扩充句子什么意思【86句精选】

1、②“得”字后面也要删，

2、一、扩写句子

3、“得”后补充说明也删去。

4、缩句的口诀：

5、我有个诀窍：做语文练习中的扩句题时，我就在可子主语和谓语，宾语的前面分别加上带有“的”和“地”的词语来限制和修饰主语，谓语和宾语；缩句时就反其道而行之，把主语和谓语，宾语前面带“的”和“地”的词语去掉就行了。

6、如：昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！应缩写成：这场大雨真是及时雨啊！

7、③时间、地点、数量来补充。

8、什么是扩句

9、(2)先提问，再扩句。

10、如：大家一起登上了举世闻名的长城。应缩写成：大家登上了长城。

11、小语看书时总是全神贯注，仿佛置身于书中的世界。

12、(3)扩句后语句要通顺

13、(2)不能改变句子的基本意思和句型

14、“地”前限制要删去。

15、改句－仿句：灯光下，他们在院子的空地上边追边闹，玩得乐不可支。

16、抓住主干来缩简。

17、②动词前面加修饰词（……地）

18、扩写为：伟大的社会主义祖国在向前发展的大道上阔步前进。

19、例如：在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。应缩短成：我们取得了进步。

20、(1)画句子主要成分，再扩句。

21、题目给出的例子，扩充了“谁”的叔叔，在“什么样”的地方，给“谁”唱歌。

22、只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的）就可迅速地缩写句子。

23、扩句的方法

24、④检查主角有没有变化，不能变！

25、例：叔叔唱歌。

26、谓语后“着、了、过”和宾语后“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留。

27、小语喜欢利用闲暇时间看书，她认为这是一种很好的放松方式。

28、扩句时要注意以下三点：

29、如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”

30、这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以删掉。

31、⑥要保留否定性词语。

32、扩句时，要在原句的基础上扩，不能改变原句的基本意思和句型。

33、扩句的意义

34、如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”

35、我的叔叔在灯光明亮的舞台上给孩子们唱歌。

36、如“罗丹塑了一座女像。”中”一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”

37、⑤“着”“了”等助词不要删掉，

38、（1)最根本的是将要表达的意思表达得更清楚、具体。

39、就是说仿照他的例句去改写句子。

40、如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。

41、扩句的方法有很多，下面我给大家介绍两种方法：

42、小语静静地坐在书桌前，专心致志地看着手中的书。

43、敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库。缩写后是“敦煌莫高窟是宝库。”或“莫高窟是宝库。”

44、①少先队员刷墙。

45、在扩句练习中，要真正明确扩充的目的。干万不要为扩句而扩句，给人“无病呻吟”的感觉。

46、①名词前面加修饰词（……的）

47、⃣️原句：月光下，我们在山坡的草地上边唱边跳，玩得不亦乐乎。

48、数量词语可以删。

49、如：我在屋里没有找到那个装书的包。应该缩成：我没有找到包。

50、有的题目要求照例子扩句。

51、扩句就是通过添加词语把简单的句子扩充为具体、生动、形象的句子。

52、扩句的口诀：

53、④重点找出主谓宾，

54、③时间、地点、数量词统统不要全删掉，

55、扩充句子。加上一定的修饰部分，使句子越写越具体。

56、"小语看书"这个句子可以扩充为更详细的描述:

57、扩句时，扩充的词语要与原句的词语搭配得当，要注意扩句后语句要通顺。

58、先把原句画出主要成分：主要讲“学校”，“开展活动”，然后按主要成分提问扩句。

59、特定词组的缩写。

60、保持句意不变，变换一下句式，比较常见的有反问句改成陈述句，双重否定句改陈述句等。

61、很多句子里面是特定词组或专用名词，这样的句子缩写的时候还有一定的争议，看情况而定。

62、抓住句子主要成分，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。

63、（2)通过扩句，还可以使句子表达得更生动、形象。

64、②祖国在前进。

65、就是以例改写句子－仿句：或按照原句的语法结构，或按照原句的修辞手法，在保持语言风格、褒贬色彩不变的前提下，改变句子的内容－语义。比如：

66、例如：春风吹。

67、如“五星红旗”最多可以缩写成“红旗”而不能再缩写成“旗”。也有的人认为两个字的修饰可以去掉，一个字的不可以去。

68、①“的”“地”前面全都不要，

69、⃣️原句：海燕像一道黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。

70、例如：学校开展活动。

71、如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”一“铁球”，“怎么样？”“落下来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。”

72、“的”前修饰都删去。

73、(1)看懂例句，审清要求

74、改句－仿句：老鹰犹如一道闪电，箭一般地俯冲而下，翅膀与空气似乎摩擦出了嗖嗖之声。

75、我不相信他那种骗人的鬼话。应缩写成：我不相信鬼话。

76、鲜艳的五星红旗迎风飘扬。缩写后是“五星红旗飘扬。”或“＂红旗飘扬。”

77、一个简单的句子一般包括前后两部分。前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”、“怎么样”。

78、下面举两个例子：

79、找到了句子的主要成分，就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语。

80、二、缩写句子

81、我们知道，一般句子会包括主要成分，即：谁（或什么）、干什么（或怎么样，或是什么）。如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在进行扩句。

82、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留。

83、这句话的主语是“春风”，“吹”则是谓语，是揭示“春风怎么样”的。一般地说，主语“谁”的前面可以加词，在谓语表示动作、行为或状态的词前面也可以加词。即：(温暖)的春风（轻轻）地吹。（三月）的春风(徐徐)地吹。

84、扩写为：第二中队的少先队员冒着寒风在学校里刷墙。

85、。删掉“在……中（里、下）”表示特定的条件和环境的词组。

86、这些句子通过添加描述性的词语和短语，使原句更加生动和具体，让读者能够更好地理解小语看书的情景和感受。

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