缩写句子的方法和技巧二年级

缩写句子的方法和技巧二年级

1、冬姑娘早早的披上了白色的衣装。

2、口诀：“点”是指加上一些标点符号来表示省略，例如“最后，找个朋友。

3、第三，缩好后再读一读，写通顺即可。

4、一些要点要记牢。

5、第二，找出主干各部分的修饰语，然后把这些修饰语全部去掉。

6、标点符号都不能忘，缩略号要明白用。

7、利用省略词：省略掉一些不必要的单词，只留下关键词。

8、四看用词当不当，恰当词语来换上，

9、这个必须要记准。

10、缩句：钟声回响。

11、缩写句子的方法和步骤：

12、口诀一：“的”的前面要去掉。

13、”3.口诀：“缩写”是利用一些单词或词语的首字母来替代原词，例如“你是我的所有”可以缩写为“你是我DL”（D代表的，L代表来）。

14、四年级缩句的方法和技巧可以用以下口诀概括：

15、一、删去“的”前修饰成分。

16、介词连词也可缩，复合词整体留。

17、此句缩成：桑娜坐在火炉旁补帆

18、找出句子的主要部分“谁”，“是什么”或“怎么样”，保留主、谓、宾，删掉次要部分定、状、补；

19、“着”“了”“过”表示动作完成的状态，不能删掉，否则就改变原句的意思了。例如：

20、第一，搞清楚句子主谓宾结构

21、三看指代明不明，不明之处要注清，

22、缩句：小明笑

23、缩句：运动员兴奋

24、二、删去“地”前的修饰、限制成分。

25、扩写句子的顺口溜，抓主干，不能确。

26、缩句去掉形容词语，“的”字前面的词语。

27、缩句的方法有五种：

28、口诀：“省”意味着省略一些词语或部分，例如“话多少”可以缩写为“话多”。

29、比赛后，获奖的运动员兴奋得满街跑。

30、三、保留“着”“了”“过”

缩写句子的方法和技巧二年级

31、祝你好运！

32、缩句：冬姑娘披上了衣装。

33、连动句式，动词作谓语都保留；双主语句式，不论有几个主语都要保留。

34、举例子，forexample，一般英文缩写为eg。

35、缩句为：女孩唱出歌声。

36、例如：Ican'twaitfortheweekend.缩写为ICWFTW。

37、缩句去掉补充说明词语，得字后面的词语。

38、缩句一般有三种方法，一是最简略的表达“谁干什么”法。

39、前后一致不可少，时态人称要注意。

40、（3）检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。例如缩原句：晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

41、例如：漂亮的女孩唱出美妙的歌声。形容词语就有”漂亮的“、”美妙的“，这两个词语可去掉，

42、扩句的方法和技巧口诀

43、如：他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。（目的）

44、悄悄地去！”可以缩写为“最后找个朋友，悄悄地去。

45、由于劳累过度，李老师生病住院了。（因果）

46、缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子缩写成一个最简单的句子。

47、凭着他的求生的意志，他还是挣扎着蠕动爬行。（方式）

48、缩句的方法和技巧口诀

49、六看句子矛盾处，去矛除盾要摆平，

50、缩句口诀：

51、缩句去掉状语，如时间、地点等状语。

52、一看成分缺不缺，缺的成分要补全,

53、银色的雪光照着一望无际的大草原。

54、要认真读懂原句，明白句意；

55、扩时只加定状补。

56、利用数字缩写：用数字代替单词中的数字，缩写为相应的数字。

57、它的基本方法步骤是（1）要认真读懂原句，明白句意。

58、综上所述，四年级缩句方法和技巧很简单，只需把主干内容留下，省去一些不必要的细节，然后要注意语法和标点符号。这样可以让句子更简洁明了，更容易理解。

59、第三，检查句子的意思的完整性。

60、添枝叶，要妥贴。主干枝叶要相配，生动具体又准确。扩句的方法，就是这主语和宾语前加上定语，在谓语前加上状语，在谓语后加上补语。

缩写句子的方法和技巧二年级

61、句子缩写的方法：

62、例如：“美丽的蝴蝶飞走了。”句中，“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此，应该删去。

63、以下是三年级英语句子大小写的一些基本规则：

64、利用首字母缩写：把句子中每个单词的首字母组成新的单词。

65、记得要仔细检查每一个单词的大小写，这样才能发挥你的写作才能。

66、通过这些口诀技巧，可以帮助学生在写作或作文中更加简洁优雅地表达观点，提高写作效率。

67、小花猫高高兴兴地晒太阳。

68、缩句：太阳照射着树林。原句比缩后句子内容要丰富、具体，但缩后句子比原句简练、概括，这种练习可以帮助我们理解比较复杂的句子的主要意思，从某种意义上说可以培养我们的概括能力。

69、缩写词中的所有字母都要大写：USA,NASA,DVD,etc.

70、一、“的”“地”去前

71、人名、地名和国名的首字母要大写：MyfriendLisalivesinNewYorkCity.IamfromChina.

72、学科和专有名词的首字母要大写：IliketostudyScienceandHistoryatschool.

73、缩句：小花猫晒太阳。

74、扩写句子很重要，

75、“的”“地”去前；“得”去后；保留“着”“了”“过”。

76、有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。例如：运动员高兴得锻炼。补语是”高兴得“，可删去。缩句为：运动员锻炼。

77、口诀四：“着”“了”“过”要保留

78、找出句子主谓宾。

79、小明笑得眼泪都出来了。

80、缩句：雪光照着草原。

81、感叹句中的第一个字母要大写，其余字母小写：Wow!That'samazing!

82、缩句去掉修饰词语，地字前面的词语。

83、例如：Heisgoingtothegymandthenmeetingafriend.缩写为HIGTGMTAF。

84、口诀技巧很多，常用的有“省时省力，靠点缩写”。

85、书名、电影名等的每个重要字母要大写：IjustreadHarryPotterandthePhilosopher'sStone.

86、第一，先找主干，即句子中的主语，谓语和宾语。

87、主干必须保留下，

88、句子主干主谓宾，

89、主谓宾省略法，只留重要意思表。

90、漂亮的女孩唱出美妙的歌声。

缩写句子的方法和技巧二年级

91、“快乐的女孩拿着手提袋，准备到超市去购物。”这是一个比较长的句子，大家可以先找出主语”女孩“，谓语是”购物“。有的句子没有宾语，但必须有主语和谓语。此句缩句为：女孩购物。

92、利用音标缩写：用单词的音标缩写代替整个单词。

93、例如：Ihavethreesistersandtwobrothers.缩写为IH3S&2B。

94、有的长句子都有很多修饰的词语，“地”字前面的词语可去掉，例如：小花猫高高兴兴地晒太阳。

95、例如：Thefishermancaughtabigfish.缩写为ðəˈfɪʃəmənkɔtəbɪgfɪʃ。

96、有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。例如：

97、扩句，在句子主干的基础上，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象，充实丰满。

98、副词表示状态的词语，“高高兴兴地”，这个词语可去掉，保留了主干。

99、例：渔夫的妻子桑娜坐在炉旁补一张破帆。

100、有的长句子有修饰的形容词语都放在名词前，“的”字前面的词语就属于这样的词语，可去掉，

101、二看搭配当不当，不当之处改流畅，

102、口诀三：“得”的后面要去掉

103、三句口诀拿下“缩句”

104、扩句顺口溜：抓主干，不能缺；添枝叶，要妥帖。主干枝叶两相宜，生动具体又准确。

105、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

106、朋友你记住了吗？

107、缩句顺口溜：“的”“地”去前;“得”去后;保留“着”“了”“过”。

108、在英语句子中，第一个字母一般都需要大写，除非是专有名词的缩写。

109、例如：“人们都惊讶地呼喊起来。”句中，“都惊讶”是用来修饰“呼喊起来”的，要删去。

110、有的长句子中有很多状语，如时间、地点等状语都可以删去。例如：上个星期六，女孩在图书馆看书。时间状语是”上个星期六“，可删去。地点状语是”在图书馆“，可删去。缩句为：女孩看书。

111、比较主要词语，找出中心词语。

112、利用缩写词：将句子中已有的缩写词保留，再用其他单词表示剩余的内容。

113、扩句要多写，缩句要小写，就是这样子

114、第二，句子里面的形容词可以缩掉，时间，地点，副词，这些都可以缩掉。

115、检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。

116、缩写句子就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉，保留主要成分，而不改变句子的主要意思。

117、口诀二：“地”的前面要去掉

118、缩句为：小花猫晒太阳。

119、连动句的缩句

120、缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。

缩写句子的方法和技巧二年级

121、缩句：女孩唱出歌声。

122、（2）找出句子的主要部分“谁”（什么），“是什么”或“怎么样”（主、谓、宾），删掉次要部分（定、状、补）

123、二、“得”去后

124、五看意思重复否，重复词语要赶走。

125、缩句的顺口溜是：主要去掉修饰词，“的、地”前面的词语，“得”字后面的词语，一般都是要除去；时间地点和数量，保持原意可放弃；长句先找核心词，其他部分再选择；扩句顺口溜是：扩句时，既不能改变原句的意思，也不能改变句子句型，这是基本的扩句原则。扩句后，要多读几遍，检查语句是否通顺，词语搭配是否适当。

126、这是个连动句，连动句中的谓语动词必须都保留在主干中，宾语必须或宾语中心语也必须保留在主干中。这句中"在火炉旁"是"坐"的补语，照例应当去掉，但如果缩掉主干就不成句，故应做保留。（我认为这类句子不应当成为学生练习内容。）

127、有的长句子都有很多修饰的词语，“的”、“地”字前面的词语可去掉。例如：

128、有的长句子中有数量词语，如一批、一群、几百只、几盆等数量词语是可以删去的。

129、缩句去掉数量词语，保留中心词语。

130、月份和星期几的首字母要大写：IhaveanappointmentonTuesday,April2nd.

131、句首字母要大写：EverymorningIeatbreakfastathome.

132、/4分步阅读

133、缩句的基本原则:一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。

134、两个或两个以上动词短语，互不作成分，而是共同作谓语，但在语义上有目的和方式、原因和结果、先和后的关系。因此短语的位置顺序不能相互颠倒，中间也没有语音停顿。它们可以分别连着主语单说。

135、七看分类当不当，异类事物另置放。

136、例如：女孩找到了两盆花。句子中的数量词语是”两盆“，可删去。最后缩句为：女孩找到了花。

137、例如：Iamgoingtothestore.缩写为IAGTTS。

138、“我家附近公园里的苹果树上结满了红红的大苹果。"这是一个长句子，先找出主要词语，主语有”公园里“、”苹果树上“。谓语是”结满了“，宾语是”苹果“。因为苹果只能长在苹果树上，所以中心词语是苹果树。此句的缩句为：苹果树上结满了苹果。

139、也可以做为检验较复杂的句子是否正确的一种方法。

140、二是最简略的表达“谁怎么样”法

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