七年级春的比喻句的赏析优选30句

七年级春的比喻句的赏析

1、那一颗颗最大的葡萄，好像是小孩水灵灵的眼珠子。

2、秋天像怀胎十月的孕妇，富态充实，圆润饱满，胜利的果实给人无比美妙的幸福。

3、将三个“比喻”修辞格连着使用。而这三个比喻句又组成排比句。作者从色彩的角度，将桃花、杏花、梨花描绘得多姿多彩，鲜艳夺目，而且非常逼真。确是花卉争荣，各不相让。这些个花儿，充满了生命的芬芳，也使整幅春景图的色彩更为丰富、

4、野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

5、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

6、星空就像是一块纱，大大小小，星罗棋布的镶嵌着钻石，这纱又撒上了钻石粉末，然后铺在天空上。

7、其次是善用博喻。博喻是比喻的一种特殊形式，它是连出几个喻体来比方同一个本体。比如：“野花遍地是：……散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”连出“眼睛”、“星星”两个喻体，从个体和群体两角度共同描写野花，写出了野花的明亮、晶莹，星星点点的“散在草丛里”的特征。再加上一句“还眨呀眨的”，不仅描写出了野花在微风中摇动闪光的样子，而且活画出野花如小孩子一般顽皮可爱的神态。读起来极富情趣。又如写春雨，用“牛毛”、“花针”、“细丝”三个喻体，具体展现了春雨多、细、柔的不同特点。这样用博喻，不仅语势强，意思也丰厚得多了。

8、把野花比作眼睛和星星，写出了野花的数量和种类非常多以及光彩闪烁、色泽明丽的特点。

9、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

10、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着.

11、比喻句赏析：1，天空中的云彩，有时像奔腾着的骏马，有时又像吃草的绵羊，变幻多端。

12、小姑娘的脸红彤彤的，像一个熟透的苹果。

13、三个比喻分别突出了春天景象的新、美、力的特点。三个比喻形象地点明了春天的成长过程，赞美了春蓬勃的生命力，表达了在春天里奋发向上、创造美

14、雨后的荷叶好像翠玉似的，格外碧绿。

15、红的像火，粉的像霞，白的像雪”，

16、仿写：4.夏天像激情奔放的迪斯科舞者，活力四射，热血澎湃，暴风骤雨般跳着，蹦着。

17、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

18、七年级上册课文春的比喻句非常多，今天我们就举一个例子。在文章的最后三个自然段，分别把春天比作刚落地的娃娃，春天像小姑娘，春天像一个健壮的青年。连续用了三个比喻句，形成了博喻，生动形象地写出了春天的新美丽，是一个成长的过程。

19、春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.

20、《春》的比喻运用也非常有特色。首先是作者善于把比喻、拟人相结合，不仅使事物变得生动形象，而且使所描绘的形象更准确、传神，富有情趣。

21、从这两个比喻句，我们可以总结出，理解比喻的表达效果，要看比喻体现了事物的什么特点，这是它的本质属性。

22、如写春回大地，万物复苏，作者用了“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”来形容。人“刚睡醒”与万物复苏的情景相似，但只用“刚睡醒的样子”似乎还不够传神，于是作者再加上一句“欣欣然张开了眼”，一下子，就使春有了人的神态。这样用人们睡觉醒来、困顿全消、精力恢复的具体神态，就极准确、传神、又富有情趣的表现出了万物受春的温暖、滋润而生机勃发的特点。

23、第三是句连用。在文章的结尾，作者将三个比喻连用，用“刚落地的娃娃”比喻春天，突出春天的“新”；用“花枝招展的小姑娘”比喻春天，突出春天的“美”；用“健壮的青年”比喻春天，有“铁一般的胳膊和腰脚”，突出了春天的“强壮”，给人一种健康、壮美的感觉。作者连用三个比喻来赞美春天，层层相关，步步深入，比喻鲜明、生动、形象，既突出了文章的主题，又增加了文章的气势，使文章结尾鲜明、有力。

24、七年级第一课《春》的比喻句：

25、桃树上的小骨朵一天天鼓起来，露着红嘴圈儿，像抿嘴含笑的小姑娘。

26、春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

27、春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去.

28、把春雨比作牛毛（像牛毛），写出了春雨之密（密的特点），像花针写出春雨之亮，像细丝写出春雨之细。

29、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，将三个“比喻”修辞格连着使用。这三个比喻句又组成排比句。作者从色彩的角度，将桃花、杏花、梨花描绘得多姿多彩，鲜艳夺目，而且非常逼真。确是花卉争荣，各不相让。这些个花儿，充满了生命的芬芳，也使整幅春景图的色彩更为丰富、润泽。

30、冬天像银须飘飘的世外高人，硬朗矍铄，乐观睿智，武功盖世。

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