四年级上册改写句子专项训练答案【优选30句】

四年级上册改写句子专项训练答案

1、微风拂面，很是舒服。

2、修改病句的方法：

3、一朵花随着水流而去。

4、我请马老师。马老师讲故事。

5、首先，可以通过改变句子的语序、使用同义词、使用反义词等方式来改变句子的意思。

6、游览了长城，我受到了教育。

7、在联欢会上，小月演唱了动听的歌声。

8、改：阵阵微风，似是妈妈轻柔的手，她的抚摸就像涟漪，一直让舒适感从面颊传递到心底。

9、找准方法，对症下药给句子看病的原则是：不改变原意，以最简要的方法修改。也就是能吃药打针就好的，绝不动手术，更不能随意动截肢手术，这样虽然病是给治好了，但缺胳膊少腿的总给人留下遗憾。

10、改：一朵花，如同一艘没有桨的船，它不是不知道想要去到哪里，它只是无法让水流明白它的心意。

11、通过这些技巧，可以使文句更通顺，表达更精准。

12、认真分析，找出“病因”。反复默读后就得运用自己所学知识，根据症状进行分析，找出病因。

13、同学们选举他。他当少先队员代表。

14、另外，四年级语文还需要注重词语的正确使用和语法的准确运用，避免造成歧义和语法错误。

15、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

16、学校开设了语文、数学、音乐和很多专科课程。

17、其次，通过添加或删除一些修饰成分，比如形容词、副词、介词短语等，来达到改写句子的目的。

18、主要有两种，即改变词语和改变句式。

19、改：秋天是一把梳子，梳落了大树多少头发。

20、其次是改变句式，可以通过将主动语态改为被动语态、将简单句改为复合句等方式来改变句子结构。

21、是多样的，可以通过以下方式来实现。

22、此外，还可以通过转化句式，比如将简单句变为复合句、将陈述句变为疑问句等方法来改写句子。

23、总之，是多种多样的，可以通过不同的方法来达到改写句子的目的。

24、首先是改变词语，可以通过使用同义词、反义词、近义词、异义词等方式来改变句子的意思。

25、认真读句子，了解句子本来的意思。中医看病讲究的是望、闻、切、问，而我们看病则重在读和想，反复默读，才能了解句子的本来意思，理清关系。

26、秋天，叶子落了。

27、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢?

28、我看到孩子们灿烂的笑脸和（听到）悦耳的歌声。

29、渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。

30、四年级其实不是特别需要进行修改病句的专项信念，但如果你们当地考试中考，病句是一个重点的项目的话，那么是有必要进行专项训练的，在训练的同时，要注意修改病句，我们一定要让学生明白病句大致有哪几种错误，然后每一种错误应该如何去改。掌握了这样的修改病句的方法，那对于学生来说，就比较简单了。

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