连用和叠用有什么区别【优选46句】

连用和叠用有什么区别

1、二、叠字不仅可以连用，还可以与顶真、双关、对偶、反复等修辞格综合运用。

2、（3）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

3、（8）寂寂还寂寂，出门迷所适。（李白《于五松山赠南陵常赞府》）

4、（5）叠字“日日”与上句构成顶真修辞格。（6）“劳劳”叠字兼双关，即是点题，也是渲染送客之人的情感。（7）是对偶中兼用“翳翳”“辉辉”叠字。（8）叠字兼用反复，叠字“寂寂”在同一句中间隔反复，“寂”字四迭，凄凉之感力透纸背。（9）对偶中套用了叠字和拟人，诗人与花儿商量，好似花真能解语一样，给人以亲切之感，通过这惜春爱花的移情描写，传达出诗人悲老惜少的感情。（10）是李清照《声声慢》的开头，连用的七组叠字恰切表达了词人自己遭受不幸后的精神状态。“寻寻觅觅”侧重写动作，心神不定，怅然若失；“冷冷清清”侧重写感受，孤单寂寞，形影相吊；“凄凄惨惨戚戚”侧重写心境，悲惨凄凉，终日愁苦。

5、（6）天下伤心处，劳劳送客亭。（李白《劳劳亭》）

6、（7）翳翳月沉雾，辉辉星近楼。（杜甫《不寐》）

7、在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号．通常应先单用，再叠用，最多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。

8、（5）三百六十日，日日醉如泥。（李白《赠内》）

9、感叹号表示说话者有强烈的感情或语气。感叹号通常用于感叹句，也用于其他需要表达强烈情感的地方。

10、曲调音节，古代都写在牌子上，故称为曲牌。

11、一、叠字按词性可分为名词、动词、形容词和数量词等。

12、用于句子末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）

13、小令的字数在58个字以内，59—90个字为中调，而长调是91个字以上。

14、（1）中“山山”“涧涧”是名词叠用，应理解为“每一座山”“每一条山涧”，也都有表示数目的意思了。（2）“飞飞”是动词叠用，表示客人飘飘欲仙之态。（3）“萧萧”“滚滚”都是形容词叠用，用“萧萧”摹拟落叶飘飞声；用“滚滚”描绘长江之水奔流的态势。（4）“三三”“五五”是数词叠用，两个数词叠字连用，表示到处都有之意。古诗中以形容词性的叠字最多，且使用频率最高。

15、②北曲无入声，入声已入派“三声”，以平、上、去、分平仄，有些曲牌不仅要分平仄，还要分“上、去”声；词以“平、上、去、入”分平仄个别词牌如《满江红》只能用入声押韵。

16、句号的用法

17、例如《沁园春雪》这首词，“沁园春”是词牌，“雪”是词的标题。

18、（1）山山白鹭满，涧涧白猿吟。（李白《秋浦歌十七首之十》）

19、词分为小令、中调、长调，这是依字数多少来划分的。

20、②曲有曲牌，词有词牌，有些曲牌词牌相同或相近。

21、（4）岸上谁家游冶郎，三三五五映垂杨。（李白《采莲曲》）

22、③曲和词都重视平仄，韵脚、定格等也都讲究。

23、⑤从语言上看，曲十分口语化，通俗清新，甚至曲牌的名称都非常俗；词比较典雅庄重。三、词牌名和词的标题的区别：词牌名就是词牌。词的标题和词牌有着严格区别，词的标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容；而词牌是一首词词调的名称。

24、问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。

25、（2）客有鹤上仙，飞飞凌太清。（李白《古风》）

26、词牌名是词的格式名称，而曲牌是曲调的调名。一、词牌和曲牌的相同处：

27、③曲的韵脚密，甚至句句押韵，平仄互押常见，且一韵到底；词的韵脚疏，仅少数词牌可转韵或平仄互押。

28、《卜算子咏梅》这首词，“卜算子”是词牌名，“咏梅”是词的标题。刚刚接触词的时候很多朋友非常困惑，为什么一首词的标题通常由两部分组成？比如毛泽东的《沁园春雪》，前面的一部分“沁园春”被称为词牌名，从字面上几乎看不出和词的内容有什么联系，而后一部分“雪”才和词的主旨有一定的关联。那么词的标题的前后两部分之间又有什么关系呢？要弄清这个问题我们就得先大致搞清楚什么是词以及什么是词牌名。四、词牌、曲牌概述1.词：词，又称“诗余”、“长短句”、“倚声”、“填词”，是诗歌的一种形式，调有定格、句有定数、字有定声，以两宋成就最高。

29、词牌，也称为词格，是填词用的曲调。词是配合音乐的一种文学.曲子都有一定的旋律、节奏。这些旋律、节奏的总和就是词调。词与调之间，或按词制调，或依调填词，曲调即称为词牌，其通常根据词的内容而定。词牌作为一种曲谱是可以唱的。有些曲谱一直流传到现在，有些则已失传。曲谱不同，词牌名也就不同。例如“念奴娇”“卜算子”“沁园春”“清平乐”都是词牌名，都属词牌这一大类。

30、曲：曲牌是曲的调子的名称。如《点绛唇》、《山坡羊》、《挂枝儿》等，名色多至几千个。

连用和叠用有什么区别

31、感叹号的用法

32、曲牌大都来自民间，一部分由词发展而来，故曲牌名也有与词牌名相同的。

33、问号的用法

34、句号表示一条句子的终结，用于分隔两条句子。句号通常用于陈述句和祈使句，有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。

35、这个词应该是虽千万人吾往矣中出来的。吾是我的意思。也就是说虽然全部的人都说不对，但我认为是对的，我就去做

36、①曲有衬字，某些曲牌还可增减字句，而词的字数是固定的，这是曲与词最重要的区别。

37、把“呜呼哀哉”写成：“呜呼,哀哉!”或许好理解些.“呜呼哀哉”四字中有三字（呜呼哉）是感叹词,仅有“哀”是实词,所以：“呜呼哀哉”就是“哀”.三个语气(感叹)词连用,叠用是为了加强语气,可直接翻译为：悲哀啊!

38、每一曲牌都有一定的曲调、唱法、字数、句法、平仄，可据以填写词。

39、选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之间可不用逗号。当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号

40、④曲牌可叠用，不同的曲牌还可连用，如“带过曲”“套曲”；词牌只能单用。

41、二、词牌和曲牌的不同处：

42、有的曲牌有调无词，只供演奏。

43、（10）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（李清照《声声慢》）

44、（9）繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。(杜甫《江畔独步寻花》)

45、①曲和词都是句式不等长短句。

46、一年级中句号是说完一句话的时候使用，问号是有一些疑问，问别人问题的时候会使用问号，感叹号是表示吃惊，感叹惊讶，这个时候就可以用了

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