二年级什么是反问句优选汇总39句

二年级什么是反问句

1、这衣服好漂亮啊，哪里买的？

2、比如：战士们没有离开他们的阵地，我们怎么能离开自己的阵地呢？将反问词“怎么”和“呢”去掉。战士们没有离开他们的阵地，我们能离开自己的阵地？将问号改成句号。战士们没有离开他们的阵地，我们能离开自己的阵地。

3、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。（有不去不，没不加不。）将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

4、这本书你是从哪里拿的？

5、陈述句改反问句，要把肯定词（是能会）改为不是，不会，不能，或者把否定词不是，不能，不会改成是，能，会。上面的句子我要的是葫芦，它是个陈述句，改为反问句是的：难道我要的不是葫芦吗？

6、用问号：

7、这难道不是我的书包吗？

8、北方的冬天，真是千里冰封，万里雪飘。

9、用感叹号：

10、把反问句给孩子读一读，然后问她表达什么意思。

11、第二步：将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

12、本人文化水平有限，个人认为感叹号跟问号都不错，大部分赞美的语句都会选用感叹号，例如冬天的雪后真美啊！到处银装素裹。但是恰到好处的反问句同样能起到理想的效果，难道你们不觉得雪地里的小动物脚印不像一幅生动的大自然的画卷吗？

13、我是二年级的学生。

14、用句号：

15、举例子两个例子：

16、冬，一片雪白，漫天的雪精灵落到树上，为大树穿衣，落到水上，一下就消失的无影无踪了，冬，多么美丽奇妙，难道不是吗？

17、反问句转陈述句是三年级语文的一个重要知识点，也是一个难点。就算是成绩好的孩子，有时候也没有完全的把握将一个反问句正确的转换成陈述句。

18、分析：在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。

19、咱们学习语文，最常见的句子训是陈述句和反问句互改。这项基本功的养成不容易，要经过反复对比，朗读，训练，掌握技巧才能慢慢体会，理解。

20、第一步：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

21、冬天来了，春天还会远吗？

22、冬天可真是银装素裹呀！

23、我们和孩子们一起去赏雪，和孩子们一块玩耍，嬉戏，一起堆雪人，打雪仗，看树枝上的雪像冬梅一样是那么的美丽动人，我们一起在雪地里拍照，留下一张一张的开心而又清新的雪景，孩子们尽情的打闹着，那开心的笑声让我们不由自主的也像童年的孩子一样打闹起来冬天的雪真美啊！

24、设问句：到哪里去买？去超市买。

25、例1：我们怎能言而无信呢？

26、难道冬天这冰冷的世界不更能提高我们的凝聚力吗？

27、这么简单的题你怎么能不会做呢？

28、这道题你难道还不会做吗？

29、冬天是雪白的画卷。

30、说出的话难道可以不算数吗？

二年级什么是反问句

31、你是不是二年级的学生？

32、第三步：将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

33、昨天没上课，你去哪里了以上都是一般疑问句，还有反问句：难道你不知道他从哪里来吗？他从哪里来，你不知道吗？

34、冬天可真美啊！大地就像披上了一件白色的大衣，那么纯洁那么优雅！

35、你知道哪里有公交站台吗？

36、冬天的雪景好美啊！

37、赞美冬天的话用感叹号或句号。例：冬天真美啊！冬天是最美的季节。

38、车开了这么久，到哪里了？

39、Whereareyoufrom?

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