宋词300首精选原文【129句精选】

宋词300首精选原文

1、世界微尘里，吾宁爱与憎？（李商隐《北青萝》）

2、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。　　四面边声连角起，千嶂里，　　长烟落日孤城闭。

3、勒（lè）：刻石记功。东汉窦宪追击北匈奴，出塞三千馀里，至燕然山刻石记功而还。

4、莫思身外无穷事，且尽生前有限杯。（杜甫《绝句漫兴九首·其四》）

5、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）

6、去年花里逢君别，今日花开又一年。（韦应物《寄李儋元锡》

7、叶底黄鹂一两声

8、欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）

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10、推荐的这些书，我都读过不只一遍，我认为和其它唐诗宋词鉴赏的书相比，叶嘉莹先生的著作有以下特点：

11、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适《别董大》）

12、小文摘自网络

13、海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

14、人事有代谢，往来成古今。（孟浩然《与诸子登岘山》）

15、作者：范仲淹

16、长烟：即荒漠上的直烟，因少风，烟直而高。

17、唐诗宋词常识

18、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。（白居易《长恨歌》）

19、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。（白居易《琵琶行》）

20、池上碧苔三四点

21、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。（杜秋娘《金缕衣》）

22、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。（李白《梦游天姥吟留别》）

23、由上彊村民朱孝臧于1924年编定的《宋词三百首》好。

24、是先生多年在各地讲学的录音整理而来

25、喜欢古诗词，不读叶嘉莹先生的书，简直错过了太多！

26、最著名的当属欧阳修的《生查子·元夕》，表现了幸福的家庭团聚和新春的喜庆气氛；而马致远的《天净沙·秋思》则以清明时节为背景，再现了人们在思念亲人的过程中所感受到的孤独和寂寞；其它还有李清照的《如梦令·常记溪亭日暮》、苏轼的《前赤壁赋》等，也都是有关清明的脍炙人口之作。

27、诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。（元稹《遣悲怀》）

28、宋仁宗朝，西夏是从西北方面侵扰中原比较强大的敌人。公元1040年，范仲淹任陕西经略副使兼知延州（陕西延安），在边城的防御上起了很大的作用；但朝廷腐败，败多胜少，只能坚守以稳定大局。本词即作于此时。

29、《万里春》宋·周邦彦

30、晚来天欲雪，能饮一杯无？（白居易《问刘十九》）

宋词300首精选原文

31、人世几回伤往事。（刘禹锡《西塞山怀古》）

32、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。（刘希夷《代悲白头翁》）

33、《唐诗鉴赏辞典》

34、叶先生的这些书，都是根据她多年在各地讲学的录音整理而来，所以文字是口语化的，我们读起来身舒服。叶先生讲课深入浅出、逻辑性强、旁征博引，越是细节讲得越清楚，让我们看得清楚，读得明白。例如，苏东坡评点柳永的《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》“不减唐人高处”，叶先生就把什么是“唐人高处”、这首词为什么“不减唐人高处”讲得清清楚楚。又如，讲诗词中提到《桃花源记》，简单的解读，也会让你收获满满。

35、最美唐诗宋词合集

36、燕然未勒：此指没有建立破敌的大功。

37、叶先生是满族人，出生于贵族家庭，幼承家学，诗词、古文、吟诵都不在话下，大学时又得国学大家顾随先生亲炙。叶先生一生坎坷，幼年丧母、中年丧女，在台湾住过监狱，在加拿大孤独无助，一边学英语，一边用西方文学理论研究中国诗词。她的苦难经历我们难以想象。所以，她对古诗词的理解之深绝不是那些办公室里的学者所能达到的。比如她说，几十年不能回国，在国外每次讲到杜甫“每依北斗望京华”一句时都会哭。

38、《破阵子》

39、让你对古诗词有整体的理解

40、我推荐叶嘉莹先生古诗词鉴赏的系列著作，包括《叶嘉莹说初盛唐诗》《叶嘉莹说中晚唐诗》《叶嘉莹说杜甫诗》《唐五代名家词选讲》《北宋名家词选讲》《南宋名家词选讲》《唐宋词十七讲》《人间词话七讲》等。

41、冠盖满京华，斯人独憔悴。（杜甫《梦李白》

42、空令岁月易蹉跎。（李颀《送魏万之京》）

43、解释原因：清明是中国传统的重要节日之一，自明代以来，很多文人墨客都创作了许多关于清明的诗词歌赋。

44、今朝此为别，何处还相遇？（韦应物《初发扬子寄元大校书》）

45、一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。（岑参《凉州馆中与诸判官夜集》）

46、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

47、《湘春夜月》宋·黄孝

48、明确结论：宋词三百首中有多首关于清明的词。

49、此情可待成追忆，只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》）

50、花间一壶酒，独酌无相亲。（李白《月下独酌》）

51、会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

52、人生不相见，动如参与商。（杜甫《赠卫八处士》）

53、羌管：羌笛。

54、宋词是中国古代文学的重要组成部分，内容丰富多样，涵盖了爱情、友情、历史、自然等各种主题。宋词中的内容适合不同年纪的孩子阅读，具体取决于孩子的兴趣和理解能力。

55、《古文观止》

56、刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重。（李商隐《无题》）

57、唐诗三百首全解

58、刚参加工作时，每月一发工资，我就往书店跑。那时还未开始学格律诗，那本厚实的由上海辞书出版社出版的《唐诗鉴赏辞典》却吸引了我。这部书旨在介绍唐诗之精华，它搜集了唐代一百九十多位诗人的一千余篇作品，有出自大家、名家之手，流传万古的名篇；同时，也选采了许多不见录于一般选本的遗珠，较为完整地体现了唐诗的风貌。每首诗歌皆有赏析文字；正文之外，又附录了唐诗研究参考书目等多种有用的资料。当时我每月的工资是四五百元，而这本书的定价是五十元一毛，大约是工资的十分之一。而且在新华书店买书，并没有任何优惠，但我还是毫不犹豫买下了这本书。

59、宋词三百首共收宋代词人八十八家，词三百首。本书以上彊村民的选本为底本，除了介绍词牌外，还对每首词作的内容进行串讲，并以凝练的文字对每首词的写法、艺术特点进行归纳总结，以帮助读者更好地鉴赏作品。

60、草木有本心，何求美人折。（张九龄《感遇》）

宋词300首精选原文

61、人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）

62、还有龙榆生的唐宋名家词选，闻一多的唐诗杂论，唐诗宋词值得推荐的书太多太多，但也真心希望越来越多的人读古典词，感受其美。

63、一般来说，适合小学生阅读的宋词是浅显易懂、内容幽默的，如“点绛唇”、“夜泊牛渚怀古”等。

64、海上生明月，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）

65、《青门引》北宋·张先

66、但见新人笑，那闻旧人哭。（杜甫《佳人》）

67、世人结交须黄金，黄金不多交不深。（张谓《题长安壁主人》）

68、弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

69、人生由命非由他，有酒不饮奈明何？（韩愈《八月十五日夜赠张功曹》

70、今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。（罗隐《自遣》）

71、有关清明的词在《宋词三百首》中有多首。

72、这是一首反映北宋西北边境军旅生活的词。上阕描绘荒凉的秋景，以显示边地生活的艰苦和军事态势的严重。下阕是作者自抒怀抱，慨叹功业未立和思念家乡的复杂心情，真实感人。全篇造语雄浑有力，情调苍凉悲壮。

73、谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》）

74、特别强烈推荐张中行先生的《诗词读写丛话》。这是我学习诗词过程中，感觉受用最大的一本书。张先生以深入浅出、流畅优美的文笔，极为清晰地讲述了怎么赏析诗词，怎么创作诗词。尤其在对偶、格律等难点方面，解释地非常明白。

75、《风入松》南宋·吴文英

76、飘飘何所似，天地一沙鸥。（杜甫《旅夜书怀》）

77、《人间词话》

78、霜满地：喻夜深寒重。

79、《木兰花慢》北宋·柳永

80、天生我材必有用，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）

81、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》）

82、《采桑子·清明上巳西湖好》北宋·欧阳修

83、中学生可以阅读内容更深刻、更具思想性的宋词，如“青玉案·元夕”、“如梦令”等。在阅读前，建议父母亲解说宋词的内容和背景，以帮助孩子更好地理解和欣赏。

84、嶂：像屏障一样并列的山峰。

85、燕子来时新社

86、《蝶恋花》北宋·苏轼

87、这些书是叶先生心血的结晶

88、晚年惟好静，万事不关心。（王维《酬张少府》

89、此词为北宋年间流行歌曲，始见于北宋晏殊，因词中有“神仙一曲渔家傲”句，便取“渔家傲”三字作词名。双调六十二字，上下片各四个七字句，一个三字句，每句用韵，声律谐婉。

90、另一本推荐的是周振甫先生《诗词例话》。全书从欣赏、写作、修辞、风格以及文艺论五个部分，引用很多古代诗词评论，穿插大量学案、典故，对诗词的写作立意、风格、修辞手法等作了系统的归纳与论述。

宋词300首精选原文

91、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》

92、人间词话作者王囯维著名的人生三境界即由此出，何妨读下不多的全文呢？

93、今春看又过，何日是归年。（杜甫《绝句二首》）

94、这些词不仅文学价值较高，也为研究中国传统文化和节日提供了珍贵的历史素材。

95、宋词三百首

96、衡阳雁去：即“雁去衡阳”，指大雁离开这里飞往衡阳。

97、人事音书漫寂寥。（杜甫《阁夜》）

98、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。　　羌管悠悠霜满地，人不寐，　　将军白发征夫泪。

99、前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》）

100、唐诗宋词鉴赏书籍：

101、唐诗鉴赏辞典

102、青山一道同云雨，明月何曾是两乡。（王昌龄《送柴侍御》）

103、角：古代军中的一种乐器。

104、唐宋词十七讲作者叶嘉莹这本书我认为最适合第一次阅读的先生。

105、曲终人不见，江上数峰青。（钱起《省试湘灵鼓瑟》）

106、《唐诗百话》

107、梨花落后清明

108、唐诗百话

109、《宋词鉴赏辞典》

110、唐诗宋词三百首，都是好句子。不好不能入选，字字珠玑，句句经典。好好学习吧！

111、解释清明节是传统节日之一，历代文人墨客也都有不少绝妙佳作，因此，在《宋词三百首》这一选集中，也收录了多首有关清明节的经典佳作。

112、内容延伸：宋词三百首中关于清明的代表作品有《梅花三弄·其二》、《横塘路·其四》、《蝶恋花·省试南州》等，其中表现了人们在清明节期间的思乡之情、怀念逝去的亲人、凄婉的离别之意等不同的情感。

113、宋词鉴赏辞典

114、《唐宋词十七讲》

115、边声：边塞特有的声音，如大风，号角，羌笛，马啸等声音。

116、塞下：边境险要之地。

117、《渔家傲》

118、举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）

119、同来望月人何处，风景依稀似去年。（赵嘏《江楼感旧》

120、唐诗小史作者罗宗強这本书非常好，书不厚，能了解唐诗的全貌，文字通俗可读性强。

宋词300首精选原文

121、行人无限秋风思，隔水青山似故乡。（戴叔伦《题稚川山水》）

122、此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）

123、欲取鸣琴弹，恨无知音赏。（孟浩然《夏日南亭怀辛大》）

124、后来偶尔也会翻看一下，却从未细读，直至二十年后，我开始学习格律诗，才发觉自己当年拾到宝了。诗词网校的老师也会向学员推荐这部书。此书的确如序言所说，赏析文字颇多胜解，而且清晰明了，繁简适中。读诗是一种享受，读赏析文字也是一种享受。

125、杜甫评传作者莫砺锋这本书比较厚重，却是比较全面的介绍了杜甫的诗与人

126、读叶先生的书，你学到的不只是古人那几首作品，你会学到诗词作者本身、诗词的发展历程，他们不是一个一个孤立的、割裂的，而是在一个体系中，是联系的。比如词人的风格，李煜“往而不返”，冯延巳“热烈的执着”，晏殊“圆融的关照”，欧阳修“遣玩的逸兴”。讲韩愈、柳宗元、李商隐、李贺的诗都学杜甫，叶先生就讲四人的区别。讲山水田园诗，陶渊明、谢灵运、王维、孟浩然、韦应物、柳宗元都是代表人物，叶先生就把他们六家的区别讲得清清楚楚。

127、宋词三百首中也不例外，其中就有很多描述清明的词。

128、燕然：山名，即今蒙古境内之杭爱山。

129、《宋词三百首》是最流行的宋词选本，编者朱孝臧，(1857－1931)，原名祖谋，字古微，好沤尹，又号彊村、上彊村民，浙江归安人，其选录标准，以混成为主旨，并求之体格、神致。词学极盛于两宋，读宋人词当于体格、神致间求之，而体格尤重于神致。以浑成之一境为学人必赴之程境，更有进于浑成者，要非可躐而至，‘此关系学力者也。神致由性灵出，既体格之至美，积发而为清晕芳气而不可能掩者也。近世以小惠侧艳为词致斯道为之不尊；往往涂抹半生，未窥宋贤门径，何论堂奥！未闻有人焉，以神明与古会，而搜集择其至精，为来学周行之示也。上彊村民先生尝选《宋词三百首》，为小阮逸南馨诵习之资；大要求之体格、神致、以浑成为主旨。夫浑成为遽诣极也，能循涂守辙于三百首之中，必能取精用闳于三百首之外，益神明变化于词外求之，则夫体格、神致间尤有无形之沂合，自然之妙造，即更进于浑成，要亦未为止境。

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