八上语文第四单元使用说明方法的句子【78句精选

八上语文第四单元使用说明方法的句子

1、深敬爱的老师同学们大家好自从读了《语文主题学习丛书》后，让我得到了很多知识。高尔基说过“书记是人类进步的阶梯”。所以书是非常重要的。我们应该多读书，读好书。从四年级上学期开始，我便定了《语文主题学习丛书》，本来是觉得新鲜才订了一套，如果觉得不好，下学期就不定了。没想到我渐渐的喜欢上读它了，我就每学期都订。里面的内容都很精彩，《语文主题学习丛书》是课本上所学知识的延伸，有些是在课本上学不到的。里面大量的文章，好词好句，对我的作文也有很大帮助。书中让我知道了写作的乐趣、写作的方法、写作的技巧。读书要有一个目的，不能乱读，也不能空读，囫囵吞枣是永远体会不到读书的真正乐趣的，所以要静下心来，仔细地去读，学会细细的品味文章的美。《语文主题学习丛书》里面的的内容都不是太难懂得，但让人也能收获很多。《语文主题学习丛书》的每一本都与课本的一个单元对应，这样对每个单元钻的更深，使学生的学习效率更高。我每次读书的时候都比别人读得慢，一本书要读很长时间，自从有了《语文主题学习丛书》后，我就一直读，现在我的阅读速度变得很快，而且印象很深。

2、文章语言生动丰富，可读性强。

3、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

4、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

5、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

6、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

7、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

8、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

9、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

10、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

11、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

12、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

13、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

14、我们学习要像滚雪球似的，日积月累，才能学有所成。

15、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

16、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

17、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

18、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

19、文章边叙事边抒情。

20、比喻贴切，用词生动。

21、聚沙成塔：聚细沙成宝塔。原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多。

22、优秀的成绩是他日积月累地学习的成果。

23、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

24、难：第二声、第四声壳：ke第二声，qiao第四声说：shuo第一声，shui第四声单：dan第一声，shan第四声干：第一声、第四声盛：sheng第四声、cheng第二声茜：qian第四声、xi第一声把：第三声、第四声挨：第一声、第二声扒：ba第一声、pa第二声暴bao第四声、pu第四声背：第一声、第四声剥：bo第一声、bao第一声藏：cang第二声、zang第四声臭：chou第四声、xiu第四声大：da第四声、dai第四声倒：第三声、第四声得：de第二声、dei第三声度：du第四声、duo第二声发：第一声、第四声给：ji第三声、gei第三声冠：第一声、第四声喝：第一声、第四声奇：ji第一声、qi第二声纪：第三声、第四声假：第三声、第四声角：jiao第三声、jue第二声卡：ka第三声、qia第三声落：luo第四声、la第四声宁：第二声、第四声

25、全文通俗易懂，趣味性强

26、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

27、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

28、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

29、出自《答周南仲书》：“随时体究，随时讨论，但使一日之间整顿得三五次，理会得三五事，则日积月累，自然纯熟，自然光明矣。”

30、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

八上语文第四单元使用说明方法的句子

31、文章想象合情合理，

32、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

33、作文过程：

34、开头出手不凡，吸引读者

35、雄心壮志：伟大的理想，宏伟的志愿。

36、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

37、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

38、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

39、每天背一个英语单词，日积月累就能背会许多词。

40、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

41、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

42、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

43、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

44、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

45、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

46、王奶奶省吃俭用，日积月累攒下几个养老钱。

47、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

48、重点突出，详略得当，内容具体。

49、七、信心来自于日积月累、年复一年的持久努力和奉献精神。

50、开头打动人心，具有真情实感。

51、作文结尾：

52、坚韧不拔：坚：坚定；韧：柔韧。形容意志坚定，不可动摇。

53、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

54、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

55、自强不息：自强：自己努力向上；息：停止。自觉地努力向上，永不松懈。

56、以饱满的激情，描写了……

57、文章前后连贯，形成完整的形象。

58、开头简明扼要

59、意思是长时间不断地积累,延伸造句:五、日积月累发展成城市，又逐年消耗掉。

60、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

八上语文第四单元使用说明方法的句子

61、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

62、四年级上册第八单元日积月累：

63、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

64、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。

65、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

66、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

67、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

68、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

69、小作者观察仔细，叙述时井然有序

70、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

71、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

72、“日积月累”造句：

73、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

74、“日积月累”的意思是一天一月地积累起来，形容长时间积累。

75、坚定不移：移：改变，变动。稳定坚强，毫不动摇。

76、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

77、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

78、复述课文就是用自己的话把课文内容说出来，在四年级语文上册的第八单元的交流平台就告诉了我们复述课文的方法，首先要把课文读通，熟悉课文的内容，然后按照一定的顺序，比如，时间顺序，事情的发展的顺序，把故事的起因，经过，结果说清楚，重要的详说，不重要的可以略说。

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