仿写句子专项训练(含答案)六年级86句精选

仿写句子专项训练(含答案)六年级

1、（4）问君何能尔？心远地自偏。

2、拟人加排比的句子，因为有你我的生活充满了甜蜜。

3、对于想要进一步提高语文能力的学生，可以多进行语文阅读和写作练习，增加自己的语文积累和思维能力。

4、It'sachallenge,isn'tit?

5、班主任难道不应该以身作则吗？

6、设问句：

7、设问句强烈的表达了句子的主要内容，引起读者的注意和思考，引出下文，承上启下。

8、这么远，箭哪能射得到呢？

9、我不可以为爸爸妈妈分担点家务吗？我可以的。

10、难道你做错事了就不应该改正吗？

11、既有排比又有拟人的句子，我错把江南当成了爱琴海。

12、一、原文中的排比句：有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到工厂车间；有的人积劳成疾，几次住进医院；有的年轻人虽然风华正茂却华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝……二、简析：这个排比句，用了4个“有的”具体描写了广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。

13、（6）谁的本子？是张昊的本子。

14、为了引起别人的注意，自己提出问题，自已解答就是设问句。

15、过五关，斩六将，驿寄梅花，鱼传尺素，鸟宿池边树，僧敲月下门，室有惠崇山水，人怀与可风流。

16、如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。

17、（12）这盘菜是谁做的？原来是妈妈刚做的。

18、（1）不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

19、芳芳，会来我家吗？他会来的。

20、\n\n春雨又润江南土。

21、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

22、（9）学好考古一定要了解地理吗？一定要。

23、（7）宇宙中有外星人吗？很难说。

24、（5）这人是谁？不是别人，原来是大明。

25、（11）这人是谁？不是别人，原来是小关。

26、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？

27、亲贤臣，远小人，花开山寺，咏留诗人，竹喧归浣女，莲动下渔舟，漫步半月溪畔，徘徊六角井傍。

28、如果你是一颗星星，就点缀一角夜空。

29、有这样的可能吗？

30、爸爸为我们撑起了一片天吗？他撑起了。

仿写句子专项训练(含答案)六年级

31、因为仿写句子需要对原句进行理解，把握其中的语法结构和词汇用法，这样才能将其转化为自己的语言表达。

32、如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。

33、\n\n春色又染江南天。

34、而且仿写句子也可以帮助学生巩固所学知识，提高自己的语文表达水平。

35、同时也要注重语言运用的准确性，不断反思和纠正自己的语言表达问题，这样才能更好地提高自己的语文水平。

36、设问句的作用

37、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？

38、（10）英语六级难吗？一点都不难。

39、如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一缕阳光，就照亮一片黑暗。

40、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？

41、可以因为六年级下册是学习语文和写作的重要阶段，仿写句子是提高语文能力和写作水平的有效方法，可以让学生更加熟练地掌握各种语法和句型，提高表达能力和文章质量。

42、同时，在这个阶段，学生们已经掌握了一些语法知识和词汇，可以从中获取灵感。

43、这是一道六年级下册语文作业中的仿写句子题目，要求学生根据给定的句子，按照规律进行变换，写出新的句子。\n\n例如，给出以下句子：\n\n春风又绿江南岸。\n\n要求学生仿写出以下句子：

44、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

45、地球难道不是圆的'吗？

46、\n\n春天又来到江南乡。

47、（13）那个头带着陶罐的人是谁？是王胖子。

48、（2）问君能有几多愁？恰似一江水向东流。

49、因此，仿写句子是一个既有挑战性，又有益于语文学习和写作能力提升的重要学习内容。

50、此外，仿写句子也有助于学生扩展词汇量，提高语感和感悟能力，培养对文化的理解和欣赏能力。

51、如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃。

52、设问句的定义

53、通过不断的练习，可以提高语言表达的准确性和流畅度。

54、滕王阁中，高朋满座；都督宴上，盛友如云。

55、都六年级了难道你真的要转学吗？

56、如果想更进一步提高语言表达能力，还可以多读优秀的文章，观察其中的句式、用词和表达方式，然后尝试仿写并加以改变。

57、排比所以有哪些，含有几天以来我一直没有阖过眼。

58、同时，多进行口语练习和写作训练也可以提高语言表达能力。

59、YouarefromAmerica,aren'tyou?

60、见秋水之浩淼，望长天之明澈。文不加点，谁人腾蛟起凤；倚马可待，王勃秀口锦心。

仿写句子专项训练(含答案)六年级

61、不是自家人，难道就不该互相关心吗？

62、妈妈漂亮吗？她非常非常的漂亮。

63、三、仿写：以桂林山为例——桂林的山真是形态万千，有的像翠绿的屏障，为人们挡住来自四面八方的飓风；有的像新生的竹笋，从地面悄悄地探出头来；有的像耄耋老翁，慈祥地凝视着各位游客；有的像一头巨象，在江中尽情地畅饮……

64、人难道可以没有一点精神吗？

65、小明为班级做贡献,是为了老师表扬吗?不是的,他是诚心诚意为班级做贡献。

66、\n\n学生需要根据句式、结构、语法、词汇等方面进行变化，以达到练习语文能力的目的。\n\n此类仿写句子练习可以锻炼学生的语言表达能力、创新思维能力和语感，对于提高学生的写作水平和语文素养有一定的帮助。

67、这次英语考试难吗？一点都不难。

68、（8）什么是合作？合作就是像铁三角一样互相协作。

69、爷爷拿着锄头，穿上雨鞋，大步地跑到田里，对准一个水洼，用力地挖了起来，然后把挖起来的泥土堆到旁边。

70、可以因为六年级下册的学生已经具备了一定的语文能力，能够进行基础的句子仿写。

71、他呀!都老头子了,还订这些东西干什么呀?2、难道梅花的精神不象征着中华民族的精神吗?3、大千世界,哪里没有野花的倩影?

72、如果你是一片白云，就装扮一方晴空。

73、你能把这篇课文背下来了吗？你能背下来。

74、含有拟人比喻对偶的句子，它冷酷地蹂躏两人的心脏。

75、好的仿写句子可以提高语言表达能力。

76、对偶句仿写练习

77、对偶“亲爱的宝贝借代，诗句心态放宽爱谁谁爱咋滴咋滴。

78、父母爱我吗？他们非常非常的爱我。

79、字典难道不是我们的良师益友吗？

80、诗句时光不待人比喻，排比她微笑着说：这样方便简单。

81、含有比喻和拟人的句子，可是我没有找到孩子的爸爸。

82、（3）云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

83、\n\n春风又送江南帆。

84、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？　10、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？

85、（14）小明为班级做贡献，是为了得到老师表扬吗？不是的，他是诚心诚意为班级做贡献的。

86、小红快步地跑进学校，走到班级门前，推开门，走了进去，来到自己的座位旁，把书包放进抽屉里，然后打开书包，抽出语文书，认真地读了起来。

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