精选朝花夕拾藤野先生为什么鲁迅在日本留学时

朝花夕拾藤野先生为什么鲁迅在日本留学时的学习生活在他一生中是最重要的转变，回答这个问题

1、这两件事给了鲁迅先生极大的触动，他痛心的认为：一个弱国的国民，无论他的体格如何的健壮，也只能做毫无意义的看客罢了。

2、对留学生活的厌恶和对老师敬佩，感激与怀念之情。

3、先生的思想转变的根本原因是因为发现国民在思想上存在的弊端。思想上的桎梏和那种不思进取，麻木不仁的状态。这深深刺激了先生。也是先生所不能容忍的。所以毅然弃医从文。

4、这都可以在他的作品中表现出来。

5、二是看电影事件，电影中同胞被杀，而其他的民众只是麻木的观看。

6、一方面,藤野先生的所做所为,是一个毫无种族歧视的友人对一个颠沛流离的学生的同情,因而,鲁迅希望通过回忆藤野先生的所做所为,向他人赞美藤野的高尚风格,并用他的言行操守来激发自己的爱国热情,并获得与反动分子抗争的勇气.

7、也有受到日本具有狭隘民族观念的学生的排斥，还有一次看电影受到的刺激，而重点却是记叙藤野先生的可贵品质。

8、(2)写藤野先生指出“我”绘的解剖图中的错误。表现了先生热情关心，严格要求的工作作风。

9、使每个看来似乎是平淡无奇的生活片断闪耀着夺目的光华，从而给读者以深刻的启迪。

10、先生一生都致力于救国救民。其最伟大之处在于那颗奉献之心。

11、投入中国的思想解放的浪潮。

12、在《藤野先生》一文中，鲁迅回忆了自己年轻时到日本求学的一段经历。鲁迅先生到日本仙台学医，结识了藤野先生。在感受到藤野先生的热情公正，没有狭隘的民族偏见的可贵品质的同时，也感受到了日本所谓爱国青年对于中国人的歧视。

13、《藤野先生》一文叙述了作者在跟藤野先生的交往中，着重选写了他的四个典型事例。从四个方面来表现藤野先生的崇高品质。

14、一是匿名信事件，日本所谓爱国青年，污蔑鲁迅先生考试及格是事先得到了泄露的题目。

15、有一回我的讲义上一张下臂的血管移了一点位置，藤野先生指出这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。

16、藤野先生让助手把我叫去他的办公室，询问我的学习状况，并主动提出为我修改讲义。此后每一星期要送给他看一回。藤野先生会从头到末，都用红笔添改，增加脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。

17、记叙了作者从东京到仙台学医的几个生活片段。其中有东京“清国留学生”的生活情况，由东京到仙台的旅途回忆，有在仙台的食住情况，

18、(4)写先生向“我”询问，了解中国女人裹脚的情形。表现了先生的探索研究，实事求是的精神。

19、(1)写藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义。表现了先生认真负责，一丝不苟的工作态度。

20、而他的最大贡献在于对国民劣根性的剖析和对封建思想的鞭笞。

21、朝花夕拾的作者是鲁迅，他留学日本后看到日俄在我国的东北对着打仗，身为主人的中国人麻木不仁成了无谓的牺牲品。从此意识到靠医学只能拯救个体，靠文学唤醒百姓的国家意识才能拯救灵魂拯救中华民族。

22、因为听说中国人是很敬重鬼的，所以藤野先生很担心，怕我不肯解剖尸体。看到我正常解剖，才算放心。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道总要看一看才知道究竟是怎么一回事。

23、其间发生的两件事：

24、作者产生了弃医从文的思想。

25、(3)写藤野先生为“我”不信鬼神，敢于解剖尸体而感到高兴和放心。表现了先生的正直无私，直挚诚恳的工作精神。

26、藤野先生本名藤野严九郎，是作者的老师。本文内容丰实，笔意纵横，形散神凝，错落有致，发人深省，一条鲜明的爱国主义思想线索贯穿了全文，

27、鲁迅的散文《藤野先生》，藤野先生是鲁迅在日本留学时的一位老师。《藤野先生》一文通过作者与藤野先生交往的过程叙述了了藤野先生有关的故事有：纠正解剖图；为我改讲义；询问中国女人裹脚的事。通过这些事表现了藤野先生正直没有民族偏见的性格特点。

Tags：

转载：感谢您对本网站的认可，转载请说明文章出处。http://www.playcarcar.com/jingdianwenan/61625.html

很赞哦！ （）