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师说中尊师传统的语句【精选27句】
2023-10-20 14:11经典文案人已围观
简介师说中尊师传统的语句 1、师者,所以传道受业解惑也。该诗句出自唐代韩愈的《师说》,意思是老师,是我们可以依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。 2、学之经,莫速乎好
师说中尊师传统的语句
1、师者,所以传道受业解惑也。该诗句出自唐代韩愈的《师说》,意思是老师,是我们可以依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。
2、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。
3、(二)一日之师.终身为父.--元.关汉卿
4、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。
5、(三)为学莫重于尊师.--谭嗣同
6、(八)师者,所以传道,授业,解惑也.——唐.韩愈《师说》
7、(一)师者.所以传道.授业.解惑也.--唐.韩愈
8、(七)尊师则不论其贵贱贫富矣.--
9、萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
10、一日为师,终日为父。诗句出自西周姜太公的《太公家教》第一章,意思是哪怕只是你做了一天师傅,将终身像父亲一样尊敬。
11、为学莫重于尊师。——清代谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
12、国将兴,心贵师而重傅。出自《荀子·大略》,意思是国家想要兴旺发达,必须发自内心地尊师重道,重点强调了尊师重道的重要性。
13、一日之师终身为父。——关汉卿
14、(六)事师之犹事父也.--
15、(四)君子隆师而亲友.--
16、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。诗句出自唐代李商隐的《无题·相见时难别亦难》,意思是春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。现代多用来表达对师长的尊敬,赞扬老师燃烧自己,照亮别人的崇高品德。
17、师道既尊,学风自善。
18、虽然过了这么多年,但是我对老师您的敬仰依然如滔滔江水,连绵不绝……送上我的祝福,节日愉悦!我心永远为你祈祷。
19、(五)疾学在于尊师.--
20、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
21、一日为师,终身为父。——清代罗振玉《鸣沙石室佚书-太公家教》
22、国之将兴,尊师而重傅。该诗句出自东汉固班的《汉书-萧望之传》,意思是尊重学者、老师和师傅,是国家即将要兴盛的基石。
23、尊师重道方面 〈中华民族传统美德警语名言500句〉 爱亲者不敢恶于人,敬亲者不敢慢于人。 意思是:爱自己的老人,就不敢对别人的老人不好;敬爱自己的老人,就不敢怠慢别人的老人。出自《孝经。天子章》 不师者,废学之渐也。 意思是:不向老师学习,这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。出自《吕衡州文集•与族兄皋请学春秋书》。 国将兴,必贵师而重傅。 意思是:国家想要振兴,必须尊敬教师,重视传授专长技术的师傅。出自《苟子》。 古之学者必有师。 意思是:古来学习的人必须有老师教导。出自韩愈《韩昌黎集•师说》。 疾学在于尊师。 意思是:要很快学得知识才干,首先在于尊敬老师。出自《各氏春秋•劝学》。 君子隆师而亲友。 意思是:品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。出自“《荀子•修身篇》。 君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。 意思是:品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的,并努力发扬光大。出自《吕氏春秋》卷四《尊师》。 敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。 意思是:重视教育是建国的根本,培养人才是治理国家的首要任务。出自《朱舜水集•劝兴》。 人不可以不就师矣。 意思是:人不能没有老师指导学习。出自(汉)王符《潜夫论•赞学》。就:靠近。 人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。 意思是:人不是生下来就有知识的,怎能没有疑难问题呢?有了疑问不向老师请教,最后还是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韩愈《师说》。 人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。 意思是:人希望自己的子孙有作为,却不知道重视老师的作用,这就好比想保养自己的身体。但又不穿衣,不吃饭似的。出自(清)王卓《今世说》卷一。冀:希望。敬:重视;人虽有性质美而心辨知,必将求贤师而事之,择良友而友之。 意思是:人即使本质很好,又有聪明才智,但也要向老师学习,这择高尚的朋友互相帮助。出自《荀子•性恶》。辨:慧。 若要好,问三老。 意思是:要想把事情办好,要向有经验的老年人请教。见于(明)唐海《中山狼》第三出。 师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。 意思是:拜师解答疑难,交友辨析疑难,师、友对做学问很有帮助。出自(清)李惺《西沤外集•冰言补》。 师友贵隆亲,古学当自反。 意思是:师友之间贵在尊敬和亲热,考察古代文化应当反躬自问。出自(宋)刘过《湖学别苏召叟》。 师严,然后道尊,道尊,然后民敬学。 意思是:教师得到敬重,然后知识才有较高的地位,百姓才能重视学问。出自(汉)韩婴《韩词外传》。 师者,人之模范也。 意思是;当老师的人,是人们学习的榜样。出自(汉)杨雄《法言•学行》。 师哉!师哉!桐子之命也。 意思是:老师呀老师,简直是儿童的生命,致力于求学,不如下功夫去找寻好的老师。出自(汉)杨雄《法言•学行》。 师道立则善人多。 意思是:形成尊师重教的风气,则具有良好行为的人就多。出自《海瑞集•赠陈元山任古田司训序》。 三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。 意思是:三个人同路走,其中一定有可以当我师长的人。我选择他们的优点加以学习,把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉。出自《论语•述而》。 善学者师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。 意思是:善于学习的人,不用老师费大劲就能收到双倍的效果,并感谢老师的功劳;不善于学习的人,老师辛勤地教,结果却事倍功半,他不检查自己,反而埋怨老师。出自《礼记•学记》。逸:安逸;轻松。庸:功劳。 为学莫重于尊师。 意思是:学习最主要的是尊重老师。出自(清)谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》。 务学不如务求师。 意思是:努力求学不如努力找位好老师。出自(汉)杨雄《法言•学行篇》。 学贵得师,亦贵得友。 意思是;学习要有老师讲授,也要有朋友间的切磋。出自(明)唐甄《潜书•讲学》。 学莫便乎近其人。 意思是:为学之道,再没有比接近良师更便利的了。出自《荀子•劝学》。 尊人共客语,侧立在傍听。莫相前头闹,喧乱作亚鸟鸣。 意思是:长辈同客人说话,应站在旁边听,不要跑到人前去嬉闹喧叫。出自《全唐诗补逸》卷二(王梵志诗)。 择师,不可不慎也。 意思是:选择老师不可不慎重。出自《礼记•学记》。
24、师者所以传道授业解惑也。——韩愈《师说》
25、善之本在教,教之本在师。
26、国将兴,心贵师而重傅。——战国荀子《荀子·大略》
27、(九)学之经,莫速乎好其人,隆礼次之.(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教.隆礼:尊崇礼义)——《荀子.》
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