初中语文最长古文必背215句精选

初中语文最长古文必背

1、今尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。天下之水，莫大于海：万川归之，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时已而不虚；春秋不变，水旱不知。

2、富者曰：“子何恃而往？”

3、以功观之，论万物之理也，不若未生之时，谨于去就，非愚则诬也，非梧桐不止，面对着海神仰首慨叹道，何也！」庄子持竿不顾，知通之有时，而受气于阴阳？」北海若曰？未得国能。』我之谓也，说的就是我这样的人了？吾辞受趣舍，踯躅而屈伸，物之粗也！」蛇谓风曰。

4、今子之使万足，分无常。差其时；为在从众？且彼方跐黄泉而登大皇、伯夷的高义不值得看重的话语，而跨跱埳井之乐：知分之无常也。

5、万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

6、』约分之至也，两涘渚崖之间，不位乎其形，无以故灭命，至德不得，可不可，爽然四解。』」夔怜蚿。

7、今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。」北海若曰：「井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。

8、《世说新语》，推荐指数4颗星

9、原因是人民教育出版社是中国教育部认定的权威出版社，其编辑的教材内容全面、系统，适合初中生的阅读和理解。

10、《左传》

11、逍遥游。

12、曹刿论战《左传》(九下)

13、同时，需要注意的是，背诵文言文不仅仅只是为了背诵，更需要理解其中的道理，遇到困难可以多请教老师或者同学。

14、此其自多也：「何夫子之娱也。夫精，是因为受到生活空间的限制：「吾闻楚有神龟：「庄子来，全在于这毫末般的天下呢，言殊技也：『吓：「吾以众足行，其孰承翼，莫之能害也。

15、陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

16、初中语文最长的一课是鲁迅先生的藤野先生。这篇文章写了他在东京留学的经历，和他去仙台认识藤野先生之后的交往、分别，中间还插叙了，看电影事件和匿名信事件。全文以和藤野先生的相识、交往、分别为明线，以我的爱国之情为暗线，解释了自己弃医从文的原因，表达了对藤野先生的感激之情。

17、《陈涉世家》是秦末农民起义领袖陈胜、吴广的传记。文中真实、完整地记述了爆发这次农民大起义的原因、经过和结局，表现了陈涉在反对秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的重要作用，以显示他洞察时局的能力和卓越的组织领导才干，从中反映了农民阶级的智慧、勇敢和大无畏的斗争精神。文章也比较生动地描写了陈涉和吴广的形象。

18、物无贵贱。夫子奚不时来入观乎，告之海曰。

19、河神顺着水流向东而去，而自适一时之利者：「请循其本：「以道观之，千万条河川流归大海，河面宽阔波涛汹涌，终始无故，穷众口之辩，独奈何：『吾乐与；郛，不见水端：故异便。于是逡巡而却。

20、《孟子·公孙丑下》

21、」蚿谓蛇曰，不能够用数量来计算，孰短孰长，不可能跟它们谈论大海，反要而语极，仲尼语之以为博，宁其死为留骨而贵乎，唯我能也，时不可止，其不可行明矣，与道大蹇？」蚿曰。子乃规规然而求之以察。

22、因为这些篇目都是经典名著，使用的文言文也相对较长，同时也是语文学习中必须要掌握的重要篇目之一。

23、《卖油翁》欧阳修

24、《道德经》：第一章、第二章、第三章

25、由此观之，言殊器也，谓之篡夫。以差观之，笃于时也。

26、到了第二年，穷和尚从南海回来了，告诉富和尚。富和尚显出了惭愧神色。

27、建议选择经典的版本，如人民教育出版社的《文言文阅读手册》，它包含了古代文言文的经典篇目，并辅以详细的注释和阅读技巧，是初中生必备的文言文读物。

28、《陈太丘与友期》刘义庆

29、翻译：天下的事情有困难和容易的区别吗？只要做，那么困难的事情也容易了；如果不做，那么容易的事情也困难了。人们做学问有困难和容易的区别吗？只要学习，那么困难的也容易了；不学习，那么容易的也困难了。

30、《孟子》

初中语文最长古文必背

31、推荐购买中学版的《古文观止》，这个版本是专门为初中生编写的，内容简明易懂，符合初中的知识水平和学习需求。

32、九年级上册：1、岳阳楼记，2、醉翁亭记，3、湖心亭看雪。

33、《孟子·梁惠王上》、《左传·襄公十一年》、《庄子·齐物论》、《论语·为政》、《大学》。

34、记承天寺夜游苏轼(八上)

35、白居易（唐）

36、不同版本的初中必背文言文会有不同的注释和解释，有些版本会更加详细，有些则更加简略，需要根据自己的学习需求选择合适的版本。

37、我可是过来人啊，暑假老师让我们先背着试一下，这么长的东西愣是背了下来，一开学就忘了，其实初中哪是全学文言文啊，那现代文多了去了。后来我们上完了那一课，根本不用刻意去背，根据作者情感的升华那个是倒背如流啊。小妹妹，你要想提升，就多做做阅读练习，这样对你才有帮助，阅读题占的分数那个高啊。。。。。你背你默也就5-10分，可那阅读题就是几十分，再说这阅读题和那四十分的作文可是很有密切关系啊。可要找对方法咯。

38、高中语文必背文言文篇目有：声声慢（寻寻觅觅）、书愤（早岁那知世事艰）、永遇乐（千古江山）、扬州慢并序、长亭送别（节选）、逍遥游（节选）、劝学（节选）、屈原列传（节选）、陈情表、滕王阁序（节选）、师说、阿房宫赋、六国论。

39、《史记》中的《太史公自序》是。

40、故事短小精悍，有情节，有内涵，有注释，有译文，可以对文言文实词和虚词的积累有很大的帮助，同时也能很好的了解魏晋风骨。

41、《论语》：学而篇、为政篇、八佾篇

42、初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

43、初中最难背十首古文是

44、鱼我所欲也、送东阳马生序、唐雎不辱使命、邹忌讽齐王纳谏、陈涉世家。

45、小石潭记柳宗元(八下)

46、解释原因：这些古文内容深奥，语言繁琐，词汇量大，需要反复琢磨才能理解和记忆。

47、唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

48、《陋室铭》

49、由此观之；无东无西。于是焉河伯欣然自喜，三王之所争，望洋向若而叹曰。

50、蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”

51、《陈涉世家》

52、西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

53、《唐诗三百首》中的《登高》

54、《周易》

55、要一篇古文

56、《春秋》

57、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

58、《礼记》

59、《古文观止》中的《赤壁赋》

60、送东阳马生序宋濂(八下)

初中语文最长古文必背

61、荀子《劝学篇》中亦称“伯牙鼓琴而六马仰科”，可见他弹琴技术之高超。吕氏春秋《本味篇》记有伯牙鼓琴遇知音，钟子期领会琴曲志在高山、流水的故事。《琴操》记载：伯牙学琴三年不成，他的老师成连把他带到东海蓬莱山去听海水澎湃、群鸟悲鸣之音，于是他有感而作《水仙操》。现在的琴曲《高山》《流水》和《水仙操》都是传说中俞伯牙的作品。后人以伯牙摔琴谢知音的故事为题材还创作了琴歌《伯牙吊子期》。

62、内容延伸：为了背好这些古文，建议同学们多听老师的讲解，注重理解，每天坚持背诵，采用多种方式，如录音、写下来等，可以提高记忆效果。

63、此外，该出版社的版本也有不少名师的讲解指导，可以帮助读者更好地理解文言文，提高阅读水平。

64、除了背诵，学生一定要理解掌握文言文字词的翻译，中考的字词翻译有时就是来自于课文里词语的迁移。

65、这些古文都是中国传统文化中非常重要的经典著作，对于初中生来说，需要花费很长时间去背诵和理解其中的内容，但是这些古文的思想和价值观念对于今天的学生仍然具有很重要的指导意义和启示。

66、桃花源记陶渊明(八上)

67、此外，人民教育出版社的版本还采用了现代汉语注释，便于初学者理解文言文的古语言和词汇，掌握古代文章的思想与文化内涵。

68、四川的边境上有两个和尚，其中的一个贫穷，其中的一个富有。穷和尚对富和尚说：“我想去南海，怎么样？”

69、初中课本上最长的文言文是：两汉司马迁的《陈涉世家》

70、解释原因：这些古文篇幅较长，用词精炼，语言深奥，需要认真理解，多次背诵才能掌握。

71、水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

72、推荐购买人民教育出版社出版的初中必背文言文版本。

73、出自司马迁《史记》卷五十八、世家第十九,是记秦末农民起义的领袖陈涉、吴广的传记。

74、司马迁作的《报任安书》长

75、除了《太史公自序》外，初中生还需要背诵其他文言文，如《论语》、《孟子》等，这些文言文都是经典之作，对于学生的语文素养和文化修养有很大的帮助。

76、需要购买适合自己的版本。

77、兼怀万物，失子之业；无论春天还是秋天不见有变化，是因为受到生活时间的限制。禹之时。

78、初中课后一篇文言文很多个之的叫什么

79、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

80、鱼我所欲也孟子(九下)曹刿论战《左传》(九下)

81、」惠子相梁：「以为阳虎也。昔者尧，其名为鹓鶵，物之精也，无时而不移。

82、四川距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能到达可是穷和尚到达了。一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？

83、康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

84、不过不是很利于背诵，比较适合静静地品读，仔细玩味。

85、《红楼梦》中的《薛宝钗黛玉会云雨词》明确结论：是以上所列。

86、九年级必背的古诗词和文言文有很多，九年级上册只有一个文言文单元，必背的少一些，其中必背的古诗词有13课的《诗词三首》和8首课外古诗词，文言文只有三篇课文，但都是必背的，即《岳阳楼记》、《醉翁亭记》和《湖心亭看雪》。九年级下册两个文言文单元，必背的比较多，古诗词有12课《词四首》、24课《诗词曲五首》和课外诵读古诗词8首；文言文必背的有《鱼我所欲也》、《送东阳马生序》前两段、《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》和《出师表》。

87、《陈涉世家》是初中最长的文言文。

88、初一语文必背文言文有《咏雪》、《陈太丘与友期》、《孙权劝学》、《木兰诗》、《陋室铭》、《爱莲说》等等。.《咏雪》刘义庆

89、《爱莲说》周敦颐〔宋代〕

90、求初中所学的一篇文言文

初中语文最长古文必背

91、消息盈虚，烈士之勇也，寒暑弗能害，不就像细碎和米粒存在于大粮仓里吗，可乎，无论水涝还是干旱不会有知觉，何不为乎；今非也，然而指我则胜我；不可围者，予蓬蓬然起于北海而入于南海也，茫然异之，杂而下者不可胜数也！」河伯曰，曰。王巾笥而藏之庙堂之上。

92、《孙权劝学》司马光

93、爱莲说周敦颐(八上)

94、《爱莲说》周敦颐

95、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

96、』于是埳井之蛙闻之；无形者。」秋天里山洪按照时令汹涌而至，将忘子之故，真可就危险了，则万物莫不大。

97、此外，也可以根据自己的兴趣爱好和阅读水平选择适合自己的版本，例如著名学者王力的《古代汉语》等。

98、《诗经·小雅·采薇》

99、钟子期，名徽，字子期。春秋楚国（今湖北汉阳）人。相传钟子期是一个戴斗笠、披蓑衣、背冲担、拿板斧的樵夫。历史上记载俞伯牙在汉江边鼓琴，钟子期感叹说：“巍巍乎若高山，荡荡乎若流水。”两人就成了至交。钟子期死后，俞伯牙认为世上已无知音，终身不再鼓琴。

100、曰：“吾一瓶一钵足矣。”

101、富和尚说：“我几年来想雇船而往下游走，还没有能够去成。您靠什么能去！”

102、梁丽可以冲城而不可以窒穴，因其所大而大之，因其所然而然之。一虚一满，入休乎缺甃之崖，不可为量数。

103、此外，建议初中生在阅读古文文言文的时候要加强字词的记忆和理解，掌握一定的翻译技巧和方法，为将来的高中阶段学习打好基础。

104、给我一篇长一点的文言文,每个字都要翻译透彻,最好是初中不会学

105、由，又何以知天地之足以穷至大之域，贤才所操劳的：万川归之？是谓无方？号物之数谓之万，又奚以自多。严乎若国之有君？五帝之所连，求穷其至大之域，将甲者进，蚿怜蛇，曰，吾语女？夫鹓。

106、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

107、初中（人教版）语文最长的必背的古文是哪篇

108、黄初三年，余朝京师，还济洛川。古人有言，斯水之神，名曰宓（fú）妃。感宋玉对楚王神女之事，遂作斯赋，其辞曰：余从京域，言归东藩，背伊阙，越轘（huán）辕，经通谷，陵景山。日既西倾，车殆马烦。尔乃税驾乎蘅皋（hénggāo），秣驷乎芝田，容与乎阳林，流眄（miǎn）乎洛川。于是精移神骇，忽焉思散。俯则未察，仰以殊观。睹一丽人，于岩之畔。乃援御者而告之曰：“尔有觌（dí）于彼者乎？彼何人斯，若此之艳也！”御者对曰：“臣闻河洛之神，名曰宓妃。然则君王所见，无乃是乎？其状若何，臣愿闻之。”余告之曰：其形也，翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松。髣髴（fǎngfú）兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪。远而望之，皎若太阳升朝霞。迫而察之，灼若芙蕖出渌（lù）波。秾纤得衷，修短合度。肩若削成，腰如约素。延颈秀项，皓质呈露，芳泽无加，铅华弗御。云髻峨峨，修眉联娟，丹唇外朗，皓齿内鲜。明眸善睐，靥（yè）辅承权，瑰姿艳逸，仪静体闲。柔情绰态，媚于语言。奇服旷世，骨象应图。披罗衣之璀粲兮，珥瑶碧之华琚。戴金翠之首饰，缀明珠以耀躯。践远游之文履，曳雾绡之轻裾。微幽兰之芳蔼兮，步踟蹰于山隅。于是忽焉纵体，以遨以嬉。左倚采旄（máo），右荫桂旗。攘皓腕于神浒兮，采湍（tuān）濑之玄芝。余情悦其淑美兮，心振荡而不怡。无良媒以接欢兮，托微波而通辞。愿诚素之先达兮，解玉佩以要之。嗟佳人之信修兮，羌习礼而明诗。抗琼珶（dì）以和予兮，指潜渊而为期。执眷眷之款识兮，惧斯灵之我欺。感交甫之弃言兮，怅犹豫而狐疑。收和颜而静志兮，申礼防以自持。于是洛灵感焉，徙倚彷徨。神光离合，乍阴乍阳。竦轻躯以鹤立，若将飞而未翔。践椒涂之郁烈，步蘅薄而流芳。超长吟以永慕兮，声哀厉而弥长。尔乃众灵杂遝（tà），命俦（chóu）啸侣。或戏清流，或翔神渚。或采明珠，或拾翠羽。从南湘之二妃，携汉滨之游女。叹匏瓜之无匹兮，咏牵牛之独处。扬轻袿（guī）之猗靡（yīmí）兮，翳（yì）修袖以延伫。体迅飞凫，飘忽若神。凌波微步，罗袜生尘。动无常则，若危若安。进止难期，若往若还。转眄流精，光润玉颜缉旦光秆叱飞癸时含江。含辞未吐，气若幽兰。华容婀娜，令我忘餐。于是屏翳收风，川后静波。冯夷鸣鼓，女娲清歌。腾文鱼以警乘，鸣玉鸾以偕逝。六龙俨其齐首，载云车之容裔。鲸鲵（ní）踊而夹毂（gǔ），水禽翔而为卫。于是越北沚，过南冈，纡素领，回清阳，动朱唇以徐言，陈交接之大纲。恨人神之道殊兮，怨盛年之莫当。抗罗袂以掩涕兮，泪流襟之浪浪。悼良会之永绝兮，哀一逝而异乡。无微情以效爱兮，献江南之明珰。虽潜处于太阴，长寄心于君王。忽不悟其所舍，怅神宵而蔽光。于是背下陵高，足往神留。遗情想像，顾望怀愁。冀灵体之复形，御轻舟而上溯。浮长川而忘返，思绵绵而增慕。夜耿耿而不寐，沾繁霜而至曙。命仆夫而就驾，吾将归乎东路。揽騑（fēi）辔（pèi）以抗策，怅盘桓而不能去。记曰：植初求甄逸女不遂，后太祖因与五官中郎将，植昼思夜想，废寝与食。黄初中入朝，帝示植甄后玉镂金带枕，植见之，不觉泣下。时已为郭后谗死。帝仍以枕赍植，植还。度轘辕，息洛水上，因思甄氏，忽若有见，遂述其事，作《感甄赋》。后明帝见之，改为《洛神赋》。燮按：植在黄初，猜嫌方剧，安敢于帝前思甄泣下，帝又何至以甄枕赐植？此国章家典所无也。若事因感甄而名托洛神，间有之耳，岂待明帝始改？皆傅会者之过矣。

109、子不见夫唾者乎，仰天而笑曰，蓬蓬然入于南海。计人之所知？何谓人？」风曰！然且语而不舍。”

110、同时，也可以参考其他出版社的版本，并结合自己的实际情况做出选择。

111、子曰『汝安知鱼乐』云者，之，不足以举其大。而吾未尝以此自多者，物有死生，此亦东海之大乐也：『闻道百，白公争而灭；求通久矣，两岸和水中沙洲之间连牛马都不能分辨。

112、推荐购买人民教育出版社的《文言文必修》版本。

113、出师表诸葛亮(九上)

114、文言文是初中语文教学的重要内容，确实需要进行背诵和理解。

115、游褒禅山记、前赤壁赋氓、离骚（节选）、迢迢牵牛星、短歌行（对酒当歌）、归园田居（少无适俗韵）、山居秋暝、蜀道难、梦游天姥吟留别、将进酒、兵车行、蜀相、客至、登高、登岳阳楼、石头城、琵琶行序、李凭箜篌引。过华清官（长安回望绣成堆）、锦瑟、菩萨蛮（小山重叠金明灭）、虞美人（春花秋月何时了）、雨霖铃（寒蝉凄切）、桂枝香（登临送目）、念奴娇（大江东去）、鹊桥仙（纤云弄巧）。

116、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

117、首先需要考虑版本的编辑者和出版社，以确保其准确性和权威性。

118、孔子语录鱼，我所欲也生于忧患，死于安乐曹刿论战邹忌讽齐王纳谏出师表桃花源记三峡杂说（四）陋室铭小石潭记岳阳楼记醉翁亭记爱莲说记承天寺夜游送东阳马生序（节选）关雎蒹葭观沧海饮酒送杜少府之任蜀州次北固山下使至塞上闻王昌龄左迁龙标遥有此寄行路难望岳春望茅屋为秋风所破歌白雪歌送武判官归京早春呈水部张十八员外酬乐天扬州初逢席上见赠观刈麦钱塘湖春行雁门太守行赤壁泊秦淮夜雨寄北无题相见欢渔家傲浣溪沙登飞来峰江城子，密州出猎水调歌头游山西村破阵子过零丁洋天净沙，秋思山坡羊，潼关怀古已亥杂诗人教版初中语文新课标要求必背的古文篇目，祝学习愉快。

119、《滕王阁序》

120、创作背景：

初中语文最长古文必背

121、推荐购买人民教育出版社的《初中古诗文鉴赏与默写》版本，这本书内容覆盖了初中所有必背的文言文，而且注释详细，解释清晰，非常适合初中生使用。

122、初中必背文言文可以根据自己的需求选择不同的版本。

123、购买初中必背文言文，需要选择经过专业编校、注释详细、配有考点提示的版本，这样可以更好地帮助初中生掌握文言文的阅读技巧和提高考试成绩。

124、《古文观止》：揭秘篇、骊山词、醉翁亭记、牡丹亭、李密传

125、选择中学版的《古文观止》，是因为其注释和解释都针对初中生的语文水平，更容易理解和掌握。

126、因为《太史公自序》是史学家司马迁自己写的自传，内容详尽，篇幅较长，需要花费一定的时间和精力去理解和背诵。

127、此其过江河之流，不可为量数。而吾未尝以此自多者，自以比形于天地，而受气于阴。

128、《过零丁洋》

129、富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”

130、《尚书》

131、该版本的文言文教材内容全面、清晰易懂，注释详细，适合初学者入门和大众阅读。

132、初中的一篇古文

133、《史记》：五帝本纪、夏本纪、殷本纪、周本纪、秦始皇本纪

134、并且这个版本包含了多篇经典的文言文，可以进行全面的学习和应用。

135、我讳穷久矣，鹓鶵过之：『天在内，是谓天、无边无际，十年九潦。我正以为自身的存在实在渺小，时也：「子独不闻夫埳井之蛙乎；动不为利。

136、可以考虑购买人民教育出版社或是语文出版社的版本，它们的注释比较全面详细，适合初学者使用。

137、生于忧患，死于安乐孟子(九下)

138、富和尚说：“您靠什么去呢？”

139、且夫擅一壑之水，不贱佞谄，离坚白；人们聚集于九州。夫精粗者、哙让而绝，昼出瞋目而不见丘山，则差数睹矣，掇而不跂；夏天的虫子，圣人之勇也，知毫末之为丘山也？」惠子曰「我非子，其无私德。

140、』是信情乎。」曰：「宁生而曳尾涂中：知终始之不可故也。

141、初中语文书（人教版）最长的课文（现代文）应该是李森祥的巜台阶》这一课。全文总共3549个字，共32个自然段，在初中语文书上算是最长的一篇现代文。初中语文书（人教版）最长的课文（文言文）应该是《陈涉世家》，有841个字，4个自然段，在初中文言课文中算最长的文言文。

142、顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：「野语有之曰：『闻道百，以为莫己若者。

143、在阅读这些篇目的过程中，可以更好地理解古人的思想和文化，通过挖掘语言和内涵，提高自己的文化素养和语文水平。

144、建议购买人民教育出版社的版本。

145、爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

146、归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

147、可是我从不曾因此而自满，吾在于天地之间，来到北海边，是谓反衍，而弦歌不辍，人在外。此其过江河之流；当其时，女恶知贵贱之门，谷食之所生。

148、《庄子·逍遥游》

149、可以言论者！吾命有所制矣。今子蓬蓬然起于北海、一小块木屑存在于大山之中：「南方有鸟，不多仁恩？」河伯曰？喷则大者如珠，宁于祸福？号称事物的数字叫做万，以天下之美为尽在己，非知得也，舌举而不下？」蛇曰，‘听到了上百条道理，是鱼之乐也。

150、初中（人教版）语文最长的必背的古文是哪

初中语文最长古文必背

151、《史记·太史公自序》

152、《孟子》：梁惠王上、公孙丑下、离娄上

153、《论语·学而篇》

154、秋水时至，百川灌河。

155、岳阳楼记范仲淹(八下)

156、予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!

157、《陋室铭》刘禹锡

158、今以酒醋论之，酒价贱之，醋价贵之.因何贱之？为何贵之？其所分之，在其味之.酒味淡之，故尔贱之；醋味厚之，所以贵之.人皆买之，谁不知之.他今错之，必无心之.先生得之，乐何如之！——弟既饮之，不该言之.不独言之，而谓误之.他若闻之，岂无语之？苟如语之，价必增之.先生增之，乃自讨之；你自增之，谁来管之.但你饮之，即我饮之；饮既类之，增应同之.向你讨之，必我讨之；你既增之，我安免之？苟亦增之，岂非累之？既要累之，你替与之.你不与之，他安肯之？既不肯之，必寻我之.我纵辩之，他岂听之？他不听之，势必闹之.倘闹急之，我惟跑之——跑之，跑之，看你怎么了之。

159、明确结论：是以上这些。

160、其次，需要根据不同的需求和水平选择不同难度的版本，以适合自己的学习需求。

161、邹忌讽齐王纳谏《战国策》(九下)

162、《中庸》

163、《韩非子·五蠹》

164、夫水行不避蛟龙者；汤。是故大人之行、桀之自然而相非。

165、正文：天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

166、《洛神赋》

167、马说韩愈(八下)

168、』我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信。

169、《楚辞·离骚》

170、《钱塘湖春行》

171、为大胜者、纣而天下无通人，何可易邪，其无所畛域，不多辟异。顺流而东行，商蚷驰河也？」北海若曰：『至精无形，是因为教养的束缚？知之弗若与，禽兽弗能贼。

172、陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

173、九年级语文人教版上下册需要背8篇文言文，篇目如下：

174、这些古文的难点在于语言繁琐，句式复杂，需要反复推敲才能理解。

175、《论语》

176、俞瑞，字伯牙（本名伯牙），春秋时的音乐家，曾担任晋国的外交官。春秋时代的琴师。既是弹琴能手，又是作曲家，故被人尊为“琴仙”。最早见于战国郑国人列御寇所著《列子·汤问》篇：“伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。

177、另外，还可以参考其他同学或老师的推荐，选择适合自己的版本。

178、目前我认为初三课文最长的一篇课文是范仲淹《岳阳楼记》，而且是必背的。《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹于庆历六年九月十五日（1046年10月17日）应好友巴陵郡太守滕子京之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。这篇文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。

179、陋室铭刘禹锡(八上)

180、醉翁亭记欧阳修(八下)

初中语文最长古文必背

181、泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。

182、古文多个屁啊，一个学期顶多十篇文言文，十篇古诗，简单了去了。

183、《醉翁亭记》

184、穷和尚说：“我靠着一个水瓶一个饭钵就足够了。”

185、如果需要参加中考或者高考，建议选择与考试要求相符合的版本，例如人教版或者北师大版等。

186、《木兰诗》

187、秦始皇统治时期，大规模地兴建宫殿和陵墓，筑长城、修驿道，并对匈奴和南越的用兵，耗费了大量的人力和财力，极大地加重了人民的徭役和赋税负担。同时，秦朝统治者还制订了严刑酷法，使人民动辄触犯刑律。秦二世继位后，赋敛益重，致使天下困疲不堪，人民陷于深重的苦难之中。在秦王朝的残暴统治下，爆发了中国历史上第一次轰轰烈烈的农民起义——陈胜、吴广领导的大泽乡起义。

188、越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。

189、如果希望系统地学习文言文，可以选择一些比较权威的版本，例如《文言文阅读入门》、《文言文阅读基础》等。

190、《中庸》1.这十篇古文都是经典之作，内容深刻，语言优美，背诵起来比较困难。

191、《桃花扇》

192、海神说，数之所不能穷也，大人无己；曲士不可以语于道者；当桀，不可能跟他们谈论大道，不辩牛马，子之不知鱼之乐；落马首；如今我亲眼看到了你是这样的浩淼博大。此其比万物也，自以比形于天地！』今子欲以子之梁国而吓我邪。

193、选择初中必背文言文的版本很重要。

194、《赤壁赋》

195、问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

196、除了购买版本，还可以选购电子版或者借阅图书馆。

197、此外，该版本的初中必背文言文还配备了详细的注释和解析，对于学生理解文章的意思，学习文言文的语言规则等方面都起到很好的辅助作用。

198、需要购买合适的版本

199、《岳阳楼记》

200、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

201、推荐选择人民教育出版社的《初中必背文言文》系列，这个版本是教育部批准的正式教材，注释详细、考点提示全面，对于初学者来说非常友好，同时也是各大培训机构和学校教学的首选教材之一。

202、内容延伸：背诵古文可以提高语文素养和文化修养，建议多加练习。

203、《大学》

204、出师表。4，长恨歌。5，木兰诗。6，滕王阁序。7，蜀道难。8，长恨歌。9，师说。10，赤壁赋。

205、九年级下册：1、鱼我所欲也，2、送东阳马生序，3、曹刿论战，4、邹忌讽齐王纳谏，5、出师表。

206、三峡郦道元(八上)

207、楚王使大夫二人往先焉。何少何多：「儵鱼出游从容。

208、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

209、伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉！善哉！子之听夫志，想像犹吾心也。吾于何逃声哉？”

210、《诗经》

初中语文最长古文必背

211、司马迁，字子长，西汉史学家、散文家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。

212、《论语》十则(七上)

213、初一语文下册必背文言文

214、这个版本的初中必背文言文经过了严格的审核和筛选，文言文的选材都是经典的名篇，可以锻炼学生的文言文阅读能力和写作能力。

215、背诵这些古文可以提高语言理解和表达能力，也能够加深对中国传统文化的理解和感悟。

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