玩举一反三-推荐28句

玩举一反三

1、意思是指比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

2、出处：《论语·述而》：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”后以“举一反三”谓触类旁通。《北堂书钞》卷九八引《蔡邕别传》：“邕与李则游学鄙土，时在弱冠，始共读《左氏传》，通敏兼人，举一反三。”

3、举一反三意思：列举出一件事情，进而以此类推知道其它许多事情。比喻从懂得的一点，类推而知道其它的。形容善于推论，能触类旁通，善于学习，能够由此知彼。举一反三读音：jǔyīfǎnsān。

4、小学奥数举一反三的B版主要是练习题，对应A版专题点设置的练习题，难度也会有提升。

5、小学奥数举一反三的A版主要是专题知识点的解析，经典例题，以及每个知识点后附有几道巩固练习题。

6、一个富于创新精神的人,对所学知识会举一反三,敢于革故鼎新,善于古为今用,并且有群策群力的合作意识。

7、举一反三往往浪费时间浪费精力，有时甚至重复讲解，造成听者的厌烦和反感，不利于后期的教与学，影响教学质量的提高，也影响学生学习的积极性

8、4、培养创造能力，想要学会举一反三，首先就要有自己的独立思维与创新思维，当做到之后，就会有更多天马行空的想法，可以适当让自由发挥的去创作，那么离举一反三就不远了。

9、举一反三在任何领域，任何场面都可以适用的，要学会学以致用。

10、造句1、由此可举一反三,拓展我们的视野。

11、工地里用语举一反三的意思就是学会用这个方法来操作下一个。

12、【近义词】抛砖引玉、贯通融会、问牛知马、融会贯通、一隅三反、以微知著、触类旁通、一举三反、闻一知十

13、所以个人建议先买A版，再买B版，进行循序渐进的学习。

14、举一反三是一种寓教于乐的游戏，可以促进智力和思维能力的发展。它的基本规则是给出一组相似的事物或物品，玩家需要通过联想和推理，发现它们之间的联系，并且找到其他符合这种联系的事物或物品。

15、【反义词】囫囵吞枣、生吞活剥、食古不化、不求甚解、浅尝辄止

16、a版好，原因在于在教学步骤详细，每周一个知识点，每个知识点有不同的例题和例题讲解，缺点是课后的试题不多。

17、举一反三意思是：比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

18、通过举一反三，能够熟练掌握所学知识，不仅知其然，而且知所以然，并能够在实践中自觉运用

19、举一反三可以使一个人由一个答案中所想更多而弊端为想的不一定是好的也可能是坏处

20、2、多问为什么，学习的时候，会有一些问题不懂，多问为什么，家长和老师可以帮助扩宽思维，孩子学到的只是更多，那么思考的维度也就更广，慢慢就会举一反三了。

21、老师教导同学们要对学过的知识举一反三，融会贯通。

22、3、培养逆向思维，可以通过玩儿脑筋急转弯游戏培养自己的逆向思维。

23、1、培养好奇心，想要举一反三，首先要有学习的欲望，要想办法培养自己对学习的好奇心。在平时要向别人多提问，激发自己探索的欲望。

24、【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义

25、b版好在试题多，紧跟a版的教学步骤，可以让学生巩固自己所学，更加灵活的应用。但是b版是没有解题步骤讲解的，只有试题。

26、这种游戏可以帮助人们锻炼逻辑思维和创造性思维，培养发现问题和解决问题的能力。例如：苹果、梨子、香蕉，可以联想出它们都是水果，再找到其他的水果进行扩展。

27、意思是比喻善于类推,延伸造句:30、老师不仅要教授学习知识,同时也要教授学习方法,让学生们学会举一反三,闻一知十。

28、《举一反三》语文版比较好。此套书籍是从小学三年到初中九年的的配套教材，每周80分钟，内容好理解，为课外课堂量身定制，课内学习，课外巩固延伸，“积累与作用”中知识点与“阅读与理解”中训练点相关联，写作方法手把手指导。

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