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冰心繁星春水仿写,急急急急急急急优选145句

2023-09-24 18:43经典文案人已围观

简介冰心繁星春水仿写,急急急急急急急 1、以下是几句可以模仿的诗句:在长江岸边,繁星点点,灯火阑珊,人来人往,岁月如梭。 2、例如:浪花拍岸响,心潮涌翻腾;长江如繁星,满怀

冰心繁星春水仿写,急急急急急急急

1、以下是几句可以模仿的诗句:在长江岸边,繁星点点,灯火阑珊,人来人往,岁月如梭。

2、例如:浪花拍岸响,心潮涌翻腾;长江如繁星,满怀赞美共舞蹁跹。

3、江畔风光无限好,

4、喧闹声中醒梦思,

5、坚持如醉

6、反分却你眼底春光

7、文/杏园居士(钱凯)

8、一轮皎洁高悬天,

9、例如可以借用冰心的诗句“长江啊,我的母亲啊”,将其改成“大海啊,我的故乡啊”等等创意灵感,发挥自己的想象力可以创造出更多的优美诗句。

10、晴朗的夜空,

11、花开成海情盈溢。

12、大树用枝叶挡住风沙;

13、撇开你的忧愁

14、江畔峰峦叠嶂,青山绿水相映成趣。

15、我只回到你的怀抱.

16、原:命运如同海风—吹着青春的舟飘摇着曲折着渡过了时间的海

17、原:我在母亲的怀里,母亲在小舟里,小舟在明月的大海里。

18、撒在土地上。

19、如此壮丽可称赞。

20、母亲的怀抱。

21、篇三:繁星一五九仿写短诗

22、篇二:繁星一五九仿写短诗

23、哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?请选出赏析有误的一项是:这首诗写的是冰心对大海的感受,是对大海的颂歌,诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙,想到了自己的胸怀,想到人类的博大和宽广,这首诗运用排比和连续的反问,想到人类的博大和宽广

24、他会去寻找绿洲;

25、-船行长江,波光粼粼。

26、抛弃你手里幻想的花罢!

27、山水相依,自然与人文交融。

28、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子,有哪些限制条件。

29、乌云滚滚风雨疾,啁啾小鸟巢里避。

30、心忧烦闷弹珠泪,婉婉轻抚泣声止。

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31、沙漠的旅人渴了,

32、心中的风雨来了

33、书籍啊!

34、融着我的一片爱献给您!

35、桥梁斜挂,人文景观显眼。

36、冰心的繁星131长江岸是一首描写美丽自然风景和人民幸福生活的优美诗篇,可以从自然景观、人物形象、情感表达等多个方面进行模仿创作。

37、可以模仿

38、这些事——

39、文/周君(周骏霖)

40、大海呵!

41、心中的尘土来了,

42、仿写要注意以下几点:

43、如果要模仿冰心的繁星131长江岸来创作诗句,可以将对生命的热爱、对大自然的赞美和比兴手法运用到自己的诗歌中,表现自己的深情和情感,从而写出别具一格的诗句。

44、我从来不肯妄弃了一粒种子。

45、天上风雨鸟进巢,心中风雨念母怀。

46、碧波荡漾映着月。

47、心中的沙漠来了,

48、比如,“绿树依依半江水,日出江花红胜火”、“长江悠悠,烟波浩渺,春风沉醉,花影摇曳”等等,都是可以模仿的优秀诗句。

49、原:聪明人!

50、因为繁星131长江岸是冰心的一首脍炙人口的诗歌,以长江为背景,描绘了自然美景和人情世故,非常值得模仿和学习。

51、灿烂璀璨美不胜。

52、赏析:不要白日做梦、整天无谓地幻想,那是无用且浪费你如今宝贵的时间。

53、春风貌美

54、天上风雨来,鸟儿躲进巢。

55、母亲啊!

56、江水清澈见底,繁星闪烁在水面,长江之美,令人心醉。

57、璀璨星辰伴我路。

58、倘若你梦中看见一棵葱郁的树。

59、文/庄胜(章皓文)

60、仿:笑脸如同阳光——耀着青春的风飞舞着荡漾着飘过了时间的墙

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61、冰心的繁星131长江岸是一首描写大自然美景的诗歌,可以从中获得灵感和启发,尝试在其中添加自己的感受和想象,创造出属于自己的诗句。

62、顽童投身母怀,找到避风港湾。

63、心中风雨响,母亲怀里抱。

64、对无私母爱的赞颂冰心用最炽烈的语言讴歌母亲,把母爱宣扬为至诚至大,至高至上的伟力,把母亲宣扬为孕育着一切的“万有之源”,而当不安宁的心灵需要安慰和归宿的时候,母亲又成为最安全的寄寓之所.

65、地上的尘土来了,

66、不要惊讶他无端入梦。

67、可以从长江的自然景观、历史文化、人文风情等多个方面进行补写,通过生动形象的描写展现出长江的魅力。

68、多少辛劳多少累,慈颜暖语散阴霾。

69、天上暴雨来临,鸟儿躲进巢伞。

70、“繁星闪烁长江畔,流光溢彩照人间。

71、人们欢笑,心情舒畅。

72、模仿冰心的繁星131长江岸可以写出美丽动人的诗句。

73、千年文化传承至今,韵味深沉扑面而来。

74、冰心的繁星131长江岸是一首描写长江美景的诗歌,诗句优美,富有感情色彩,可以通过模仿来提高自己的诗歌创作水平。

75、大雁回到南方.

76、容我沉酣在你的怀里

77、人民安居乐业处,繁星点点共祖国。

78、长江之上,繁星闪耀,如同万千灯火,点亮了整个夜空。

79、只有你降给我甘霖.

80、我们是不灰心地每天收集着。

81、-江边绿树,风吹柳絮。

82、冰心的诗歌常常充满深情和对生命的热爱,她的诗歌也充满了对大自然的描绘与赞美,其中大量运用了比兴手法,使得诗歌极具想象力和表现力。

83、雾漫远山生独秀,月明江水写诗情。

84、幻想着一天能长成一棵大树。

85、渔舟唱晚,悠然自得,美不胜收。

86、天上的风雨来了

87、长江两岸,繁星点缀,如同天上的珠宝,令人心驰神往。

88、篇五:繁星一五九仿写短诗

89、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用,根据例句判断仿句应该运用的修辞。

90、是永不漫灭的回忆:

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91、天风天雨突来临,飞鸟匆忙躲窠巢。

92、只有你是我灵魂的安顿

93、篇四:繁星一五九仿写短诗

94、-历史悠久,文化底蕴深厚。

95、明确话题(隐含型的),抓住语义中心。

96、长江畔,古今交汇。

97、摇曳舞动迎风起,

98、冰心的繁星131长江岸是一首描写长江美景的诗歌,可以从自然景观、人文景观、历史文化等多个方面进行描写,同时也可以加入自己的情感和感受,让诗歌更加丰富。

99、因为繁星闪烁,长江流淌,构成了美丽的自然景观,值得我们用诗句来描绘和赞美

100、潮声激荡心潮涌,诗韵悠扬感无限。

101、岸上孤寂何处去,

102、仿写冰心的诗及注意事项,如下:

103、祖国啊!

104、美化语言。仿写题多是一些情感丰富,富有哲理的语段,语言优美,生动,深邃,传神,所以要注意词语的锤炼,让语言亮起来。

105、有你为我拂去迷惑.

106、河边的柳树,

107、繁花似锦

108、她只是虚无缥缈的

109、繁星131长江岸的美景是值得写诗的

110、心中的寒冬来了,

111、长江畔,自然风光无限美丽。

112、总之,通过对长江的描写,可以写出美丽壮观、历史悠久、文化璀璨的长江风景线,展现出长江的独特魅力。

113、仿写《纸船》

114、扬帆起航远风景,卧看红楼别样春。

115、有的被风吹走不知何处。

116、可以模仿冰心的繁星131长江岸来补写诗句2冰心的繁星131长江岸是一首以长江为诗情的长诗,描写了长江的壮美和历史沉淀。

117、这是你至爱的女儿用心种的。

118、赏:青春是命运里最闪耀又最曲折的一段时光。

119、鸟儿躲到它的巢里

120、冬天的寒风来了,

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121、分析结构。即要认真分析例句的结构形式,明确是单句,还是复句,是复句的要判断复句的类型。

122、哪一朵花没有香?

123、我只躲到你的怀里

124、流年似水

125、繁星131长江岸,潺潺流水洗心田。

126、篇一:繁星一五九仿写短诗

127、这个句子的主语是星,谓语是一个数词一五九,繁是修饰主语的定语。根据句子的结构特点,我们可以这样仿写诗句:野花二四六。

128、放弃如痴

129、老师啊!

130、赏析母亲对于我来说,仿佛就是整个世界

131、人生苦短何必遗憾,岁月静好从容行。

132、哪一颗星没有光?

133、文/云朵(李若溪)

134、以下是几句模仿冰心的繁星131长江岸的诗句:-长江流淌,千里江山如画。

135、心风心雨偶然现,温暖母怀慰心潮

136、繁星131长江岸,

137、听那流水婉转诉。

138、文/小荷(甘伊然)

139、总希望他能长芽。

140、例如:长江潺潺流不息,映照着历史的长河。

141、比如:湖光山色梦中来,翠岭朝阳初照开。

142、总是留着,留着。

143、-烟波浩渺,云卷云舒。

144、在创作诗句时,可以参考冰心的描写手法和用词,同时结合自己的生活经历和感受,来创作出富有个性和思想深度的诗句。

145、《春水》之三:  青年人!  你不能像风般飞扬,  便应当像山般静止,  浮云似的,  无力的生涯,  只做了诗人的资料呵!  [赏析]  这是一首非常精彩的哲理诗。诗人以风儿飞扬、云儿飘浮和高山静止巧妙设喻,对比比照,告诉我们立身养性的真谛。诸葛亮曾在《诚子书》中谆谆告诫其子诸葛瞻“静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。”可见神静气定,戒除浮躁,对于我们修身养性是多么重要啊!  《春水》之三十四:  青年人!  从白茫茫的地上,  找出同情来罢。  [赏析]  这是一首告诫青年人如何待人处事的抒情诗。言简意赅,情深意长。诗人要青年人“从白茫茫的地上找出同情来”,就是要青年人对别人充满关爱,对社会充满爱心。罗曼·罗兰说:“爱是生命的火焰,没有它,一切将变成黑暗”。说得多么好啊!可见同情和关爱对别人、对社会是多么重要。正如那首歌所唱的那样:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。  《春水》之八十七:  青年人!  只是回顾么?  这世界是不住的前进呵。  [赏析]  什么是诗?艾青说:“诗是一个心灵的活的雕塑”,什么是好诗?艾青说:它“不仅使人从那里感触了它所包含的,同时还可以由它而想起一些更深更远的东西”。冰心的这首小诗就是这样的一首好诗。她将自己“心灵的活的雕塑”栩栩如生地展现在青年人面前,她不但让我们从诗中“感触了它所包含的”,而且还让我们“由它而想起一些更深更远的东西”。诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩,有了一点进步就沾沾自喜,妄自尊大,停步不前,不要老是沉浸在幸福的“回顾”中,要戒骄戒躁,不断创新,不断前进,因为“这世界是不住的前进呵”。诗歌真具有催人奋进的力量!1.青年人!  珍重的描写罢,  时间正翻着书页,  请你着笔!  这是一首极富哲理的劝勉诗。诗歌开篇用呼告手法,采用倒装句式,劝勉青年人勤奋努力地学习,去“珍重的描写”自己的人生诗篇。不要懈怠,不要蹉跎。然后,用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因,催人上进;因为“时间正翻着书页,请你着笔”啊!诗歌与岳飞的“莫等闲,白了少年头,空悲切”有着异曲同工之妙。读到此,我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语:“逝者如斯夫,不舍昼夜”,从而扬鞭催马自奋蹄,勤勉地去抒写辉煌的人生。  2.老年人对小孩说:  “流泪罢,  叹息罢,  世界多么无味呵!”  小孩笑着说:  “饶恕我,  先生!  我不会设想我所未经过的事。”  小孩子对老年人说:  “笑罢,  跳罢,  世界多么有趣啊呵!”  老年人叹着说:  “原谅我,  孩子!  我不忍回忆我所已经过的事。”  3.母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;  心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。  诗人以生动形象的比喻,把母爱之情传达出来,写得情真意切,感人肺腑。  这种母爱的颂歌,在《繁星》《春水》里占了相当大的比重。可以说,正是对母爱的深情赞颂,奠定了这两部作品深沉细腻的感情基调。与颂扬母爱紧密相连的,便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱  4.春从微绿的小草里和青年说:‘我的光照临着你了,从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢!  5.童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑  6.聪明人,抛弃你手里幻想的花吧!她只是毫无缥缈的,反分却你眼底的春光。  追求现实,追求理想,而不能沉浸在自己的幻想中,自生自灭。  7.成功的花,  人们只惊慕她现时的明艳!  然而当初她的芽儿,  浸透了奋斗的泪泉,  洒遍了牺牲的血雨。  俗话说得好:“人不可貌相”虽然展现在每个人面前的花朵都那样娇艳美丽,但是又有谁会知道在她们美丽的背后有着她们无限的努力,而有的人,面对困难就会退缩,再回到诗中看一看明艳的花,我们是不是应该去学习她们奋斗的精神,她们坎坷的过去。  冰心的《繁星》《春水》赏析:  〔一、作者简介〕冰心(1900~1999)现代著名女作家,诗人,散文家,儿童文学家。原名谢婉莹,笔名冰心等。原籍福建长乐,生于福州,幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。印度诗人泰戈尔于1913年写成散文诗《飞鸟集》。全集共325首短诗。冰心的诗受他影响很深。20世纪初,冰心开始写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗,后结集为《繁星》和《春水》出版,被人称为“冰心体”。其作品体裁以歌颂母爱、童年和自然为主,笔调柔和细腻,微带忧愁色彩,手法含蓄委婉,语言清新明丽,共鸣面大。  〔二、作品简介〕《繁星》和《春水》是冰心在1921—1923年间创作出版的短诗集,一首首玲珑剔透的小诗,是一个个迸发的火花。  《繁星》由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”,她认为“有了爱,便有了一切”。在《繁星》里,她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的,是母爱。  第一节赞颂母爱  第二节歌咏大海  第三节阐发思想  《春水》是《繁星》的姐妹篇,由182首小诗组成。在《春水》里,冰心虽然仍旧在歌颂母爱,歌颂亲情,歌颂童心,歌颂大自然,但是,她却用了更多的篇幅,来含蓄表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调,述说着心中的感受。  第一节自然的描绘和赞颂  第二节零碎点滴的人生启示与感悟  第三节劝诫和鼓励  〔三、鉴赏示例:〕  〔一〕摘自《繁星》〔一〕  繁星闪烁着——深蓝的空中,何曾听得见他们的对话?  沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。  〔鉴赏〕:短短的几句,却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且,作者的想象力是这样的神奇美妙,那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂,作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。  〔二〕摘自《繁星》〔一五九〕  母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;  心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。  〔鉴赏〕:寥寥几句,赞扬了最崇高、最无私的母爱。她对母亲表示了由衷的感激之情。联系自然,读来委婉柔和。  〔三〕摘自《春水》(一0四)  鱼儿上来了,  水面上一个小虫儿漂浮着----  在这小小的生死关头,我脆弱的心,  忽然颤抖了。  〔鉴赏〕:这首诗充分表现了冰心的爱心,写得最好的一个地方就是:“这小小的生死关头,我脆弱的心,忽然颤抖了。”这句话细致描绘了十一个小小的生死关头,只有这样,我们才可以充分体会到冰心的那种对生命的珍惜和对弱者的同情心!  〔四〕摘自《春水》〔三三〕  墙角的花!  你孤芳自赏时  天地便小了。  〔鉴赏〕:诗的哲理通过贴切的形象恰当地表现出来。“墙角的花”,便是这首诗借以抒怀的形象。诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者,准确生动,形神兼备,生长在墙角的花,由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润,因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力,花朵开得枯黄瘦小。“天地便小了”,意在告诫人们做人处世应当谦虚,切勿骄傲。生命之花,总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中,就会枯萎凋谢。是说“墙角的花”如井中之蛙,困囿于狭小的视野,而看不到广阔的天地;  〔三〕一试身手:请你仔细阅读下面的小诗,然后展开想象的翅膀,调动自己的诗情进行赏析。  1、人从枝上折下花儿来,〔鉴赏〕:  供在瓶里——  到结果的时候,  却对着空枝叹息。〔――《繁星》九五〕  2、“什么时候来赏雪呢?”〔鉴赏〕:  “来日罢”  来日过去了。  “什么时候来游湖呢?”  “来年罢”  来年过去了。  “什么时候来工作呢!  来生么?”  我微笑而又惊悚了!〔――《春水》九六〕  言论的花儿开的越大,〔鉴赏并仿写〕:  行为的果子结的越小〔――《繁星》〔四五〕  〔四〕仿写句子:1、什么是播种者的喜悦哦!倚锄望――-到处有青青之痕了。〔《春水九四》  2、墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了。  1繁星春水  诗歌精短而警策,如醍醐灌顶,足以使那些昏聩的头颅猛醒。  《春水》之一七四:  青年人!  珍重的描写罢,  时间正翻着书页,  请你着笔!  [赏析]  这是一首极富哲理的劝勉诗。诗歌开篇用呼告手法,采用倒装句式,劝勉青年人勤奋努力地学习,去“珍重的描写”自己的人生诗篇。不要懈怠,不要蹉跎。然后,用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因,催人上进;因为“时间正翻着书页,请你着笔”啊!诗歌与岳飞的“莫等闲,白了少年头,空悲切”有着异曲同工之妙。读到此,我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语:“逝者如斯夫,不舍昼夜”,从而扬鞭催马自奋蹄,勤勉地去抒写辉煌的人生。  《繁星春水》读书笔记  二十二岁的冰心发表了《繁星》和《春水》。二十二岁时的青春是怎样美丽的呵。她没有了花季的躁动与不安,磨去了尖刻的棱角,依旧是热情如火的岁月,却平添了几丝温柔和沉静。  这本书当中冰心多以花朵、小草、清流、、流星作为铺垫来诉说一个个藏匿在细心处的信念或是箴言。看似温柔天真其实揭露了社会动荡时的华而不实,自私自利的现象。  也许,冰心常常轻抚花瓣细数花纹静赏花艳倾听花开花合的细微声音,所以她的文章才如此细腻精致温婉馨香。我往往是伴随着芬芳来品味她的文章和诗篇。  也许,冰心常常偷瞧小草的顽强与调皮,倔强与坚韧,她被小草旺盛的生命力所感染。所以她的诗篇让人感受到了她对信念的执著追求,对家庭幸福美好的渴望,对大自然中生意盎然的一切的一切的坚持。她的文章有那么一股青春的热血在沸腾,还有少女年华时天真单纯的向往和感情。  也许,冰心常常浅淌溪流,惬意地泼洒着清澈的溪水,让圣洁的水沾湿她的百褶裙角,祈求水对她的祝福,让水没过她的脚腕。所以冰心的文笔如此得清亮,如此得透彻,仿佛把大自然的清新与纯洁注入了她的身体和灵魂。她把一切都在洞悉,所有的伪装和逃避都逃不过冰心如同清流一样湛蓝的眼眸。  也许,冰心常常在午夜的露台上凝视灿烂的星辰,任自己的思绪在远古和现代游离,任自己的思绪飘荡在玄奥神秘的太空。所以,她的文字就像那闪烁不定的晨星,瞬间绽放出璀璨的光芒,那光芒令所有人臣服,让所有人目不暇接。  也许,也许……众多的也许是因为冰心女士同自然融为一体。她在享受自然的时候也使自己文字的无限魅力散发出来。  我喜欢她的诗篇,可爱小巧;我喜欢她的人,温柔沉静;我喜欢她的文笔,细腻清新;我喜欢《繁星春水》,因为其中蕴涵的爱让我体会到家庭的温暖,让我同冰心一样热爱家庭!  《繁星春水》有感  这是我完整地读过第一篇现代诗文,也是第一次读到冰心的作品,更是第一次读到《繁星春水》这篇动人的大作,读完之后,有一种从未有过的感觉忽然在我的脑子里晃动。  这篇文章是我国著名的文学家,我从小就听说的名字——冰心写的。在小的时候,家人天天跟我讲冰心奶奶的故事,可是我一直都没有机会看她的作品,那时的我还只懂得什么叫古诗,还不清楚现代诗的格律与古诗词的韵律有什么区别。有一次,我偶然看到了《繁星春水》这篇文章,我才知道现代诗比古代诗更生动上口,给人的情趣更高。在不知不觉中我便迷上了现代诗。不信,您就听我说一说《繁星春水》这篇文章吧!  我们先看一看这一段话:繁星闪烁着——深蓝的空中,何曾听得见他们的对话?  沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。短短的几句,却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且,作者的想象力是这样的神奇美妙,那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂,作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。你们看一句这么短的诗,可以体现出一种这么伟大的精神,想必冰心奶奶在写时,必定苦心思考了一番。这还不算什么呢,你们再看这几句:  母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;  心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。寥寥几句,赞扬了最崇高、最无私的母爱。她热诚赞美母爱。对母亲表示了由衷的感激之情。整体联想自然,读来委婉柔和。  在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘怀。“春从微绿的小草里和青年说:‘我的光照临着你了,从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢!’”诗人以拟人的手法,告诉人们革命胜利的曙光已经来临,人们应该热情地去迎接未来的美好的生活,创立自己辉煌的人生。这也是诗人革命乐观,热情精神的写照。  总之,我觉得冰心奶奶的诗是在茫茫夜空中闪耀着晶莹亮泽的星星,是散落在忘河之滨的点点小花,永远散发出沁人的馨香。  《繁星春水》这篇作品给我的汽笛很大,她告诉我人类对爱的追求,告诉我母爱的伟大,告诉我要乐观地对待人生......这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服。  《繁星春水》这本书是我头一次接触,看惯了白话文的我,一下子来看诗集,就觉得有点不适应,不过也别有一番滋味。  翻开书,首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集,从小到长大,充分体现了冰心在写作方面的天赋。  她的诗主要以母爱,童真,自然著称。从《繁星》中“童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”可想而知,冰心的童年充满着梦,充满着童稚的幻想。“小弟弟呵,……灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。  她后来出洋留学,一去便是多年,她便通过笔来叙述自己的思念,迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面,幻想着回家,她很快乐。但是一旦没了幻想,那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡,又离开了至爱的母亲,怎会没有思乡之情呢?“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花,从前是怎么一滴滴的敲我的盘石,现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸,我无动于衷,可是一旦离开了家乡.那一滴滴的波浪,无不在触动我内心的一根快要绷断的弦,思乡的弦。的确,世上只有妈妈好,母爱的爱是最伟大,母亲的爱是最纯洁。  冰心的短诗,给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪,全是出自内心的真实感受,能够感人至深,也可见冰心的童年幻想中度过的,她的幻想是那么美,那么引人入胜,那么富有童趣。但,她那深深的母爱,思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁,它是世界上任何一种爱,所不能企及的。冰心是母爱的代名词,通过冰心我读懂了母爱。  此时的我,心潮澎湃,无法平静,万千感受,无法溢于言表。  读《繁星春水》有感  书是人类进步的阶梯,书记叙着人世间所发生的事,我爱世间所有的一切,更爱读书。  读书对我们是有好处的。在寒假里,学校组织我们上网读书,我读了冰心奶奶的《繁星春水》,感触颇深。  冰心原名谢婉莹,福建长乐人。出生于军官家庭。主要作品有《繁星春水》,《超人》,《寄小读者》,《樱花赞》,《归来之后》……  在冰心看来,母爱是博大无边,伟大无穷的,在诗人的《往事》中可知。这首诗是她在一个雨天看见一张大荷叶遮护着一枝红莲,触景生情写下的。母亲在冰心一生中是唯一可靠的避难所。  不知从何时起,心中有了一份对诗歌的向往。于是,带着一种青少年特有的痴狂,遂封堵起了这“零碎的思想”。忽容置疑,作为些家底一个上学的读书女孩子,冰心是幸运的。从小舒适的家庭生活及长期受文学熏陶生活环境,使得繁星春水的字里眉间都流露出对“理想生活”的渴望:朴实的母爱,纯真的童趣以美妙的自然都化作了点点滴滴的诗词。没有华丽的词藻,没有娇柔的造作,一切都从细微中透出作者深厚的文学功底。“母亲啊!着零碎的篇儿,你能看看么?”这些字,在以前,以隐藏在你的心里。”《繁星春水〉中很大一部分都是描写母爱的,和悦的颜色,循循渐透,这些都让冰心一直以母亲为榜样。平凡的母爱让冰心感受到了人的确是“人生唯一可靠的避难所”。于是,对母爱的颂扬自然而然的就成了诗集的一大主旨。如果说,对母爱的赞美诗一种深重的流露,那么对童年的歌颂则是另一种心情的独白。毕竟,繁星纯水中的作品大都由冰心二十岁前写的。那时候,不能说已经完全脱离了儿时的梦想,一种新近萌发的对新生物的崇高于自信便在诗中潜滋暗长。让人读后对生民的柔弱或顽强都有一揽天余。于是,在真切中感受到了活力。“我从不称自己是诗人”,也许正是这一点,才使读者在尽情领略文学的乐趣时,有不拘谨的向让思想重新达到一个高度的原因之一吧!  扛大个解放虎骨酒搞活按计划不知从何时起,心中有了一份对诗歌的向往。于是,带着一种青少年特有的痴狂,遂封堵起了这“零碎的思想”。忽容置疑,作为些家底一个上学的读书女孩子,冰心是幸运的。从小舒适的家庭生活及长期受文学熏陶生活环境,使得繁星春水的字里眉间都流露出对“理想生活”的渴望:朴实的母爱,纯真的童趣以美妙的自然都化作了点点滴滴的诗词。没有华丽的词藻,没有娇柔的造作,一切都从细微中透出作者深厚的文学功底。“母亲啊!着零碎的篇儿,你能看看么?”这些字,在以前,以隐藏在你的心里。”《繁星春水〉中很大一部分都是描写母爱的,和悦的颜色,循循渐透,这些都让冰心一直以母亲为榜样。平凡的母爱让冰心感受到了人的确是“人生唯一可靠的避难所”。于是,对母爱的颂扬自然而然的就成了诗集的一大主旨。如果说,对母爱的赞美诗一种深重的流露,那么对童年的歌颂则是另一种心情的独白。毕竟,繁星纯水中的作品大都由冰心二十岁前写的。那时候,不能说已经完全脱离了儿时的梦想,一种新近萌发的对新生物的崇高于自信便在诗中潜滋暗长。让人读后对生民的柔弱或顽强都有一揽天余。于是,在真切中感受到了活力。“我从不称自己是诗人”,也许正是这一点,才使读者在尽情领略文学的乐趣时,有不拘谨的向让思想重新达到一个高度的原因之一吧!  读《繁星春水》有感  她不愿描绘苦难的人生,赚取人们的“泪珠”,因而就选择了“理想的”人生,作为自己讴歌的对像。在她理想的人世间里,只有同情和爱恋,只有互助与匡扶。所以,母爱、童真,和对自然的歌颂,就成了她的主旋律。  她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集,竟会使我久已沉默的心弦受到拨动,从而在她的影响下,我读懂了人世间几乎所有美好的事物,我坠入了凉静的安闲的境界,我会想到人生是多么有意义呀。  母爱是博大无边、伟大无穷的。当她在一个雨天看到一张大荷叶遮护着一枝红莲,触景生情而写下:“母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”母亲,在她的心目中,是人生唯一可靠的避难所。  与对母亲的颂扬相联系的,便是对童真的歌咏,以及时一切新生、初萌的事物的珍爱。儿童是纯真的,因而也最伟大,草儿是弱小的,世界的欢容却须赖它以装点。她放情地赞美纯真的童心和新生的事物,表现了她的纯真与纤弱,对真、善、美的崇仰和坚强的自信心与奋斗精神。  她亦有独特的审美情趣,歌咏自然,描绘自然之美:“晚霞边的孤帆,在不自觉里,完成了“自然”的图画”。“春何曾说话呢?但她那伟大潜隐的力量,已这般的,温柔了世界了!”不施浓墨重彩,没有夸饰与渲染,只是用轻淡的笔墨将自然的本色美显示出来。她崇尚自然的美学观和娴静温柔的性情,也已经表现在这短短的诗行中了。  “阳光穿进石隙里,和极小的刺果说:借我的力量伸出头来罢,解放了你幽囚的自己!树干儿穿出来了,坚固的盘时,裂成了两半了。”有一些小诗,表现了她面对黑暗的社会现实,勇于反抗的精神,和对于未来所抱的必胜的信念。这温婉的诗句,固然表现了她“自我为中心的宇宙观人生观”,然而,又何尝不是对革命的新生力量的信任与鼓励呢。  她的诗,常将自己从生活里获得的新鲜感受,生动形象地表现出来;自然含蕾,又富有哲理,给人以无尽的回味和思想的启迪。  读《繁星春水》有感  《繁星春水》是大作家冰心的诗歌集,里面的内容是冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。这两本书含蓄隽永、富于哲理,很受大家的欢迎,因此成了教育部《中学语文教学大纲》指定书目。  “聪明人,抛弃你手里幻想的花吧!她只是毫无缥缈的,反分却你眼底的春光。”诗歌集里,我最欣赏的就是这首诗了。我从前就是个爱幻想的人,天天沉迷于对未来的幻想,而不能明智地改善现在。我小时都会幻想自己的未来多么的成功,多么一帆风顺、无与伦比,但那仅仅就是幻想中的开得一朵尤其艳丽而遥不可及的花儿,不是现实,我那时学习就是因为“爱想而不爱做”变得一点也不用心,成绩也是日益地跟不上。天天幻想,很多时候会与难得的大好机会擦肩而过,我记得是我二年级的时候,数学计算比赛,其他同学全都跃跃欲试,积极准备着,而我却想象自己一定会有好成绩,到了比赛时,一看试题,就傻眼了,大部分同学都上榜了,我却一鼻子灰,那时是追悔莫及呀!喜爱幻想,而没有一点意向想努力去争取现时中真正香味扑鼻的花,那就只是一场毫无意义的白日梦!我们都应该把幻想的花扔掉,去摘真的鲜花!

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