精选触类旁通什么意思【23句】

触类旁通什么意思

1、例如，我们学习语文时可以触类旁通，学习到一些写作的基本技巧，然后运用到其他学科的写作或表达中，提高自己的表达能力。

2、触类就是指接触某一方面的事物。旁通说的是互相贯通。是指掌握或了解了某一方面的知识或规律后，就可以推知同类的其它的事物。

3、这种思维方式可以帮助我们在学习和工作中快速理解新知识，解决新问题，提高自己的思考能力和应变能力。

4、触类旁通的过程通常涉及找出相似之处或共同的原理，然后将它们应用到不同的情境中。例如，如果你学会了在一个项目中有效地沟通和协作，你可以将这些技能迁移到其他项目或团队中。同样，如果你学会了解决一个数学问题的方法，你可以尝试将同样的思维方式应用到解决其他数学问题或其他领域中的问题。

5、触类旁通指的是一种理解的方式，即从一个范畴中的知识能够推导出另一个范畴的知识。即利用所学到的概念和经验，通过推测、猜想、概括和比较来探索未知领域，从而帮助我们快速认识新知识、把握新领域，同时培养和发展推理思维能力。

6、这种能力需要对不同领域的知识有一定的掌握和理解，能够将不同领域的知识进行比较和联系。通过触类旁通，我们可以更加深入地理解问题的本质，从而更好地解决问题或创新。在实际工作和学习中，培养触类旁通的能力是非常重要的，可以提高我们的思维能力和解决问题的效率。

7、(20)如果真正掌握了这一课老师讲的内容,那么你就能举一反三,触类旁通。

8、(5)为了活用知识，务求触类旁通，不必硬记死背。

9、是指从一个事物、一个情景、一个领域等推广到其他事物、情景、领域等，找到其共性和普遍规律的过程。

10、触类旁通也是创新思维的重要方法之一，它可以激发我们的想象力，发现新的解决问题的方案，进而推动自己在工作和学习中的发展。

11、触类旁通是一个成语，意思是通过类比和推理，将某个具体的事物或问题与其他类似的事物或问题联系起来，从而推广或应用到其他领域或情境中。

12、触类旁通是指在学习或解决问题时，通过类比、联想、推理等方式将已有的知识或经验应用到新的情境中，从而更好地理解和解决问题。

13、触类旁通指掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律；常用于学习方面。在句中一般作谓语、定语。

14、触类旁通的能力可以帮助我们更快地适应新的情境，以及更高效地解决问题。它使我们能够充分利用已有的经验和知识，从而提高我们的有效性和创造力。

15、触类旁通是指从一个领域或问题中获得的经验、知识或解决方法，能够应用到其他领域或问题中。这种能力允许人们将已有的理解和技能迁移到新的情境中，从而更好地理解和处理新的问题。

16、意思是事物相互贯通,延伸造句:(4)小红学习起来总是能触类旁通,从不读死书。

17、意思是掌握了某一事物的知识或规律后，就可以推知同类事物的知识或规律。也就是说，通过接触某一类事物，可以了解到其他类似的事物，从而建立起普遍适用的规律和知识。这个成语常用于学习、思考、解决问题等方面，可以用来描述人们对新事物的理解和推断过程。

18、触类旁通的解释是：触类：接触某一方面的事物；旁通：互相贯通。指掌握或懂得了某一事物的知识或规律；就可以由此及彼；了解和掌握同类的其它事物。年代是古代成语。结构是连动式成语。繁体是觸類旁通。感情色彩是中性成语。

19、这个成语的字面意思是"触类"和"旁通"两个词的组合。其中，"触类"指的是接触某一类事物，或者对某一类事物的了解和认识；"旁通"则是指互相贯通，建立起普遍适用的规律和知识。

20、意思是事物相互贯通,延伸造句:(17)学数学、物理、化学也是一样,只要掌握了所学的知识,就能举一反三,触类旁通。

21、在现代语境中，触类旁通指的是通过对已有知识和经验的运用，将其应用到新的问题或领域中，从而解决问题或获得新的见解。这种能力可以帮助人们发现问题的共性和规律，提高问题解决的效率和创造力。

22、触类旁通（拼音：chùlèipángtōng）是一个成语，最早出自于西周·姬昌《周易·系辞上》、《周易·乾》。

23、所谓触类旁通的意思就是指。只要接触相同的种类，就可以对兼容理解相关的知识。其中触就是接触的意思。也是形容比较聪明的意思。

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