三年级句子训练课件【42句文案】

三年级句子训练课件

1、朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士呢？9、凡卡怎能再呆在这个吃人的城市里呢？

2、看句子里的有没有否认词"不"，有的给删去，没有的给加上。

3、每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。

4、反问句与陈述句

5、第二种把括号里的内容换成一个词语，句子意思不变。如:听到问题，我们(争着向前，唯恐落后)地举起了手。换成:听到问题，我们(争先恐后)地举起了手。

6、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?

7、反问语气词删去"?"变"。"。

8、有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。

9、三年级孩子年龄比较小，对于长句子的朗读，我们可以这样指导。首先给孩子划几处停顿，让孩子知道短语要读在一起，词语不能读破，然后一个句子中间可以根据短语进行停顿，停顿时间不能太长，让孩子天天这样练习朗读练习，慢慢孩子就会掌握朗读技巧，不需要专门划分停顿。

10、"Isthisyourpencil?"——读法：Thisyourpencil?

11、"It'salibrarybook."——读法：It'salibrarybook.

12、"Yes,Ido.Ilikelibrarybooks."——读法：Yes,Ido.Ilikelibrarybooks.

13、反问句变陈述句、

14、需要注意的是，最好在教材和母语人士的指导下准确学习语音发音，并勤加练习，才能在后续的英语学习中更好的掌握口语技巧和沟通能力。

15、他不是学生吗？（改为陈述句）他是学生。

16、二、陈述句改反问句。

17、泪珠是人类内心纯真感情的升华。

18、第三种，陈述句改反问句，意思不变。例如:这比山还高，比海还深的情谊，我们怎能忘记？改为:这比山还高，比海还深的情谊，我们不能忘记。

19、如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了

20、"Yes,itis.Thankyou."——读法：Yes,itis.Thankyou.

21、对话与转述互换练习、4缩句、5语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱、表意不明、不合逻辑等等。

22、三年级下册英语第三单元的几个句子的读法如下：

23、、把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领可真大。（用关联词语合并一句话）

24、这件事让人很感兴趣。

25、〔一〕反问句变陈述句方法指导

26、"Doyoulikebooks?"——读法：Youlikebooks?

27、梅花的精神象征着中华民族的精神。6、那些美好的印象，我不会忘记

28、"Whosebookisthis?"——读法：Whosebookisthis?

29、先删去反问词〔怎能、怎么、难道、哪里等等〕，有的句子可适当再加上"很""都"等，使句子表达的意思更准确。

30、"No,itisnot.It'smybook."——读法：No,it'snot.It'smybook.

三年级句子训练课件

31、要想取得好成绩，怎能不刻苦学习呢？

32、"Isthisalibrarybook?"——读法：Thisalibrarybook?

33、陈述句变反问句、

34、我难道不知道这个答案是正确的吗？2、飞机难道不是今天早上坠毁的吗？

35、花生的品质很高尚。

36、第一种换近义词，即把括号里的词语换成近义词，意思不变。如:我(仔细)地检查了三遍试卷才交了上去。换成:我(细心)地检查了三遍试卷才交了上去。

37、你是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的胁迫，傲然于冷风冷雨中。当大地终于迎来了姗姗来迟的春天时，你却静静地消逝，化作脚下的泥土，只留一抹香气于天地间。

38、我们怎能甘当落后呢？

39、别人能做的事，难道我不能做到吗？4、难道你的爸爸不是一个技术熟练的工人吗？

40、三年级语文换个说法意思不变专项训练有三种形式。

41、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?

42、现代汉语的语气词放在一句的末尾，它们所表示的语气可以分为确定语气、揣测语气、假设语气、商量语气、说服语气、当然语气、答辩语气、夸张语气、疑问语气、反问语气等。

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