条幅标语标点符号使用规范-通用405句

条幅标语标点符号使用规范

1、（三）用于下列各种停顿处：

2、示例2：你给我闭嘴！

3、示例8：必须懂得，对于文化传统，既不能不分青红皂白统统抛弃，也不能不管精华糟粕全盘继承。

4、11、并列成分之间用顿号，“等”类词前不用顿号或其他点号；并列成分之间用逗号，“等”“等等”类词前用逗号。

5、例:①坚强,纯洁,严于律已,客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。

6、例：①注意事项：一、勤洗手；二、勤洗衣服；三、勤晒被褥。

7、示例4：这一切都是由客观的条件造成的？还是由行为的惯性造成的？

8、②老师说，他今天不舒服，就不来上课了。

9、滥用叹号。陈述句末尾一般用句号，不用叹号。不能认为只要带有感情，就用叹号。如：看到这里，他愤怒得浑身热血直往上涌！（叹号应改作句号）

10、用了“即”“也就是说”等提示性词语，句中不能再使用冒号。

11、示例1：你怎么还不回家去呢？

12、14、在书写带月、日的事件、节日或其他特定意义的短语(含简称)时,通常只标引其中的月和日；需要突出和强调该事件或节日本身时,也可连同事件或节日一起标引。

13、6、没有停顿的地方不能用冒号。

14、③19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁，引起了媒体的好奇。

15、总结上文：

16、但在以下两种情况下，省略号不能取代“等”或“等等”。

17、请求反问都该用，有它文章起波澜。

18、示例：特聘教授的岗位职责：一、讲授本学科的主干基础课程；二、主持本学科的重大科研项目；三、领导本学科的学术队伍建设；四、带领本学科赶超或保持世界先进水平。

19、例：①除了他能去，还有谁呢？你呢，还是我呢？你我都不能去吧？

20、称说报刊、文件的部分时，报刊、文件名用书名号，其中的部分用引号。

21、7、直接引用别人的话时一般用冒号，间接转述别人的话时不用冒号用逗号。

22、（二）用于下列的各种语法位置

23、小结：顿号、逗号、分号停顿的时间有长短之分，显示语句的不同层次，一定要注意升降级原则。

24、例：当看到雪山、草原时，我们激动；当看到沙漠、戈壁时，我们激动；当看到大海、蓝天时，我们激动：自然界总是给我们带来无穷的惊喜。

25、例:这简直就是——说得不客气点——无耻的勾当!

26、9、分号用在复句内部的并列分句之间，例：人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，始终在不断追求，追求自由，追求幸福。或者用于非并列的多重复句的第一层之间。分号的作用主要是分清各分句间的结构层次，表示第一层之间的停顿。好多银子啊，白花花的银子；可惜不是他的。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水汽中扑面吹来；月色便朦胧

27、（二）词语间是包容关系而不是并列关系，中间却用了顿号。

28、例:①动物界的规矩比人类还多,野骆驼、野猪、黄羊……,直至塔里木兔、跳鼠,都是各行其路,决不混淆。

29、②我们有一个好老师：就是班主任王老师。（冒号应改为逗号）

30、②我一直坚持读书,想借此唤起弟妹对生活的希望——无论环境多么困难。（补充说明）

条幅标语标点符号使用规范

31、句外括号行文末尾是否用句号由括号内的语段结构决定:若语段较长、内容复杂,应用句号；如果括号里的内容是词语，不是句子，末尾不用句号。句外括号外通常不用点号。

32、报刊等传媒不同层次的结构单位，包括报刊名、专刊名、专版名、栏目名、文章消息报道标题，都应用书名号而不用引号。如果报刊名和专刊名、专版名一起使用时，中间用间隔号，外加书名号。

33、标点符号谁最忙？逗号使用最频繁。

34、我熟读“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这句诗。

35、（三）在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。通常应先单用，再用叠用，最多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。

36、②到底去不去啊？我的小祖宗！（错误）

37、有时并列词语或词组之间也用分号，但必须带有次序词。（补充点）

38、④新华社、人民日报和光明日报记者都随同代表团前往欧洲访问。

39、示例2：风格的具体内容主要有以下四点：甲、题材；乙、用字；丙、表达；丁、色彩。

40、②据《苏州府志》载,苏州城内大小园林约有150多座,可算名副其实的园林之城。（非提示性话语）

41、例：①现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有人所说的那样，“神形兼备，充满生机”。

42、示例3：要是不相信我们的理论能反映现实，要是不相信我们的世界有存在和谐，那就不可能有科学。

43、例：①下学期本中心将开设《财务管理》《市场营销》两门课程。（误）

44、提示下文：

45、（三）表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号；表达强烈语气时，也可叠用叹号，最多叠用三个叹号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用叹号。

46、来自北京、上海、广州、成都、香港……城市的学者参加了这次会议。（误）

47、3、用来提示下文的冒号，它的概括范围通常到一个句子的末尾，但有时也可以大于一个句子，大到几个句子、一个自然段、几个自然段等。冒号提示范围无论大小（一句话、几句话甚至几段话），都应与提示性话语保持一致（即在该范围的末尾要用句号点断）。应避免冒号涵盖范围过窄或过宽。

48、1、顿号：表示句中最小的停顿，用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分前可用“以及（及）”进行连接，“以及”之前应用逗号。

49、示例1：北京是中华人民共和国的首都。

50、⑦本市将向70岁以上（含70岁）老年人颁发《敬老证》。（误）

51、④这样的“聪明人”还是少一点好。（反语）

52、示例3：出现这样的文字错误，说明作者（编者？校者？）很不认真。

53、11．不完全引用（非独立引用），把引文作为自己话的一部分，句末点号放在引号外，（间接引用的句子可以充当句子的主语、谓语、宾语、定语等多种成分）

54、如：报名者请携带户口簿；身份证；高中毕业证书；体检证明；两张二寸近期免冠照片。（四个分号都应改作逗号）

55、f）前置的谓语之后或后置的状语、定语之前。

56、如：生产成本居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。另一个是管理不善，浪费严重。（"能耗高"后面的句号应改作逗号）

57、“指南”“手册”“白皮书”作为书名的一部分，应放在书名号内；书名后面表示该作品所属类别的普通名词不标在书名号内。

58、示例2：车，不用说，当然是头等。

59、C）某些序词语（“第”字头、“其”字头及“首先”类序次语）之后。

60、破折号在句中可以表示解释说明或补充说明，可以表示话题转换，意思的递进，声音的中断和延长，分项列举，插说和夹注等多种。

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61、那天晚上，我刚刚走到胡同口，就听见“啊呀！”一声。

62、例：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”是小学教材内容。

63、、标示插入语（也可用逗号）。插入语是前面语句的补充说明，在语法结构上不和前后语句发生关系，插入语删除，破折号前后可以连成一个完整的句子。因此，当在一个完整的句子中添加插入语时，句中应使用双破折号。

64、⑤《大地飞歌艺术展》是一部大型现代艺术作品。

65、例:①郦道元《水经注》记载:“沼西际山枕水,有唐叔虞祠。”(提示性话语)

66、标志2：前引号前是文字

67、②《植物生理学系列挂图》（图片名）

68、9、冒号与破折号在表注释内容时容易混淆。破折号后面的注释性文字删去后，句子依然完整。而冒号表示总说、分说。分说的部分不能省去，否则表意不完整。

69、（一）没有注意到并列词语的层次。层次不同的并列关系，上一层用逗号，次一层用顿号。

70、（1）一般情况下，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。

71、非独立引用即使引文完整，仍然不带句末点号。但引用的话末尾的标点是问号或叹号，则应保留。

72、例：李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。

73、模板化：可以参考其他同类型直播的标题模板，但不要直接复制，要根据自己的直播内容进行修改。

74、例：他栽培了许多鲜花，喂养和训练了许多小动物。（他后来还曾照顾动物园里一只没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。）

75、例：叶圣陶说它“是不得已的办法”，朱德熙则痛陈其“流弊甚多，不可取”。

76、公安干警男女老少甲乙丙丁中小学生兄弟姐妹一草一木父母亲

77、句子里虽然有疑问词，但全句不是疑问句，句末却用了问号。如：我不知道这件事是谁做的？但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。（问号应改作逗号）

78、感叹号（！）：感叹号用于强调感叹句的情感。

79、13、多个引号连用，中间不打任何标点。若有其他成分插在并列的引号之间，宜用顿号。

80、3、概数之间不用顿号，但若表并列的确定数字则必须用顿号。例：①五六里十二三岁七八个人②全文共六部分，却有三四个部分意思含混不清。③向退居二、三线的老同志慰问。

81、冒号不能和表原因、总结、解释的词同时使用。

82、②写文章之前要想好：文章主题是什么，用哪些材料，哪些详写，哪些略写，等等。

83、②特聘教授的岗位职责为：一、讲授本学科的主干基础课程；二、主持本学科的重大科研项目；三、领导本学科的学术队伍建设；四、领导本学科赶超或保持世界先进水平。

84、例：来自北京、上海、广州、成都、香港等城市的学者参加了这次会议。（正）

85、火车、飞机、轮船、航天器具等运载工具的名称加引号时要把“号”字放在引号内。

86、②省略号后还有别的话、省略的文字和后面的话不连续且有停顿时，应在省略号后用点号。

87、三农问题是全党工作的重中之重。（对）

88、③北京日报社发起成立了“首都文明工程基金会”。

89、⑥《火车》牌电池经久耐用。（误）

90、例：书斋，在我的概念中，就是一个随手可以拿到书，可以让你静下来思考的地方（不论有多小）。

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91、②孔繁森啊！我们永远怀念你。（误）

92、示例1：我准备讲两个问题：一、逻辑学是什么？二、怎样学好逻辑学？

93、他把“醉卧场君莫笑，古来征战几人回？”两句反复吟诵了好几遍。

94、利用具有吸引力的词汇和表述方式来突出直播的独特性和创新性。

95、顿号用来做分界，读到它时停顿短。

96、句外括号。用于注释句子、句群或段落。句外括号要放在全句句末标点之后。

97、示例2：咚！咚咚！传来一阵急促的敲门声。

98、如：新建小区内的住宅共24幢、396套，绿化率达到45%。（中间的顿号应去掉）

99、总之，编写直播标题时，应遵循平台规定，保证内容真实、准确、吸引人，并且简洁明了。

100、示例1：不是人们的意识决定人们的存在，而是人们的社会存在决定人们的意识。

101、②你的选择只能是：要么撤退，主动辞职；要么前进，志在必得。（对）

102、（一）用于并列词语之间。

103、示例：他几次三番、几次三番地辩解着。

104、例：这里我主要讲两个问题:即晚自习的纪律管理和安全教育的问题。（误）

105、报社、杂志社名，为明确报刊的名字，通常在报刊的名字上加书名号；在不产生混淆的情况下，也可省去书名号；

106、（五）破折号

107、（一）用于句子的末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）。使用问句主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。

108、例：①《光明日报》决定创办《语言文字》专刊。

109、示例3：哎呦，这儿，快给我揉揉。

110、（二）有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。

111、基本用法

112、确保标题简洁明了，不应过于冗长。

113、今天的晚会有以下节目。（错，表意不完整）

114、③我们应该认真研究一下，这件事情究竟应该怎么办。

115、1、冒号：用于提示下文或总结上文。

116、例：①《中华新闻报》的重要栏目《新闻内幕》

117、一般用红色的条幅布,白色的字,字体一般用大黑或者粗黑体,除必须的标点符号外,一般不用标点,有标点的地方就空半格.字的大小要看字的多少和横幅的长度来确定.总之美观就行.

118、例：①教师爱护学生，学生尊敬老师：因此师生关系融洽。（冒号和“因此”不能同时用）

119、2、集合词语不加顿号。

120、示例7：那姑娘头戴一顶草帽，身穿一条绿色的裙子，腰间还系着一根橙色的腰带。

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121、②画家开始娓娓道来——

122、②中央电视台《为您服务》栏目组

123、读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。

124、②我不是自然主义者,我主张文学高于现实,能够稍稍居高临下地去看现实,因为文学的任务不仅在于反映现实。光描写现存的事物还不够,还必须记住我们所希望的和可能产生的事物。必须使现象典型化。应该把微小而有代表性的事物写成重大的和典型的事物。——这就是文学的任务。(表示对前几句话的总结)

125、示例11：我只是一个人，孤孤单单的。

126、例：①一篇文章分几段，先写什么后写什么，都是由文章内容来决定的。

127、标点符号是书写中不可或缺的一部分，它们可以传递文本的语气，结构和含义。以下是一些标点符号的使用方法和技巧：

128、示例1：诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？

129、注意：区别问句作句子成分和独立问句。

130、如：只有健全社会主义法制，才能使社会主义民主法律化、制度化；才能用法律手段管理经济；才能维护安定团结的政治局面，保障社

131、b）句首的状语之后。

132、注意：区别选择问和连续问。

133、例：①片尾曲《我心永恒》是《泰坦尼克号》影片的经典绝唱。

134、（2）“等”“等等”有表示列举煞尾的作用，这时不能代替为省略号。

135、示例3：《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。

136、②《新政治协商会议筹备会组织条例（草案）》

137、标示总结上文或提示下文(也可用冒号)。

138、如：这些展品不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平；而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能。（"而且"前面的分号应改作逗号）

139、例：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密联结在一起的。

140、避免使用过于夸张的表述，以免引起观众的质疑或不信任。

141、注意：破折号表示话题的转换，而不是意义的转换。

142、内容上的要求：

143、示例4：大娘，您到哪儿去啊？

144、例：①我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。

145、（四）问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。

146、例：①《科技日报》社

147、①省略号前的句子表示强烈语气，句末使用问号或叹号时，应保留句末点号。

148、示例2：难道这些普通的战士不值得歌颂吗？

149、示例6：为什么许多人都有长不大的感觉呢？原因有三：第一，父母总认为自己比孩子成熟；第二，父母总要以自己的标准来衡量孩子；第三，父母出于爱心而总不想让孩子在成长的过程中走弯路。

150、②本台将重播《2013年重阳联欢晚会》。

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151、（五）标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。

152、②明天将召开《关于“两保两挂”的多视觉理论思考》课题立项会。（误）

153、例：①艾滋病有三个传播途径：血液传播，性传播和母婴传播，日常接触是不会传播艾滋病的。（误）

154、例：这是正当的事情，——但是，并不能给人什么安慰！（误。“但是”之后的文字并没有脱离原来的话题，因此不能使用破折号。破折号与“但是”本身并不矛盾。我们在使用中，要注意区分话题转换和语意转折。）

155、横幅标语视句子的结构或长短来决定需不需要用到标点符号，正常来说横幅标语是可以用标点符号的。横幅的释义1.[horizontalscrollofpaintingorcalligraphy]∶横的字画、标语、锦旗等2.[banner]∶挂在横木上、两根旗竿间或装在框架中的用作组织徽记、奖旗等的旗帜欢迎群众举着横幅标语3.[streamer]∶用于窗子或百货商店橱窗上的、写有单行文字的旗帜。用途介绍1、现代家庭装饰2、标语、锦旗3、宣传广告4、其他

156、8、冒号用在提示性话语（如“说”“例如”“证明”）之后。表面上类似但实际不是提示性话语的，其后用逗号。

157、示例3：要一个什么样的结尾：现实主义的？传统的？大团圆的？荒诞的？民族形式的？有象征意义的?

158、（一）表示复句内部并列关系的分句（尤其当分句内部还有分号时）之间的停顿。

159、b）语气缓和的感叹语、称谓语或呼唤语之后。

160、船上的人告诉他船所经过的海槽（当时称为“过沟”）——即是“中外之界”。（误）

161、破折号之后通常不会紧跟着使用其他点号；但当破折号表示语音的停顿或延长时,根据语气表达的需要,其后可紧接问号或叹号。

162、有的名称应根据指称意义的不同确定是否用书名号。如文艺晚会指一项活动时，不用书名号；而特指一种节目名称时，可用书名号。再如展览作为一种文化传播的组织形式时，不用书名号；特定情况下将某项展览作为一种创作的作品时，可用书名号。

163、不该用逗号的地方用了逗号，把句子肢解了。如：她暗下决心，一旦成婚，就把支持丈夫干好本职工作，作为今生今世最大的追求。（"作为"前面的逗号应去掉）

164、把句末点号叹号用在句子中间，割断了句子。如：那优美的琴声啊！令我如痴如醉。（叹号应改作逗号）

165、②老师说了声：“下课”就走了。（冒号应去掉）

166、③以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在上海东方明珠电视塔广场隆重开幕。（2005年山东卷）（误。书名号改为引号）

167、a）较长的主语之后。

168、（三）"甚至、尤其、直至、特别是、以及、还有、包括、并且、或者"等连词前面用了顿号。

169、书名号、引号在“题为……”“以……为题”格式中的使用分两种情况：“题为……”“以……为题”中的“题”，如果是诗文、图书、报告或其他作品可作为篇名、书名看待时，可用书名号；如果是写作、科研、辩论、谈话的主题，非特定作品的标题，应用引号。即“题为……”“以……为题”中的“题”应根据其类别分别按书名号和引号的用法处理。（变化点3）

170、不能视为作品的课程、课题、主题、通知、启事、标语、比赛、考试、奖品奖状、商标、证照、组织机构、会议、活动等名称，不能用书名号。以下为误用示例：

171、张贴地方：写在纸上或写在墙上。

172、（二）用于拟声词后，表示声音短促或突然。

173、示例2：我不由地感到，这些普通劳动者也同样是很值得尊敬的。

174、标点符号上的要求：

175、示例2：这是巧合还是有意安排?

176、10．直接、完全引用(独立引用)，引文仍作独立的句子使用，引文末尾仍用原文的点号，放在引号内。

177、示例2：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。

178、②“学习就怕‘认真’二字，”张老师说，“‘态度决定一切’，确实很有道理。”

179、2、提示语是“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等，冒号要放在它们后面，用以提示下文。

180、③云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（特殊含义）

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181、标志1：前引号前是逗号

182、常见错误

183、示例1：这里有自由、民主、平等、开放的风气和氛围。

184、当以报刊名指代报刊出版单位时，在不影响理解的前提下，可不加书名号。

185、去年，我校推进了人事、分配、教学、科研、后勤……五项改革。（误）

186、②《知音》杂志

187、不当断却断了，割裂了句子。

188、一句末尾用句号，语气平缓调不高。

189、示例10：她吃力地站了起来，慢慢地。

190、示例7：《玄秘塔碑》之所以成为书法的范本，不外乎以下几方面的因素：其一，具有楷书的点画、构体的典范性；其二，承上启下，成为唐楷的极致；其三，字如其人，爱人及字，柳公权高尚的书品、人品为后人所崇仰。

191、③“20世纪心理学通览”丛书

192、分号：分号是语文中表示并列关系的另一种标点符号。它可以用于分隔句子中的并列成分，使句子更具有条理性和清晰度。

193、遇它读出语调来，看书见它要思考。

194、③《我的老师》写于1956年，是作者应《教师报》之约而写的。

195、如用逗号隔不开，可用分号站中间。

196、②本市文坛的三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。（冒号应去掉，或改为破折号）

197、突出直播内容的亮点，吸引观众的兴趣。

198、我校拥有特级教师（含已退休的）17人。

199、（六）省略号

200、例：①“天宫一号”成功发射。

201、在这水汽里。

202、（一）用于句子的末尾，主要表示感叹语气，有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等。使用叹号主要根据语段前后有较大停顿、带有感叹语气和语调或带有强烈的祈使、反问语气和语调，并不取决于句子的长短。

203、②3分钟过去了（仅仅才3分钟!）,从眼前穿梭而过的出租车竟达32辆!

204、③科研人员正在研制杀毒软件《电脑卫士》（全中文或中文在名称中占主导地位的软件名）。

205、②“中国哲学典籍文库”

206、回答如下：1.简洁明了：直播标题不宜过于复杂，尽量简短明了，让用户一眼就能了解直播内容。

207、例：①“汉译世界学术名著丛书”

208、12、需要着重论述的对象，具有特殊含义（特殊称谓、反语讽刺等）的词语才用引号。

209、例:小马为难了，心想:我能不能过去呢？如果妈妈在身边问问她该怎么办，那多好啊！

210、示例5：喂，你是哪个单位的？

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211、③更令人不解的是：演出后，一些年轻人四处探听歌星的下榻之处，并不惜深更半夜在宾馆外等候，请其签字。（对）

212、示例2：店里挂着“顾客就是上帝”、“质量就是生命”的条幅。

213、数年前的一个寒冬,……

214、例:①小妹说:“我现在工作得挺好,老板对我不错,工资也挺高。——我能抽支烟吗?”(表示话题的转折)

215、并列句子肩并肩，不分主次紧相连。

216、有疑有问用问号，设问反问也需要。

217、例：①动物吃植物的方式多种多样，有的是把整个植物吃掉，如原生动物；有的是把植物的大部分吃掉，如鼠类；有的是吃掉植物的要害部位，如鸟类吃掉植物的幼芽。（错误，“多种多样”之后只能用冒号。）

218、1、主谓倒装句，问号放句末。

219、示例2：我要揭露！我要控诉！！我要以死抗争！！！

220、注：破折号和括号都表示注释，不同之处是：（内容重要，属于正文的部分的，用破折号。内容不重要，不是正文的一部分，只是注释，没有它也不影响意思完整的，用括号）破折号注释的文字在阅读时应该读出，括号内的注释文字不能朗读出来。

221、示例2：他连这些最起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？！

222、示例2：钟嵘(?—518)，颍川长社人，南朝梁代文学批评家。

223、基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。

224、例：①要一个什么样的结尾：现实主义的？传统的？大团圆的？荒诞的？民族形式的？有象征意义的？

225、5、带有语气词的并列词语之间用逗号。例：学校食堂的午餐很丰富，红烧肉啊，烧白啊，鱼香肉丝啊，应有尽有。

226、示例1：苏州园林建筑各种门窗的精美设计和雕镂功夫，都令人叹为观止。

227、如：城市发展的近期和远景规划，包括土地的开发与利用、基础设施、生活服务设施的建设与管理、环境的治理与保护、信息的收集、处理和应用、吸引投资的网络组织、营销方式和鼓励措施等。

228、一、顿号、逗号和分号

229、示例1：请您稍等一下。

230、2、选择问，有三种情况（变化点1）

231、书名有时带有括注。如果括注是书名、篇名等的一部分，应放在书名号之内，反之则放在书名号之外。

232、（一）用于句子末尾，表示陈述语气。使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。

233、（三）用于某些序次语（不带括号的汉字数字或“天干地支”类序次语）之后。

234、关于这个问题，以下是一些编写直播标题的建议：

235、（二）选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间没有停顿时，选项之间可不用逗号。当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。

236、③“学习就怕‘认真’二字。”张老师说。

237、②相声表演艺术家马三立的单口相声《逗你玩》雅俗共赏，堪称相声中的精品。

238、句号（。）：句号用于结束句子。

239、省略号前后的标点用法：

240、金，原指一切金属，如“金就砺则利”(《荀子·劝学》)，现在专指黄金。

条幅标语标点符号使用规范

241、例：①现代生物学、物理学、化学、数学等基础科学的发展，带动了医学科学的进步。

242、避免使用敏感词汇、低俗、色情、暴力等违反平台规定的内容。

243、示例3：农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。

244、示例2：内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；内容没有分量，即使写得再长也没有用。

245、⑤本报将于今年暑假举行《墨宝杯》书法大赛。（误）

246、示例1：语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。

247、句子虽然包含选择性的疑问形式，但全句不是疑问句，句末却用了问号。如：我也不知道你喜欢不喜欢这种颜色？（问号应改作句号）

248、（一）复句内各分句之间的停顿，除了有时用分号，一般都用逗号。

249、②“克莱蒙特号”轮船是世界上最早出现的蒸汽机轮船。

250、词句要求：通俗易懂、鲜明准确、生动活泼。3、句式特点：

251、例：①《人民日报》（海外版）

252、用词规范：直播标题不应出现违禁词汇，如色情、暴力、恐怖等。

253、③央视播出的《致春天——九八春节歌舞晚会》有很强的可视性和观赏性。

254、（二）用于需要停顿的重复词语之间。

255、②语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。（正确，第一句不是统领句）

256、示例4：他呢，倒是很乐意地、全神贯注地干起来了。

257、感情强烈句和段，其中叹号常出现。

258、并列词语或短语，地位一样并肩站。

259、②今天的晚会有以下节目:舞蹈、独唱、相声、杂技。（对）

260、④“我终于考上大学啦!我终于考上啦——!”金石开兴奋得快要晕过去了。

261、（1）省略号之前通常不用点号。以下两种情况例外:

262、③中美联合摄制的大型系列节目《资本浪潮》（中文版）4月30日开始在央视二套《经济半小时》栏目中播出。

263、②省略号前不用点号就无法标示停顿或表明结构关系时。

264、西汉苏武出使匈奴，被扣十九年，“渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边”，矢志不移，传为千古佳话。

265、②你要走了吗？几时？我陪你去吗？

266、（四）相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。

267、例：①《中国整形美容指南》和《安全整形美容白皮书》的发布，旨在让更多消费者了解整形美容行业并从中受益。

268、诚实宣传：直播标题应真实反映直播内容，不要夸大其词或误导观众。

269、示例1：咔嚓！一道闪电划破了夜空。

270、破折号之前通常不用点号,因为它本身有语音停顿的作用；但破折号在标示话题转换或者是在总结上文时,前面可以加上句内点号或句末点号。

条幅标语标点符号使用规范

271、（四）括号

272、示例8：下面从三个方面讲讲语言的污染问题：首先，是特殊语言环境中的语言污染问题；其次，是滥用缩略语引起的语言污染问题；再次，是空话和废话引起的语言污染问题。

273、（1）列举的内容作为定语出现时，由于省略号有隔断行文和停顿的作用，而定语和中心语的结合相当紧密，在文意上不能隔断，所以这种情况下不能代替。

274、例：你同意呢，还是不同意呢？

275、②今天一个以“地球·人口·资源·环境”为题的大型宣传活动在此间举行。

276、非独立引用两种标志：

277、③她介绍时用了一连串比喻（有的状如树枝,有的貌似星海⋯⋯）,非常形象。

278、（三）多重复句中，并列的分句不是处在第一层上，之间却用了分号。

279、6、并列的谓语之间，用逗号。例：①中国人民勤劳，善良，勇敢，坚强。②今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。并列的补语之间也用逗号。③他球踢得很精彩，很漂亮。

280、标示注释内容或补充说明。

281、本校共获得《最佳印象》《自我审美》《卡拉OK》等六个奖杯。（误）

282、单句标语的结尾一般要用感叹号，但条幅一般不用。

283、（七）书名号

284、②《读书》杂志社

285、示例1：马致远（1250？—1321），大都人，元代戏曲家、散曲家。

286、（一）单句内并列词语之间用了分号。

287、如：由于商品供求往往随着不同区域、不同季节、甚至不同客流成分的变化而变化，所以采购者应当及时把握需求信息。（"甚至"前面的顿号应改作逗号）

288、（三）用于分项列举的各项之间

289、例：①我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有重大贡献。（解释说明）

290、例:这,这是……?

291、示例2：尽管人民革命的力量在开始时是弱小的，所以总是受压迫的；但是由于革命的力量代表历史发展的方向，因此本质上又是不可战胜的。

292、例：①我家里有：语文书和数学书。（误）

293、②“五四”以来的话剧,是我国戏剧中的新形式。

294、①当句末表达强烈的语气或感情时,可在省略号后用问号或叹号。

295、例：①读到《人民日报》肯定这篇文章基本观点的“编者按”时，真有一种得到解放的感觉。

296、例：我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你！笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”

297、例：①2013年重阳联欢晚会受到观众的称赞和好评。

298、“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”唐代诗人王翰的这句诗光耀千古。

299、（二）不是并列关系就不能用分号。

300、仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

条幅标语标点符号使用规范

301、例：①三农问题——农业、农村和农民问题是全党工作的重中之重。（对）

302、例:①应把夏朝看作原始公社向奴隶制国家过渡时期。（龙山文化遗址里,也有俯身葬。俯身者很可能就是奴隶。）

303、示例2：这种凶猛的动物常常三五成群地外出觅食和活动。

304、（3）当选项较长或较多，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。

305、“丛书”“文库”“系列”“书系”等作为系列著作的选题名，宜用引号而不是用书名号。当“丛书”等是选题名的一部分时，放在引号内；若只是临时指称，则放在引号外。

306、4、较长的并列成分之间，或把较短的并列词语加以强调，不用顿号用逗号。例：①这翻滚的麦浪，这清清的流水，这鲜艳的山花，使年轻人深深地陶醉了。②这次来访，你必须带三样东西：钢笔，录音机，照相机。

307、②大火被渐渐扑灭,但一片片油污又旋即出现在遇难船旁……。清污船迅速赶来,并施放围栏以控制油污。

308、e）较长的主语之间、谓语之间、宾语之间。

309、体现亮点：直播标题应突出直播的亮点，吸引更多观众的关注。

310、插入语没有加逗号跟其他成分分隔。如：毫无疑问对这种人我们只能诉诸法律。（"毫无疑问"后面应加逗号）

311、3、含有疑问词的句子作整个句子的一个成分，不需要回答，整个句子不是问句，是陈述语气，不能打问号。

312、③“是他——?”石一川简直不敢相信自己的耳朵。

313、示例9：真美啊，这条蜿蜒的林间小路。

314、句子中间要停顿，往往由它来值班。

315、问号（？）：问号用于疑问句的末尾。

316、当断不断，一逗到底。

317、示例1：飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一二十公里范围内的地面。

318、示例3：有的考古工作者认为，南方古猿生存于上新世至更新世的初期和中期。

319、答:感情上疏远,组织上服从。（掌声,笑声）

320、②他成了《中华新闻报·新闻现场》专刊的最忠实的阅读者。

321、示例1：“日”、“月”构成“明”字

322、4、叹号：用在感叹句末尾，也可用在语气强烈的祈使句、反问句末尾。如果是倒装的感叹句，也只能在句末用叹号。

323、例：①天上有很多星星，如：水星、木星、天王星、海王星。（对）

324、④“我的老师”这类题目，同学们也许都写过。

325、示例2：学历史使人更明智，学文学使人更智慧，学数学使人更精细，学考古使人更深沉。

326、例：①谁当班长，是一件关系到全班的大事。

327、但插入语例外：

328、有吸引力：直播标题应具有吸引力，让用户想要进一步了解直播内容。

329、④《地质灾害防治条例》正式确立了“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理”的原则。

330、（2）当选项较短且选项之间没有停顿时，选项之间可以不用逗号。

条幅标语标点符号使用规范

331、书名号主要标示书名、卷名、篇名、报刊名、文件名、法规条例名，也标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称。

332、③“那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——”（说话中断）

333、4、同一句话中不能用两个冒号。

334、例：①张老师说：“学习就怕‘认真’二字。”

335、示例：这就是你的做法吗？你这个总经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？

336、例：①老师说：“我今天不舒服，就不来上课了。”

337、宣传标语是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的。

338、句号：句号是语文中最常见的标点符号之一，它表示一句话已经结束。在句子中间或末尾添加句号可以使句子更具有表现力和清晰度。

339、7、并列的书名号、引号之间一般不用顿号。例：①《家》《春》《秋》是巴金的代表作。②“严肃”“严厉”是近义词。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。例：①李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。②办公室里订有《人民日报》（海外版）、《光明日报》和《时代周刊》等报刊。8、注意逗号顿号的升降级原则：并列有大小层次时，大并列用逗号，小并列用顿号。例：第一中学的校长、主任、第二中学的校长、主任都来开会了。（第二个顿改为逗）以人为本、全面、协调的科学发展观，这一重大战略思想完全适用于解决人口性别失衡问题。（误。“以人为本”后顿号改逗号。）

340、例：①怎么啦，你？

341、例：①压力过大、工作时间过长、作息不规律，以及忽视营养均衡等，均会导致健康状况的下降。②我住的第一个地方是上海的一套很小的公寓，跟爸爸、妈妈及外祖父同住。

342、例:①“5·12”汶川大地震

343、例：①《庄子研究文献数据库》（光盘名）

344、“学习就怕‘认真’二字，”张老师说，“‘态度决定一切’，确实很有道理。”（独立引用）

345、示例5：（那是个没有月亮的夜晚。）可是整个村子——白房顶啦，白树木啦，雪堆啦，全看得见。

346、示例1：人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音袅袅。

347、例:厂长宣布：“厂里要实行两项改革措施：一是竞争上岗，二是脱产培训。”(应将后一个冒号改为逗号)

348、③纪念“五四运动”90周年

349、例：①多美啊，我的故乡！

350、（应作：城市发展的近期和远景规划，包括土地的开发与利用，基础设施和生活服务设施的建设与管理，环境的治理与保护，信息的收集、处理和应用，吸引投资的网络组织、营销方式和鼓励措施等。）

351、示例1：才一年不见，这孩子都长这么高啦！

352、示例3：谁知道他今天怎么搞的！

353、破折号可表示声音的延长，省略号表示说话时断断续续。

354、②从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。

355、（2）省略号之后通常也不用点号,但以下两种情况除外：

356、12、用分号隔开的几个并列分句不能由逗号统领或总结。

357、示例2：造型科学、技艺精湛、气韵生动，是盛唐石雕的特色。

358、示例6：母亲沉痛的诉说，以及亲眼见到的事实，都启发了我幼年时期追求真理的思想。

359、②我一定要坚定不移地走下去，虽然我不知道这条路是否走得通。

360、天空有两个最明亮的天体(金色的太阳和银色的月亮)，虽然月光不过是阳光的反射，但在无边夜幕的衬托下，月色更能挑动人们如诗如画的情怀。（错。这里用破折号更好，因为后面正紧承“月光”和“阳光”来讲，证明这部分内容是正文重要内容）

条幅标语标点符号使用规范

361、④“雪域明珠——中国西藏文化展”今天隆重开幕。

362、逗号（，）：逗号用于分隔条目，列出项目，区分独立的主题，表达相似的思想等。

363、确保标题内容真实和准确。不要使用虚假或误导性的信息来吸引观众。

364、示例1：轰！！在这天崩地塌声音中，女娲突然醒来。

365、②为什么这篇文章分三段，那篇文章分四段？为什么先写这个人物，后写那个人物？这些，都是由文章内容来决定的。

366、省略号和“等”“等等”不同时用。

367、句内括号。用于注释句子里的某些词语，即本身就是句子的一部分，应紧跟在被注释的词语之后。前括号之前不用任何标点（引号除外）。括号内行文末尾需要时可用问号、叹号和省略号，除此之外,句内括号行文末尾不用标点符号。

368、在直播标题中加入标签或关键词，以便更好地推广直播。

369、5、“说”在引文之前用冒号，“说”在引文之中用逗号，“说”在引文之后用句号。

370、④对于《雅思IELTS考试》，人们已经耳熟能详。（误。用引号）

371、（四）当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时（如带有强烈感情的反问句和带有惊愕语气的疑问句），可在问号后再加叹号（问号、叹号各一）。

372、传媒（报刊、电视、广播电台）的栏目名和节目名统一使用书名号。（变化点2）

373、冒号（：）：冒号用于引导下面列出的内容或解释上面提到的内容。

374、例：①我们做学问讲究“格物致知”，“格”就是研究的意思。（单独提出一个词或一个字）

375、（二）表示非并列关系的多重复句第一（主要是选择、转折等关系）之间的停顿。

376、②《上海市公安局人民警察违反公安纪律的处理决定》分为“总则”“分则”“附则”三章，共13节100条。

377、a）复指成分或插说成分前后。

378、C）较长的宾语之前。

379、例:想起这些,我就觉得一辈子都对不起你。你对梁家的好,我感激不尽!……

380、例:春天，我们播种；秋天，我们收获。

381、写直播标题应该注意以下几点：1.不能涉及违法、违规等内容，比如色情、赌博、毒品、暴力等；2.标题要尽量简短明确，突出直播的主题和亮点，吸引观众的注意力；3.使用符合规范的标点符号，避免乱用各种符号；4.不要使用过于夸张或虚假的词汇，标题要真实可信；5.注意反复修改，不断优化直播标题，让其更加符合直播内容和观众需求。

382、例：①这是巧合还是有意安排？

383、破折号不能与表解释的“即”“是”“就是”“有”等词连用。

384、例：去年，我校推进了人事、分配、教学、科研、后勤等五项改革。（正）

385、宣传标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。

386、④天上分不清是雨，是雪，还是雪粒子。

387、顿号：顿号是语文中表示并列关系的标点符号之一。它可以用于分隔句子中的并列成分，使句子更具有条理性和清晰度。

388、示例2：（甲：咱们走着去吧？）乙：好。

389、②但到底是称赞我什么：是有几处画得好？还是什么都敢画？抑或只是一种对于失败者的无可奈何的安慰？我不得而知。

390、④“好香的干菜,——听到风声了吗?”赵七爷低声说道。（标示话题的转换）

条幅标语标点符号使用规范

391、D）带句内语气词的主语（或其他成分）之后，或带句内语气词的并列成分之间。

392、修辞上的要求：

393、例:他进来了,……一身军装,一张朴实的脸,站在我们面前显得很高大,很年轻。

394、②问:你对你不喜欢的上司是什么态度?

395、注意以下特殊情况也用书名号：（补充点）

396、逗号：逗号是语文中另一种常见的标点符号，它用于分隔句子中的分句。逗号的使用可以使句子更具有层次感和易读性。

397、二、句号、问号和叹号

398、例:①如果不采取（但应如何采取呢?）十分具体的控制措施,事态将进一步扩大。

399、例：①有篇题为《柳宗元的诗》的文章，全文才2000字，引文不实却达11处之多。

400、破折号前后的标点用法：

401、示例1：老张，就是原来的办公室主任，上星期已经调走了。

402、10、注意分号与逗号的升降级原则：句子中没有逗号，不能直接用分号。

403、三、冒号和引号

404、示例1：这点困难能把我们吓到吗？！

405、两句以上的标语，中间应该用逗号，结尾应该用感叹号。

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