小学六年级陈述句改为反问句句子101句精选

小学六年级陈述句改为反问句句子

1、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？

2、例如："你热爱学习"改为"你热爱学习是不是？"。

3、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

4、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？

5、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

6、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

7、我们都爱自己慈爱的母亲。

8、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？

9、对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。

10、我们没有近道，和你们走的是一条道。

11、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

12、这本书真好看，叫人喜欢。

13、不好好学习，自然不能取得好成绩。

14、不是自家人，难道就不该互相关心吗？

15、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。

16、反问句变陈述句，属于句式变换方面的问题。

17、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

18、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗

19、我们遇到困难，怎么能退缩呢？

20、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

21、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

22、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

23、反问句，是为了强调语气，而采用疑问句的形式而表达确定的意思。两种情形：用肯定的形式表达否定的内容；用否定的形式表达肯定的内容。

24、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。

25、而陈述句则是正常的肯定或否定的表达。

26、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。

27、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

28、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

29、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。

30、方法是：

小学六年级陈述句改为反问句句子

31、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

32、二、反问句改陈述句

33、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

34、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。

35、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

36、要回答这样的问题，首先要弄清楚两种句式各自的特点，其次是审定变换后意思的保持。

37、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

38、我们应该相信自己的眼睛。

39、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？

40、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？

41、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

42、这本书好看。（陈述句）

43、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。

44、战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。

45、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？

46、你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。

47、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

48、这本书难道不好看吗？（反问句）

49、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问

50、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

51、再如：难道我们还应该坚持已见吗？一一我们不应该坚持已见。

52、说出的话难道可以不算数？

53、两种句式的变换非常简单：将疑问词和问号去掉后，再看表达的意思是肯定还是否定，以确定否定词的保留还是填加。

54、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？

55、我们是学生，应该遵守学校的纪律。

56、功课没做完，不能去看电影。

57、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。

58、字典不正是我无声的朋友和老师吗？

59、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。

60、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

小学六年级陈述句改为反问句句子

61、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。

62、我的心绷紧紧的，这无法忍受。

63、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。

64、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

65、咱们早就分好了。

66、我们不能被困难吓倒。

67、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？

68、陈述句改为反问句是为了加深印象，比如介绍一件产品，介绍完了反问＂你们认为这种产品好吗＂？这样更能引起共鸣。

69、我们应当把自己培养成为全面发展的人才。

70、十万支箭，三天怎么造得成？

71、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

72、在这个例子中，陈述句变为反问句后，含义相反，变成了一种疑问的表达方式。

73、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

74、例如：难道我们不应该坚持下去吗？一一我们应该坚持下去。

75、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

76、陈述句就是把一件事情表达清楚的句子，他表达出的意思可以是肯定的也可以是否定的，它的语气一般。而反问句则是语气强烈的，而且他虽然是反问句，但是不需要回答，因为答案就在句子中，反问句表达出来的意思是肯定的，反问句是有问无答的，这就是陈述句和反问句的特点

77、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。

78、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

79、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

80、当农民，难道就不需要文化知识了吗？

81、这潮湿冰冷的地面不能睡。

82、沿着这条小路走，能到金明家。

83、这个世界上应该有您最想要的东西。

84、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

85、陈述句改为反问句需要在句末加上“是不是”这三个字，所以可以将陈述句改为反问句。

86、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

87、海边上不是还泛着白色的浪花吗？

88、游览了长城，我受到了教育。

89、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

90、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？

小学六年级陈述句改为反问句句子

91、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。

92、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？

93、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。

94、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

95、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。

96、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。

97、一、陈述句改为反问句练习。

98、你们没看见过这样的总理。

99、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。

100、这幅画是我们班蔡颖画的。

101、所谓反问句，其实是疑问句里的一种，它是为了加强肯定的语气，而采取的一种句式。例如转换：难道你不能做到吗？改为。你一定能做到的。

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