排比句怎样赏析-集锦57句

排比句怎样赏析

1、例子：如果没有像钟南山这样关键时刻勇敢逆行的医护人员，那么新冠病毒不知要肆虐到什么时候；如果没有众多抛家舍业进社区的志愿者们，那么漫长的隔离期百姓的生活不知如何得到保障；如果没有每个人在疫情期间的努力坚守，那么艰难的2020年如何能够迎来冬日的温暖阳光，画上圆满的句号。

2、比如：当熊熊火焰包围了邱少云的时候，难道他感觉不到身体被炙烤时钻心的疼痛吗？难道他不知道自己有生命危险吗？难道他不知道就地滚动会让火焰熄灭吗？但他就是趴在那里，一动不动，支撑他的，是一个坚定的信念，一个战士以生命书写的保家卫国、至死方休的信念。

3、花儿把春天的门推开，绿树把夏天的门推开，瓜果把秋天的门推开，雪花把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开，勇气把未来的门推开。

4、突出了事物的••••••特点，表现了作者的••••••感情

5、(二)用排比写人，可将人物刻画细致。

6、比如：母爱是一把伞，为我遮风挡雨；母爱是一炉火，为我赶走冬夜的寒意；母爱是一盏灯，为我照亮前进的方向。

7、排比是把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可）,达到一种加强语势的效果。排比的修辞功能可以概括为“增文势”、“广文义”。排比项排叠而出，语气一贯，节律强劲，各排比项意义范畴相同，带有列举和强化性质，可拓展和深化文意。

8、排比句的表达方式应该具备清晰明了和规律性。理解排比句所传递的信息和情感，需要通过对句子结构的分析来领会其中的规律性。

9、母爱是人生的一首歌：责怪是低音，呵护是高音，牵挂怀念是母爱的主旋律。

10、（三）运用排比说理，可将道理说得充分透彻。比如：“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”（《为人民服务》）“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”（朱自清《匆匆》）　“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。”（谚语）

11、三组或三组以上结构相同或相似的句子排列在一起，起到增强语言气势的作用，强调某种事物或意义，给人印象深刻。

12、通过假设来摆出事实，情绪饱满，无可辩驳，说服力强。

13、这句话运用了排比的修辞方法，层层递进，

14、句式结构：谁+是+诗文名句（名人事例）。

15、第一步：明手法。第二步：解释手法。第三步：关键词加特点。第四步：表达情感。

16、友谊像春风，缓缓吹来;友谊像火炭，雪中送来;友谊像雨水，旱中下来。

17、以设问入句，先提出一个问题，接着进行回答。

18、（一）用排比写人，可将人物刻画细致。如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。”

19、句式结构：谁怎么样+难道不怎么样。

20、设问句式的排比句：

21、模板：运用了排比的修辞手法，强调了事物的某个特点，表达了作者的某种感情。

22、(一)这句话运用了排比的修辞方法，层层递进，突出了事物的……特点，表现了作者的……感情。

23、挑选博爱，即是挑选对情感的珍爱;挑选博爱，即是挑选对万物的留恋;挑选博爱，即是挑选高远的人生志趣。

24、这句话运用了排比的修辞方法，层层递进，突出了事物的••••••特点，表现了作者的••••••感情。

25、句式结构：谁+是什么（+怎么样）。

26、(三)用排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

27、判断句式的排比句：

28、没有抱负，人生就如荒漠，没有生气;没有抱负，人生就如黑夜，没有光亮;没有抱负，人生就如迷宫，没有方向。

29、比如：乐观，就是那直上青天的一行白鹭，轻盈直上九重天；乐观，就是那沉舟侧畔的万点白帆，欣欣然畅游千里；乐观，就是那化作春泥的点点落红，远行与归根都是最好的选择。

30、在使用排比句时，首先要抓住其主要特征：句中含有三个或三个以上结构相同或相似的短语或句子。所谓的结构相同或相似，实际暗含着一层意思，就是排比句是有固定句式可学习的。以下，为大家总结几种常用的固定句式的排比句，方便初学者照猫画虎。

排比句怎样赏析

31、这种句式语气上反复强调，但相对来说比较复杂，需要一定的文学积累。

32、注意排比句的语气和节奏感。排比句的语气会因为短语的切换和重复而变得强烈，节奏感也会因为排比短语的长度和节奏变得更为稳定与规律。

33、哪里有艰难，哪里就有公民的戎行;哪里有风险，哪里就有迷彩的身影;那里有艰苦，哪里就有子弟兵的劳动。

34、天空中，满天白云，有的像小鱼在天空中游，有的像一匹白色俊马飞奔而来，有的像几只羊羔正在吃草。

35、本句使用了排比的修辞手法，使用了三个（或四个）……，突出了……（事物特点），加强了语势，表达了……（情感）。

36、假设句式的排比句：

37、排比是修辞手法中的一种，通过列举一系列结构相同语句来达到强调和表达的目的。下面是排比赏析的方法：1.辨析排比句的主题和思想。排比句中列出的词语或短语都是围绕主题展开的，通过理解句子的主题和思想来领会排比句的含义。

38、豪情是人生的一部分：亲情是序文，友谊是目录，爱、恨、恋、想是豪情故事的主题。

39、这是最简单的句式。

40、比如：爱是什么？爱是相互的陪伴；爱是孤独的守望；爱是无尽的奉献。

41、（二）用排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。如朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸也红起来了。”

42、冬没有春的富贵，没有夏的张扬，没有秋的丰盛，而她所独有的即是那份纯洁，坚毅，忘我的质量。

43、句式结构：如果不怎么样，那么会怎么样。

44、再看郭风《松坊溪的冬天》一文中“像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。”这两句都很好地表现出了景物的细微特征。

45、留意排比短语的表达方式。排比句中的短语有时可以按照一定的顺序排列，也有时可以用并列连词连接，体现出强烈的视听和理解效果。

46、（四）运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。看刘川同学《我和书的故事》结尾一段："我和书的故事实在是太多了，为书而欢乐，为书而哀愁，为书而被处罚……既总结了全文，又抒发了和书之间的不解之缘。

47、第二步指出这组排比句所起的作用。（或增强了语气；或读起来朗朗上口，增加了句子音节美；等）

48、反问句式的排比句：

49、句式结构：谁是什么？+谁是什么。

50、美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是依偎在山冈上的几点残雪，美是回旋在密林中的几声鸟鸣，美是跳动在海面上的一抹斜阳。

51、第三步总结：排比句运用在此是否恰当。

52、引用名句（事例）的排比句：

53、总之，排比在文学作品中常常用于加强句子的表现力，通过突出重复的语句或短语以强调目的和情感。排比句的赏析需要细心体察句子中的重点和变化，理解主题和表达方式，领会整个句子所传达的意义。

54、朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云；朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

55、引用诗文名句或名人事例，都需要有足够的文学积累，事例的举用要高度精炼，而且引用的内容不能有错误。

56、第一步指出那几句运用了排比句。

57、因为排比有不同的种类，有成分排比、分句排比、单句排比、复句排比等。在赏析时要根据不同类型的排比分别从表达的内容、气势、节奏、叙事、抒情等方面加以具体分析鉴赏。

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