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借代修辞手法写句子【优选135句】

2024-08-11 00:39经典文案人已围观

简介1、例4:化干戈为玉帛 2、一、特征代本体指的是用借体的特征、标志去代替本体事物的名称。 3、例如:两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(《望天门山》)用船的一部分“帆”代替

1、例4:化干戈为玉帛

2、一、特征代本体指的是用借体的特征、标志去代替本体事物的名称。

3、例如:两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(《望天门山》)用船的一部分“帆”代替船。

4、知否,知否,应是绿肥红瘦。这里使用了借代修辞手法,绿代指花叶,红代指花。

5、沙鸥翔集,锦鳞游泳。用鱼鳞代替鱼。

6、她希望长大后当白衣天使。

7、(3)中用借体“袁世凯”代替本体“印有袁世凯头像的银元”,二者之间有明显相关性,是借代;例(2)中用喻体“嫩苗”代替本体“天才和常人”,二者之间只有相似性,是借喻。示例(1)风筝花花绿绿,各式各样,有“老鹰”,有“鹦鹉”,有“仙鹤”,有“蜈蚣”………

8、“大胡子”是借代

9、③无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

10、④旌旗十万斩阎罗。(《梅岭三章》)

11、以帆借代帆船。

12、例:烽火连三月,家书抵万金。《春望》

13、例②用船的一部分“帆”代替船。

14、部分代整体:即用事物具有代表性的部分代本体事物。

15、例如:樯橹灰飞烟灭。

16、借喻侧重相似性,借代侧重相关性;

17、④冠盖满京华,斯人独憔悴。

18、④工具代本体

19、借喻是喻中有代,借代是代而不喻;

20、“枪杆子”是借代

21、借代的修辞手法就是用事物的特点或标志来代替事物本身的出现,这种修辞方法就是借代手法。例如,对面走来一群红领巾,红领巾就是少先队员的标志

22、四、工具代本体。

23、捧腹是捧着肚子,捧腹的原因是出现笑话或令人发笑的东西。以“捧腹”的结果代指“笑话”等令人发笑的原因。

24、恰当运用借代可以引人联想,使语句具有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。可以用十六字概括:以简代繁,以实代虚,以奇代凡,以事代情。

25、例:你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!(《最后一次讲演》)

26、借喻可以改为明喻,借代则不能。

27、借代类似于以小见大,用小事物来反映大局面或情况,使句子更形象具体。通俗的说,借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物,而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”,替代的叫“借体”,“本体”不出现,用“借体”来代替。

28、(2)专有名词代泛称。

29、鲁迅作品《药》中,红眼睛阿义,这红眼睛也是一个借代的手法。

30、三、具体代抽象。

31、例句:不拿群众一针一线。

32、三、具体代抽象指的是用具体事物代替相关的抽象事物。

33、例2:迎面走来一队红领巾,他们个个兴高采烈。

34、例⑤中的“烽烟”,原是古代边境用以报警的烟火,这里代指战争,把战争这个抽象的概念具体化、形象化了。

35、借代,顾名思义便是借一物来代替另一物出现,因此多数借代词为名词。使用时,必须考虑替代的正当性与通用性,尽量化繁为简,并且要让文义通顺。并且,此时的借代一般是类似于以小见大,用小事物来反映大的局面或情况,使句子更形象具体。通俗的说,借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物,而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”,替代的叫“借体”,“本体”不出现,用“借体”来代替。

36、(一针一线借代人民群众的所有物品)

37、借代不直接说出所要表述的人或事物,而用与其相关的事物来代替。它强调两事物间的相关点。其作用是以简代繁,以实代虚,以奇代凡,以事代情。

38、“揭不开锅”代指没饭吃。

39、两岸青山相对出,孤帆一片日边来.(《望天门山》)用船的一部分“帆”代替船。

40、例句:大胡子凶神恶煞的吼叫着。

41、例句:我们时代需要千千万万的雷锋。“雷锋”是借代

42、例子有:

43、(6)你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!(闻一多《最后一次讲演》)

44、例:中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

45、四、局部代整体就是用事物具有代表性的一部分

46、例如:⑦你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!(《最后一次讲演》)

47、例3:八路军不拿群众一针一线

48、(10)不拿群众一针一线,是三大纪律八项注意中的一条。

49、借代是常见的一种修辞手法,通常是用某事物的特征,或部分等等代指某一事物的一种修辞手法。例如:我一天的收入就是两张“大团结”。句中的“大团结”代指老版的面值10元的人民币。再如:一群“红领巾”正帮助交警叔叔疏导交通。句中的“红领巾”借指少先队员。

50、②特征代本体:用借体(人或事物)的特征、标志去代替本体事物的名称。

51、借代重在事物的相关性,脱离具体的语言环境,借体和本体之间仍然有直接的关联;借喻重在事物的相似性,脱离具体的语言环境,借体和喻体之间就不再有任何关联。

52、运用方式

53、(5)三个臭皮匠,合成一个诸葛亮。

54、例句:枪杆子里面出政权。

55、例⑥中的“囤”是装粮食的工具,用“亮了囤底”代指缺了粮:“锅”是做饭的工具,用“揭不开锅”代指没饭吃。

56、例如:旌旗十万斩阎罗。(《梅岭三章》)是标志代本体,借“旌旗”代替军队或武装力量。

57、常见例句:

58、二、专名代本体是指用具有典型性的人或事物的专用名称作借体代替本体事物的名称。

59、例:上面坐着两个老爷,东边的一个是马褂,西边的一个是西装。

60、借代修辞手法:

61、例⑦中第二个“李公朴”,代指不怕流血牺牲,为争取民主和平而战斗的人们。

62、(2)恶意的批评家在嫩苗的地上驰马,那当然是十分快意的事;然而遭殃的是嫩苗--平常的苗和天才的苗。(鲁迅《未有天才之前》)

63、等到惊蛰一犁土的季节,十家已有八户亮了囤底,揭不开锅.(《榆钱饭》)例中的“囤”是装粮食的工具,用“亮了囤底”代指缺了粮;“锅”是做饭的工具,用“揭不开锅”代指没饭吃。

64、例:令人捧腹

65、借代,一种修辞手法,不直接把事物名称说出来,而是用跟它有关的另一种事物的名称来称呼它。

66、南国烽烟正十年。(《梅岭三章》)

67、所以,要理解概念,留心阅读,一定会解决这个问题的。

68、例:孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

69、你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!(《最后一次讲演》)例中第二个“李公朴”,代指不怕流血牺牲,为争取民主和平而战斗的人们。

70、(1)特征代本体。

71、谈笑间,樯橹灰飞烟灭。(苏轼《念奴娇》)樯橹,船桅杆、船桨,指代曹军。

72、(4)部分代整体。

73、再比如,店里进来了一个穿长袍的,没一会儿,长袍就骂骂咧咧嫌这嫌那的。

74、句中的“胡琴琵琶与羌笛”是西北边境少数民族特有乐器,这里借代音乐,含蓄地表达了朋友归京为朋友饯别的热烈场景。

75、这种用法特点是,使用事物的特征代替这个事物本身。

76、⑥红巾翠袖,揾英雄泪。(读者请延伸联想)

77、造句的时候要先掌握什么是借代,才能造出合适的句子来。比如,“北京话”冲着小姑娘笑了。

78、⑦形象代本体

79、白领:用职场人士的穿着特点代指本身。

80、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(李白)帆,指代船。

81、五、专名代泛称。用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。

82、用船的一部分“帆”代替了船;

83、(以红领巾借代少年儿童)

84、(7)在中国的领导下,中国人民用小米加步枪,打垮了帝国主义在中国的统治。

85、例如:⑥等到惊蛰一犁土的季节,十家已有八户亮了囤底,揭不开锅。(《榆钱饭》)

86、黄发、垂髫,并怡然自乐。

87、(1)先生,给现钱,袁世凯,不行么?(叶圣陶《多收了三五斗》)

88、“烽火”、“烽烟”,原是古代边境用以报警的烟火,这里代指战争,把战争这个抽象的概念具体化、形象化了。

89、借代是一种修辞手法,指不直接把所要说的事物名称说出来,而用跟它有关系的另一种事物的名称来称呼它。

90、②主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。

91、例③是特征代本体,因为杨二嫂长得细脚伶仃,故称之为“圆规”。例④是标志代本体,借“旌旗”代替军队或武装力量。

92、特征代本体:即用借体(人或事物)的特征、标志去代替本体事物的名称。

93、苏轼著名词《念奴娇赤壁怀古》中,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

94、借代修辞手法的类型及例子:

95、以黄发借代老人,垂髫借代小孩。

96、例如:③圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走去……(《故乡》)

97、具体代抽象:

98、(3)具体代抽象。

99、白衣天使,代之护士。

100、①部分代整体:用具有代表性的部分代本体事物。

101、(8)模范不模范,从西往东看,西头吃烙饼,东头喝稀饭。(赵树理《老杨同志》)

102、例如:⑤南国烽烟正十年。(《梅岭三章》)

103、(4)“原来你家小栓碰到了样的好运气了。这病自然一定全好;怪不得老栓整天的笑着呢。”花白胡子一面说,一面走到康大叔面前。(鲁迅《药》)

104、⑥以结果代原因

105、借代的方法很多,主要有以下几种:

106、(以七八张嘴借代七八口人)

107、烽火连三月,家书抵万金。(杜甫)烽火,指代战争。

108、何以解忧,唯有杜康。(曹操《短歌行》)杜康,造酒的人,指代酒。

109、“一针一线”是借代。

110、指的是不直说某人或某事物的名称,而是借和它密切相关的名称去代替,这种辞格也叫做“换名”。其中,用来代替的事物叫做借体,被代替的事物叫做本体。

111、借代是一种修辞手法。不直接把所要说的事物名称说出来,而用跟它有关系的另一种事物的名称代替它,通常可以用事物的特征来代替事物出现,或者用事物的部分来代替整体事物出现。如:“红领巾参加植树劳动”中的“红领巾”就是用少先队员的特征来代替“少先队员”。

112、⑤专名代泛称:用典型性的人或事物的专用名称代替本体事物名称。

113、⑤雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。

114、第二个“李公朴”,代不怕牺牲,为争取民主和平而战斗的人们。

115、例如:②两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(《望天门山》)

116、借代与借喻有相近的地方,都用一物代另一物,但性质完全不同。

117、例:等到惊蛰一犁土的季节,十家已有八户亮了囤底,揭不开锅。(《榆钱饭》)

118、借代,顾名思义就是借一物代替另一物,因此多数借代词为名词。使用时,必须考虑替代的正当性与通用性,化繁为简,文义通顺。

119、①黄发垂髫,并怡然自乐。

120、“亮了囤底”代指缺了粮;

121、(12)中国人民中间,实在有成千上万的“诸葛亮”,每个城市,每个乡村,都有那里的“诸葛亮”。

122、与借喻的区别

123、樯橹灰飞烟灭,这个句子中就是用船上的桅杆等零部件部分代替整体。

124、(9)几年来的文治武力,在我早如小时候所读过的“子曰诗云”一般,背不上半句了。(鲁迅《一件小事》)

125、二、特征代本体。即用借体(人或事物)的特征、标志去代替本体事物的名称。

126、借“樯橹”代曹操水军。

127、(11)我们的时代需要千千万万个雷锋。

128、然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的.(鲁迅《故乡》)借细脚伶仃的“圆规”来代替身形极瘦的杨二嫂。

129、③具体代抽象

130、过尽千帆皆不是。

131、一、部分代整体。即用事物具有代表性的部分代本体事物。

132、代替借代和借喻的区别

133、例1:一个人怎能养活七八张嘴?

134、使用借代这种修辞手法时,要注意本体与借代体之间的相关性;注意与“借喻”这种修辞方法的区别,“借喻”强调的是本体与喻体之间的相似性。

135、南国烽烟正十年,此头须向国门悬。()烽烟,指代革命斗争。

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