能反应格物致知含义的词语【21句文案】

能反应格物致知含义的词语

1、博古通今bógǔtōngjīn，成语解释：通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。成语出处：《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古知今。”

2、造句：世间也尽有不辨菽麦的人。

3、成语蒙昧无知蒙昧：知识未开。没有知识，不明事理。指糊涂不懂事理。

4、彷徨恐慌——最使我彷徨恐慌的，是当时的惟一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。

5、成语致知格物致知：获得知识；格物：推究事理。获得知识，推究事物的原理

6、成语困知勉行困知：遇困而求知；勉行：尽力实行。在不断克服困难中求得知识，有了知识就勉力实行。

7、金声玉振jīnshēngyùzhèn，成语解释：以钟发声，以磬收韵，奏乐从始至终。比喻音韵响亮、和谐。也比喻人的知识渊博，才学精到。成语出处：《孟子·万章下》：“集大成也者，金声而玉振之也。金声也者，始条理也；玉振之也者，终条理也。始条理者，智之事也；终条理者，圣之事也。”

8、造句：这本书的作者一定是位博闻强识的学者。

9、成语求知若渴知：知识。探求知识像口渴想喝水一样迫切。形容求知愿望十分迫切。

10、博闻强识bówénqiángzhì，成语解释：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。成语出处：《荀子·解蔽》：“博闻强志，不合王制，君子贱之。”《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”《史记·屈原贾生列传》：“博闻强志，明于治乱，娴于辞令。”

11、造句：然尝闻尧舜之世，十日一风，五日一雨，百姓耕田而食，凿井而饮，所谓“不识不知，顺帝之则”是也。

12、格物致知——应有格物致知精神

13、欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。

14、袖手旁观——第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。

15、不识不知bùshíbùzhī，成语解释：没有多少知识。旧喻民风淳朴。成语出处：《列子·仲尼》：“尧乃微服游于于康衢，闻儿童谣曰：‘立我蒸民，莫匪尔极。不识不知，顺帝之则。”

16、格物致知的意思是推究事物原理，从而获得知识。格：推究。致：求得。该成语最早出自西汉·戴圣《礼记·大学》。古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家，欲齐其家者，先修其身。

17、实事求是探究、探讨、探索、推敲、研究、研讨、讨论、深究、推论

18、造句：你向有才女之名，最是博古通今。

19、不辨菽麦bùbiànshūmài，成语解释：菽：豆子。分不清哪是豆子，哪是麦子。形容愚笨无知。后形容缺乏实际生产知识。成语出处：《左传·成公十八年》：“周子有兄而无慧，不能辨菽麦，故不可立。”

20、欲修其身者，先正其心。

21、造句：金声玉振，寥亮于区寓。

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