草船借箭教学反思简短-集锦91句

草船借箭教学反思简短

1、这篇文章主要讲诸葛亮草船借箭的事，这件事自始至终都能表现出诸葛亮的神机妙算。

2、在现代生活中我们也可以从这个故事中汲取灵感和启示，学会从不同的角度去思考和解决问题，把复杂问题简单化。

3、此故事的背景是三国时期，当时蜀汉和魏国交战，蜀汉军队劣势很大，而此时魏国却有充足的弓箭，所以诸葛亮设计借草船借箭，成功地打败了敌军。

4、这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。

5、二、情节分析

6、原因：草船借箭是一场必胜战争中的重要一环，成功或失败将直接决定胜负。

7、积极应对困难，勇于挑战

8、注重团队合作，发挥团队的力量

9、二、在困境中寻找解决问题的方法

10、因此，草船借箭无疑是一篇很值得我们思考和学习的典故。

11、一、历史背景

12、了解草船借箭这件事的前因后果和一步步的发展过程：

13、草船借箭是一场必胜战争中的重要一环，成功或失败将直接决定胜负。诸葛亮在采纳了足以对付敌方的计策后，才有了一项让手无寸铁的草船也能获得箭矢的策略。这场战争胜利的部分原因是这次反击的前期谋略做的非常好，让主公的敌人一步步走入陷阱中。

14、诸葛亮能够成功借箭，是因为他冷静机智，善于分析形势，同时还有许多可靠的情报来源，这样才能制定出一系列完备的计策，并在实施过程中随机应变，不断调整策略。

15、⑴周瑜要诸葛亮在十天内造出十万支箭：

16、首先是利用草船来借箭，想得正确，办法高明；借箭前选好大雾天行动，让曹操看不清虚实，诸葛亮深知曹操的多疑，一定不会轻易出动，事实上果不出所料，这又是诸葛亮的神机妙算；“每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。”说明诸葛亮计算精确，也说明他神机妙算。

17、故事梗概：孙权攻打曹操时箭短粮绝，周瑜想到用草船借箭的办法。

18、这个故事展现了智慧的巨大作用。

19、因为诸葛亮胸有成竹，料定三天内能办成，所以语气很果断，结果这一回答出乎周瑜意料之外，使他又惊又喜。

20、草船借箭是一篇著名的古代兵器败笔的故事。

21、草船借箭是人们常说的古代智慧故事，主要讲述了草船出奇迹借箭的故事，这个故事告诉我们智慧的力量是无穷的。

22、⑴物质准备：二十只快船，每船三十个军士，青布幔子，草把子。

23、故事启示的实际应用：在生活和学习中需要学会运用巧妙的策略和智慧，遇到困难时要变换思路，化被动为主动，才能更好地达到自己的目标。

24、⑵利用曹操谨慎、多疑的性格特点，在大雾漫天的情况下，曹操看不清虚实，不敢轻易出兵，只得放箭。

25、一、草船借箭的故事简介

26、这篇课文是根据《三国演义》第四十六回的内容改写的。在原作中，诸葛亮是被作为杰出的政治家、军事家来歌颂的，对于他的智慧，更是着力渲染，言过其实。不过他的智慧才干是应该肯定的。

27、草船借箭是一个充满策略和智慧的故事，对于学习和生活都有很大的启发意义。

28、诸葛亮的神机妙算：

29、结论：以草船借箭是一段反映智谋的故事，不仅展示了诸葛亮的才智，更体现了他对战争的考虑和对应变的能力。

30、内容延伸：草船借箭的事例不仅仅发生在三国时期，类似的谋略也会出现在许多历史中。

草船借箭教学反思简短

31、因为周瑜妒忌诸葛亮的才干，所以要他十天内造出十万支箭，结果诸葛亮立下军令状，答应三天内造好十万支箭。

32、⑶曹操下令不要轻易出动，只叫弓弩手射箭：

33、可以从以下几个方面入手，提出如下的提纲：

34、原因在于蜀汉军队用草船和披着草的稻草人来隐藏自己的兵力，让曹魏以为自己势单力薄，于是曹魏派人借箭给蜀汉，结果蜀汉将箭射回曹魏，令曹魏军队大失所望。

35、④曹操令一万多个弓弩手朝江中放箭。

36、草船借箭的故事启示我们需要充分利用现有条件，想出创新的办法来解决问题，只要我们有创意和智慧，即使处于劣势，也有相应的机会去获胜。

37、1概括《草船借箭》的情节

38、《草船借箭》的时代背景：

39、《草船借箭》重点难点疑点解析

40、因为江上雾大，看不清虚实，所以曹操下令不要轻易出动，只叫弓弩手射箭，结果二十条船两边草把子上插满箭，不下十余万支。

41、同时也可以从中看到势均力敌的局面下，小巧思却可以大有作为的例子。

42、⑵诸葛亮说：“只要三天。”：

43、草船借箭的原因

44、2分析曹操为什么要进攻南郡，以及准备如何

45、草船借箭的结论

46、按照下面的提纲，说说这样做的原因和结果：

47、草船借箭是一篇历史典故，主要讲述了三国时期的蜀国丞相诸葛亮，通过巧妙的计策成功地借到了东吴大军的箭，增强了蜀军的战斗力。

48、诸葛亮草船借箭的原因，表面上看，是由于周瑜让诸葛亮在十天内造十万支箭。这么短的时间要造那么多的箭，是绝对不可能的，所以诸葛亮才用草船向曹操去“借箭”。

49、草船借箭是一段反映智谋的故事，不仅展示了诸葛亮的才智，更体现了他对战争的考虑和对应变的能力。这个故事中的胜利不仅仅是依靠了兵力，更加注重于策略的制定。

50、⑶借箭具体情况：

51、①船靠近曹军水寨。

52、2分析赵云是如何完成任务的

53、草船借箭的故事发生在东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，称为“魏、蜀、吴”三国。当时，曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。诸葛亮“草船借箭”的故事，就是在孙、刘联合抗曹的时候发生的。课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。

54、引言：简单介绍草船借箭的故事，突出草船借箭的意义和影响。

55、⑴诸葛亮精通天文、气象，利用有雾的天气，借箭的妙计才能实施。

56、草船借箭这个典故，给我们提供了思考的角度，告诉我们，在面对复杂的情况和困难时，应该保持冷静头脑，制定科学、有效的计划，同时积极寻求各种信息渠道，这样才能化危为机，达到胜利的目的。

57、草船借箭的具体步骤

58、草船借箭的背景：介绍草船借箭的历史背景，简单介绍故事中的主要人物和他们的处境。

59、草船借箭讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足计多谋的诸葛亮处处高自己一招，便心怀妒忌，还想置诸葛亮于死地。周瑜不但有妒忌心，而且又十分狡猾阴险。诸葛亮揭露了周瑜忌贤妒能、心胸狭窄的本性。

60、这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，称为魏、蜀、吴三国。当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。诸葛亮“草船借箭”的故事就是在孙、刘联合抗曹的时候发生的。课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。

草船借箭教学反思简短

61、这个故事的背景和情节都很丰富，可以从以下几个方面进行如何借箭，箭的重要性，草船的出现，指挥官的智慧，等等。

62、读了草船借箭，我有感而发，以前我每次考试后，成绩不理想，我不是去分析原因，找与别人的差距，错在什么地方，而是灰心、失望，外加对优等生妒忌，回想起来，多惭愧。

63、提纲包括：故事梗概、故事中出现的策略和智慧、故事启示的实际应用。

64、诸葛亮的妙计包括挑拨贾诩对主公的信任、完成建造船只和借箭三个步骤。首先，他成功地让贾诩误信了自己的计策，在主公面前遭致了抨击；接着，他利用兵器制造技术和人力物力建造了草船；最后，他以交换的方式成功地从对手那里借来了箭矢。通过这三个步骤，诸葛亮成功地运用智谋，取得了胜利。

65、理解课文内容，认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有知识、有计谋、有肚量、有胆略。

66、草船借箭：

67、正因为诸葛亮“挺有才干”，才遭到周瑜的妒忌和暗算；又因为诸葛亮有才干，能神机妙算，才能挫败周瑜的阴谋，使周瑜自叹不如。

68、⑵借箭气候条件：大雾漫天，江上连对面都看不清。

69、②先把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。

70、⑤受箭到一定时间，再把船调过来，让船的另一面受箭。

71、草船借箭的事例不仅仅发生在三国时期，类似的谋略也会出现在许多历史中。这种策略可以在各种不同类型的场合中得到应用——从商业竞争到军事交锋，也可以适用在个人生活中，如应付职场竞争、分配困难的资源等问题中。

72、草船借箭是一个历史典故，它讲述了诸葛亮借草船借箭打败敌军的故事。

73、不仅仅是这个故事，古代典籍中还有很多智慧的故事，如果我们能够在生活和工作中学会运用智慧，那么我们的人生将变得更加美好，更加充实。

74、因此，草船借箭是一部具有启示性的历史典故，值得我们去学习和研究，提高我们的思维能力和创新能力。

75、草船借箭的内容延伸

76、题目：以草船借箭为例，谈谈如何在困境中寻找解决问题的方法

77、③叫船上军士一边擂鼓，一边呐喊。

78、好的，以下是以“草船借箭”为主题的作文提纲：

79、草船借箭的经过：详细描述草船借箭的过程，包括草船的制作和运输，箭的计算和收集，以及草船进入敌人阵营的过程。

80、草船借箭的真正原因并不在于此，实质上是由于周瑜妒忌诸葛亮的才能，千方百计为难他，陷害他，才让诸葛亮在十天之内造出十万支箭。

81、由于诸葛亮有知识，有计谋，有肚量，有胆略，所以借箭才能成功。

82、故事中出现的策略和智慧包括：化危为机、攻其不备、骗敌制胜等等。

83、草船借箭的意义：分析草船借箭的意义和影响，探讨草船借箭对历史和现实的启示，以及对人们的教育意义。

84、⑶诸葛亮考虑周全，安排巧妙，用二十条船以绳索相连，一字排开，两面受箭。

85、1描述三国时期的历史背景

86、诸葛亮草船借箭成功的原因：

87、寻找有效的解决方法

88、《草船借箭》课文分析：根据我国古典历史小说《三国演义》改编的《草船借箭》一文，生动地记叙了孙、刘联合抗曹期间，周瑜心胸狭窄，妒忌诸葛亮的才干，用十天内造好十万支箭为借口来陷害诸葛亮，诸葛亮同周瑜斗智斗勇，用妙计向曹操“借箭”成功，挫败周瑜的暗算，表现了诸葛亮的足智多谋，神机妙算。

89、具体步骤：诸葛亮的妙计包括挑拨贾诩对主公的信任、完成建造船只和借箭三个步骤。

90、诸葛亮草船借箭的原因：

草船借箭教学反思简短

91、“分清事情的前因后果”是了解草船借箭这件事的关键。这篇课文是按事情的发展顺序记叙的，不但整件事情有个前因后果，事件中的一些具体情节都有自己的前因后果。

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