幼儿园评课用语优缺点及建议-集合38句

幼儿园评课用语优缺点及建议

1、)教学设计思路清晰，知识由浅入深：谆谆诱导，创设情景：引发学生思维，促进师生互动，课堂气氛活跃;引导学生归纳总结，体现教师主导，学生主体地位，培养学生分析例子，解决问题的能力，较好体现新课程的“三维目标”;

2、①能够紧紧抓住幼儿的心理特点，运用生动的语言，吸引孩子们的注意力，

3、关注学生心理，每一个教学环节都重视学生的心理体验。培养学生克服困难，不断向新的目标挑战的优良品质。培养学生集体主义意识。使学生在练习中，学会合作，学会评价，体验运动的乐趣与成功的喜悦。

4、此外，还需注意公平性，尽可能从学生和教师双方的角度来评价课程。

5、练习紧扣本节教学目标，形式多样，尤其选择问题我认为能较好的帮助学生理解其中的数量关系。

6、③师生互动热烈，孩子们积极参与，教学效果好。

7、能努力创设宽松、民主的教学氛围。

8、开课的导入采用手指谜语，激发了学生学习兴趣，引出手指后，有利用手指帮学生初步理解间隔的意思，很直观。但这里出现间隔长有些早。

9、练习中对比练习及时出现，培养了学生良好的审题习惯。但对两边与两端的区别我认为更加直观一些会好些，借助教室两边加以解释。

10、中班孩子已经懂得了许多道理，能随着老师，完成各种教学任务，孩子们活泼开朗，天真浪漫，正是需要养成良好的学习习惯的最佳时期

11、从程序、教师、幼儿、场地、内容选择、组织、活动效果、环境创设、运动量的等来评价！这是我们健康教育老师讲的！

12、分类与整理评课用语是对课堂教学进行系统性、科学性评价的一种方法。其优点是能够客观、全面地评价教学质量，为教师改进教学提供指导；缺点是过于注重对细节的评价，容易忽略对整体效果的评价。

13、今天有幸学习了X老师的幼儿常规教育课，总的印象是一堂优质课，教师在课件设计上确实动了脑筋，个人感觉有如下几点：

14、优点是孩子太小能坐住已经是很好啦，然后她年龄小很听老师的话，该干嘛就干嘛，不敢反抗，下课了才去厕所，遵守老师的规定和要求。

15、教师教法多样，通过提问法，谈话法比较法来进行教学。幼儿专注力强，教师之间分工合理，配合默契，教师教学准备充分，非常值得大家借鉴

16、确立了幼儿在学习活动中的主体地位。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。

17、大班科学课总的说来，师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好。下面简要谈谈我的听课感受，有褒有贬，说得不对之处请指正。

18、中班生活活动优点及不足表现在：一，排队问题。优点是孩子基本上能够知道排队的重要性，知道在人多的时候一定要排队。缺点是有些孩子做不到。当人拥挤的时候，会去插队，会大声说话，会推攘，

19、教师表格的设计很方便学生发现诸多的数学问题。比单纯的图形要好找规律好表达。但这里讲解交流时，如能借助图形帮助学生理解从数字中发现的规律的话，学生对其中的数量关系的理解会更容易，从而灵活的应用数量关系解决问题。

20、本次教学活动班级常规较好教师教姿教态非常符合幼儿年龄段教学目标设定合理，能够体现出教学的重难点。

21、优点：1恰当地选择教学方法，课堂教学富有艺术性。

22、比例的意义评课用语是评价一个课程中不同部分的重要性和相对贡献的方式。其优点在于帮助评估一个课程中各个方面的强弱，同时也能帮助决策者更明智地制定教学计划。

23、中班的老师都应该用普通话教课，扮演角色和孩子们学游戏。

24、情景问题出示后，用选择题的形式借助直观图帮助学生理解两端都栽的意思，形象直观学生理解起来很容易。

25、知识性、思想性、艺术性完美结合的导入，必然拨动学生的心弦，为整节课的顺利进行定下完美的基调。这节课的导入就很新颖，有趣味性、启发性，学生的学习欲望一下子被调动起来了。

26、缺点：1、讲课思路清晰欠缺，，重难点不突出。

27、但是，缺点在于它可能忽略了某些关键方面的芝麻，而且它可能无法完全反映出教师的教学策略和方法。

28、因此，建议评价人员在使用比例评价时，要考虑评价的全面性和准确性，并结合其他评价方式，如案例分析、学生反馈等综合评估。

29、②结合运用图片，多媒体投影等教育手段，形象直观，通俗易懂，

30、教学内容符合幼儿生活经验水平、认知规律以及心理特点；

幼儿园评课用语优缺点及建议

31、充分利用学生自制器材来完成本节课的教学，提高器材的使用率。激发学生的运动兴趣。

32、体现学生动手操作合作探究的教学理念。要求明确、准备充分，对四年级学生来说学生桌的还是很好的。

33、教师质疑问题及时且很有数学的味道。如帮工人想象办法，隔几米栽一棵，激发学生创造性思维，很好的理解了等距离的含义。

34、建议采取量化评价与定性评价相结合的方法，注重对教学过程的评价，同时关注学生学习效果的评价，提高评价的科学性和准确性。

35、缺点就是孩子不太敢反抗老师，也不敢提出不一样的意见，有的孩子想上厕所也不敢说。

36、通过观摩活动,觉得感慨颇深,以为自己在教育教学活动中还存在很多题目,在教育活动中只顾完成自己的教学内容而忽视了孩子们的爱好点

37、④如果再增加一点小节目表演，效果会更好。

38、歌谣的结尾给本节课画了个圆满的句号。

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