多：在书店我看到好多好多我喜欢的书。

53、今天，我在家写了一天的作业，我很累但是很开心，因为作业就快完成了。

54、用这几个词来说几句话，这几句话并不是分散的，而是要组成一段话，最好能够写成一个小小的故事。

55、友谊像春风，徐徐吹来；友谊像火炭，雪中送来；友谊像雨水，旱中下来。

56、你的样子很可爱。

57、我最喜欢唱歌了，可是在家放声歌唱会打扰到邻居。妈妈告诉我，让我去公园里练习。吃过午饭后，我来到公园里，鲜艳的花朵向我打招呼，绿油油的草地让我休息。找了这么一个好地方，真是好开心呀。

58、下课了，操场上一下子热闹起来了，同学们有的拍皮球，有的跳绳，有的打篮球，玩得可开心啦！

59、我很快的洗了脸，吃了早点，然后给爸爸说：再见！我就高高兴兴上学去了。晚上九点钟的时候，我做完了作业。我洗完脸，刷好牙，就上床睡觉了。

60、每个人都有优点和缺点，要互相学习，取长补短。

61、锣鼓喧天：喧，声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。

62、你们俩优点不同，所以应该互相学习，取长补短。

63、他装出一副很天真的样子。

64、今天，我去奶奶家跟二姐玩画笔了。

65、他吃东西的样子很好看。

66、一年级的同学真可爱，我的小孩正在读，一年级，一年级的作业也不多，一年级同学特别爱玩，一年级的科室就在一楼，教一年级的老师特别温柔，一年级的学生很早就放学了，一年级的教学以游戏为主，一年级的学生比较调皮，一年级的课本比较少，一年级的学生都是家长接回家

67、震耳欲聋：欲：快要，就要。形容声音很大。

68、看：我最喜欢坐在爸爸的书桌前看书。

69、我们是朋友，我们就要互相帮助。

70、我班有一个叫小兵的，他是我的好朋友，他学习很好，也爱帮助别人，他是我学习的好榜样。

71、今天，妈妈给我做红烧鱼吃了，我吃了一大碗。

72、响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。

73、天然的桂林山水与人文景观互相映衬，相得益彰。

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