把反问句改为陈述句的句子

把反问句改为陈述句的句子

1、同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗?

2、我们难道能做损人利己的事吗?

3、十年树木，百年树人。老师的教育之恩，我们终身难忘。

4、你是老师。

5、不能天天看手机。

6、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？

7、你上学。

8、所谓反问句，其实是疑问句里的一种，它是为了加强肯定的语气，而采取的一种句式。例如转换：难道你不能做到吗？改为。你一定能做到的。

9、方法是：

10、陈述句：你都长蛀牙了，不能吃糖。

11、例如：难道我们不应该坚持下去吗？一一我们应该坚持下去。

12、反问句：我们怎能言而无信呢？

13、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

14、对违法乱纪的现象，我们一定要严惩。

15、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗?

16、两种句式的变换非常简单：将疑问词和问号去掉后，再看表达的意思是肯定还是否定，以确定否定词的保留还是填加。

17、不好好学习，难道能考到高分吗？

18、反问句：上语文课了，怎么还能折纸呢？

19、巍峨高山是英雄坚张不屈的精神象征。

20、战士们不能离开自已的阵地。

21、陈述句：上语文课了，不能折纸。

22、陈述句：不可以在教室里到处乱。

23、人与山的关系日益密切，难道不能不使我们感到亲切、舒服吗?

24、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

25、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

26、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

27、美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠。

28、反问句：难道可以在教室里到处乱跑吗？

29、难道能天天看手机吗？

30、你难道没听见我在喊你吗？

把反问句改为陈述句的句子

31、冬天来了，春天还会远吗？

32、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

33、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？

34、这样糊里糊涂的背诵有用吗？

35、战士们怎能离开自已的阵地呢？

36、对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗?

37、我们不能做损人利己的事。

38、字典是我们的朋友。

39、如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。

40、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?

41、你听见了我再喊你。

42、反问句：你都长蛀牙了，怎么还能吃糖呢？

43、反问句变陈述句，属于句式变换方面的问题。

44、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？

45、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，值得大家学习。

46、如果没有人们的辛勤劳动，这里还是荆棘丛生的荒坡。

47、同窗六载的情谊，我们不能忘记。

48、十年树木，百年树人。老师的教育之恩，我们终身怎能忘?

49、陈述句：我们不能言而无信。

50、第一个就是把冒号和双引号变成逗号，第二个就是人称的变化，比如说我变你，你变我，或者是把第三人称变成人名字，第三个变化就是把结尾的标点符号变成句号。然后再根据具体情况稍微变一些字，使句子更合理，语感更舒服就行啦。

51、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?

52、今天周一我能不去上学吗？

53、作为学生要遵守学校的规章制度。

54、反问句：今天雨下的这么大，你怎么没带伞？

55、反问句，是为了强调语气，而采用疑问句的形式而表达确定的意思。两种情形：用肯定的形式表达否定的内容；用否定的形式表达肯定的内容。

56、陈述句：今天雨下的这么大，你应该带伞。

57、你难道不上学吗？

58、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？

59、个例句：

60、字典不正是我们的朋友吗？

把反问句改为陈述句的句子

61、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。

62、这本书好看。（陈述句）

63、你难道没吃早饭吗？

64、谁都不能否认这部电影没有教育意义。

65、巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗?

66、把反问句改成陈述句20例：

67、你吃了早饭。

68、这难道不是虫子吗？

69、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?

70、反问句：难道这个字你不会写吗？

71、陈述句：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。

72、反问句：你都没刷牙，怎么就睡觉了呢？

73、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

74、这本书难道不好看吗？（反问句）

75、要回答这样的问题，首先要弄清楚两种句式各自的特点，其次是审定变换后意思的保持。

76、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

77、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？

78、反问句：爬树难道不危险吗？

79、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？

80、这样糊里糊涂的背没有用。

81、千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

82、这个故事使我感动得流泪。

83、不好好学习，不能考到高分。

84、人与山的关系日益密切，不能不使我们感到亲切、舒服。

85、我们的学校，正在开展古诗文的诵读活动。

86、小红的作业是自己做的。

87、不耕耘没有收获？不学习没有知识。

88、而陈述句则是正常的肯定或否定的表达。

89、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？

90、你难道不是老师吗？

把反问句改为陈述句的句子

91、反问句：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？

92、这件事怎能不让人高兴呢？

93、陈述句：睡觉了，不能玩手机。

94、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？

95、反问句变成陈述句的方法和技巧，有三个地方必须要注意。

96、今天周一，我不能不去上学。

97、这件事让人高兴。

98、陈述句：你都没刷牙，不能就去睡觉。

99、陈述句：爬树是很危险的。

100、小红的作业难道不是自己做的？

101、反问句：睡觉了，怎么还能玩手机呢？

102、再如：难道我们还应该坚持已见吗？一一我们不应该坚持已见。

103、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

104、陈述句：这个字你应该会写。

Tags：

转载：感谢您对本网站的认可，转载请说明文章出处。http://www.playcarcar.com/jingdianwenan/46820.html

很赞哦！ （）