反问修辞的句子72句精选

反问修辞的句子

1、期待是什么？有人说，期待是希望；有人说，期待是美好事物的源泉；有人说，期待是人成功的引导思想等等。每个人都有对同一事物同一个词抱于不同态度，各抒不同观点，这就是现实。期待是什么没有一个唯一定义，随着人们的想法而改变。

2、反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。

3、你难道不知道明天上学吗？

4、用于反问句的词语主要有：难道怎么这么

5、反问句的主要作用是用疑问的形式来表达确定的意思的句子，用来加重疑问语气的一种修辞手法。就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的(明知故问)。[1]

6、【解析】本题属于主旨概括题，首先根据“转折之后是重点”寻找文段的主旨句为“而60年代以后正是欧美科学技术突飞猛进的时代，这是否意味着技术突起、科学猛进会使文学作品失去人文魅力?”

7、拟人:风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么?

8、反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。

9、用于反问句的词语主要有：难道怎么这么难道不，怎能、怎么、难道、哪里、莫非、难不成。

10、反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。

11、排比句：老师像辛勤的园丁，培育着桃李;老师像红烛，燃烧自己，照亮我们;老师像春蚕，默默无闻，无私无畏;老师像一盏灯，为我们照亮前方的道路。

12、注意在应用中不要将反问和设问混淆：

13、何所不有。释义:用反问的语气表示无所不有；

14、首先要明白什么是反问句，反问句有什么特点。为了强调语气，陈述句用反问句的语气来表达。如：这样做怎么行呢？这个反问句改为陈述句就是：这样做是不行的。相比之下，反问句的语气就强烈多了。除此之外，一些反问句还要有反问词，如：难道、怎么这些反问词，句子后面有语气词如：呢吗……为了表示与陈述句的区别，还要在最后加上问号。陈述句与反问句表达的意思是相同的，只是句式不同。句子可以互换形式。

15、D.科技发展是以文学作品丧失人文魅力为代价的

16、你怎么能这么做？

17、【方法拓展】排除法——排同存异法。根据B项“不/就”、C项“只能”D项“是”均表达的是确切含义，只有A项副词“可能”表达的不确定含义，根据试卷为单选题，排同存异亦可以选择A项

18、陈述句改为反问句的方法：

19、不亦乐乎。释义:乎:文言中用为疑问或反问的语气助词，这里相当于“吗”。用来表示极度、非常、淋漓尽致地意思；

20、设问多是自问自答;反问多是问而不答。

21、设问本身不否定什么或者肯定什么;反问句则自身表达肯定或者否定。

22、喝得微醉的枫叶在秋风的吹抚中打着旋儿,轻盈纷飞,恰似翩翩起舞的蝶儿.

23、失败是什么？

24、设问主要是引起注意，引人思考;反问则主要是加强语气，抒发情感和态度。

25、将肯定句中的肯定词前加一个“不”不字，把能变成“不能”，把是改成“不是”把会改成“不会”。

26、这个反问句改为陈述句就是：那是不一样的。相比之下，前一个句子语气就强烈多了。除此之外，一些反问句还要有反问词，如：难道怎么这么……

27、肯定句表达否定：此珍宝如此稀有珍贵，世间有几人能享有呢?

28、排比:读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人增长见识，谈吐不凡;读书，使人心旷神怡，如沐春风。

29、童年是什么？

30、反问句一般句末都有表示反问的语气词，比如：吗，呢，啊等。反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。反问句一般句末都有表示反问的语气词，比如：吗，呢，啊等。

反问修辞的句子

31、反问也叫反诘，反问的应用是为了加强表达的语气，因而用疑问的方式表达确定含义的一种修辞方式。问而无答的反问方式一般分为两种，一种是用肯定句表达否定的内容;一种是用否定句表达肯定的内容。

32、兴趣是什么？兴趣是冰，兴趣是玉，因为兴趣，我们追求完美，也因为热爱，我们才洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

33、为了加强语气而转化成反问时，为了不削弱所表达的强烈感情，必须使用能够表达这种强烈感情的感叹号来维持。由此我们也可以看出，这个反问句的前身不是普通的陈述句，而是感情强烈的感叹句。

34、上面这段话主要支持()

35、反问句：学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？

36、一、反问——主旨概括题

37、问句中包括一般疑问句、设问句、反问句，今天主要分析反问这种表达方式的含义以及在考题中的应用技巧。

38、这怎么一样呢？

39、安全是什么？安全是路灯，照着我们成长的道路；安全是什么？安全是警钟，时刻提醒着我们注意安全；安全是什么？安全是生命，如果不注意安全就等于失去了生命。

40、何所不至。释义:用反问的语气表示无所不至，指没有达不到的地方或指什么坏事都干；

41、是非式反问句、特指式反问句、选择式反问句、正反式反问句。

42、何以家为。释义:还要家干什么。用反问的语气表示没有时间或没有心情去考虑个人的家庭问题。

43、在漫长的等待中，难道就不该仔细想一想将来因该要走的路线吗？难道就不该想一想自己曾经做过事是否正确吗？难道就不曾后悔自己现在这样可鄙的选择？难道就不为此感到耻辱？浪费了时间的同时，也实在浪费自己的生命，还不知悔改吗？

44、A.科技高度发展可能使文学中的人文精神走向浅薄

45、岂可让黏稠的精神血液停止流动？岂可屈从于命运的戏谑与安排？岂可让绵绵的泪水滑落年轻的面庞？

46、【技巧应用】文段的关键句为反问句，我们知道反问句自带否定以为，加上文段中“是否”，因而整个句子表达不确定的含义。A项中的副词“可能”表达不确定的猜测含义，因此同义替换为A项。

47、【答案】A

48、天涯何处无芳草？（蘇轼《蝶恋花》）

49、除了反问词，还要在最后加上语气词如：呢吗……而且为了表示与陈述句的区别，还要在最后加上问号（？）

50、是一支笔，一支彩色丰富的笔，是一首歌，一首焕发向上的歌。

51、中国梦代表着什么？它代表着无畏的勇气，代表着坚定的信念，代表着美好的未来。

52、如：1.那怎么是一样的呢？

53、白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？（李白《把酒问月》）

54、反问句，又称反诘句，是疑问句的一种，也是无疑而问、明知故问，把答案寓於问话中并加以强调，对方从问话中思考出答案的句式。

55、难道不是这样的吗？

56、家是什么？，家是一座宁静的港口，等待旅人的归船，家是一片晴朗的天空，让你纵情飞翔，让你走向灿烂。

57、微风吹过秋日里麦田，这难道不是阳光的手在抚摸大地吗？这难道不是秋姑娘的舞裙在翩翩飞舞吗？这难道不是金色的麦浪在追逐波动吗？

58、比喻:春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

59、失败就是遇到一座高山，绕路过去就行了，失败就是遇到一条河流，搭船过去就是了。

60、反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。

反问修辞的句子

61、反问句，就是明知故问，一般由陈述句改变而来，句子中充满了说话人的充沛强烈的感情，或肯定或否定，且只问不答

62、那么在具体做题的过程中，反问有着广泛的应用，对于主旨概括题、态度观点题、修辞判断题、病句辨析题等都有着具体的应用，下面分别针对几种题型分析反问在解题中的技巧应用。

63、C.真正优秀的文学作品只能产生在落后的国家和地区

64、反问的巧妙应用

65、反问:春回大地，走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌在湖面，你怎么不被她吸引呢?

66、何苦乃尔。释义:乃:竟然；尔:如此。何苦到这种地步呢？用反问的语气，表示不值得，没有必要；

67、机会是什么？是黑夜的星光，是酷暑的清泉，是天上的彩虹，是寒冬的火苗，是全心全意的奉献，是弥漫一生的执着。

68、B.不排除技术和科学的干扰，就没有优秀的文学作品

69、例题：从1901年到1961年，诺贝尔文学奖几乎完全为欧美白人垄断;20世纪60年代以后，亚、非、拉美作家居多数;90年代则没有欧美白人作家获奖。而60年代以后正是欧美科学技术突飞猛进的时代，这是否意味着技术突起、科学猛进会使文学作品失去人文魅力?

70、排比，就是把三个或者三个以上结构相似，意义相关，语气一致的词组或者句子排列在一起。因此，排比一定是三个或者三个以上的词组和句子，而且一定有一部分字词相同。

71、否定句表达肯定：环境优雅、空气清新、景物优美，这么难得的地方能说它不好吗?

72、反问是一种修辞方法也是一种特殊的疑问句，是无疑而问，明知故问。表达强烈的感情。例如：“看到这一排白杨树，难道你就没有想到北方的抗日军民？”

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