轻轻地造句一年级优选82句

1、荷花凋谢了，花瓣像小船一样轻轻地漂浮在水面上。

2、小刚回到家，发现妈妈在睡觉，于是他轻轻地把门带上了。

3、轻轻的走路，轻轻的吃饭，轻轻的抚摸，轻轻的说话

4、造句二：秋天来了，黄叶轻轻的从树上飘落下来，非常好看。

5、轻轻地穿衣，轻轻地走路，轻轻地开门，轻轻地说话……

6、老师的的手轻轻地放在我的头上。

7、让学生懂得父母工作的辛苦，学会关心、体贴父母及他人。

8、微风轻轻地吹，吹落黄叶。

9、通过采取多种形式的读书、评价、讨论、表演等活动，培养学生交流合作、主动识字的能力，提高语文素养。

10、妈妈看着我，我看着妈妈，轻轻地笑了。

11、池塘里，荷花亭亭玉立地站着，风吹过来，轻轻地点着头。

12、小船儿轻轻地飘荡在湖面上。

13、外婆一边唱着童谣，一边轻轻地摇着摇篮。

14、二、过程与方法：

15、春风带着湿润的气息，轻轻地吹过树梢，吹过田野。

16、爸爸妈妈在午休，笑笑轻轻地帮他们关好卧室门。

17、我轻轻地把书本放下，走出书房。

18、我轻轻地抚摸着细软的沙滩。

19、池塘中的鱼儿轻轻地吐出了一连串的小泡沫。

20、通过自主拼读、合作交流、练习、组词、书写等掌握本课中的生字。

21、温暖的春风，轻轻地吹过我的脸庞。

22、妈妈轻轻地摇着摇篮，她在哄孩子睡觉。

23、蝶儿【轻轻地】点着玫瑰花瓣,【悄悄地】私语,【慢慢地】舞蹈。

24、妈妈起床了，很轻很轻。

25、春风轻轻吹拂。

26、我【轻轻地】拿起笔,【悄悄地】铺好素笺,【慢慢地】倾吐着无限的思念。

27、轻轻说没有近义词。

28、造句三：今天我上课迟到了，老师示意我从后面轻轻的走进教室。

29、造句一：爸爸妈妈在睡午觉，我轻轻的走进房里去拿铅笔，生怕吵醒了他们。

30、瑶瑶轻轻地倒上茶水，坐在那儿等待着远方的客人。

31、泪水从眼眶中流出，轻轻地滑落到嘴边。

32、我轻轻的吹掉梅花上的雪花。

33、春风轻轻地拂过小草，小草欢快的摇了摇身子。

34、柔和的秋风，轻轻地吹过金黄色的田野。

35、姐姐轻轻地拨弄着琴弦，弹出动听的乐曲。

36、小明轻轻地倒水，害怕被烫。

37、细雨，轻轻地泼打着我的脸。

38、造句四：我在做作业，妈妈走过来轻轻的对我说：做完练习，你去打一会儿球吧。

39、早晨，妈妈轻轻地呼唤着我的名字，叫我起床。

40、妈妈睡着了，我轻轻地走过去给她盖上被子。

41、你轻轻的走进我的视线，最注目的，是你那迷人的秀发，那淡淡的卷发，散发出迷人的香气。

42、风轻轻地来了，带给人们凉爽后，又默默地走了。

43、认识“轻、穿、鞋、知、道、昨、夜、工、作、晚、才、回、正”13个生字。会写“工、正、才、回”4个字。

44、啊，我知道了，爸爸昨晚上夜班，工作到天亮才回家。呼噜，呼噜，睡得正香。

45、我慢慢的从沙发上站起来，轻轻的把门打开。

46、洁白的云朵，轻轻地漂浮在空中。

47、微风一吹，迎春花轻轻地摇动着。

48、王老师轻轻地走进教室然后轻轻地把书放在将桌上。

49、轻轻的造句？

50、这位总经理年纪轻轻就有这么大作为，而且风度翩翩，文质彬彬。

51、雨过天晴后，那春雨洗过的太阳轻轻地抚摸着我的脸。

52、妈妈在午睡，我轻轻地走进房间拿书，怕打扰了她。

53、我轻轻地走上了楼梯，敲了敲门。

54、轻轻造句

55、培养与他人合作学习的能力，感受合作学习的快乐。

56、风儿【轻轻地】来到山林,【悄悄地】告诉鸟儿春的消息,然后【慢慢地】抚摸枝叶。

57、教学目标：

58、王老师慢慢地走进教室然后轻轻地把书放在将桌上。

59、春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似地，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝地，像喝了蜜一样。

60、轻轻近义词：缓缓，轻柔，慢慢。悄悄

61、我把试卷轻轻的放在桌子上。

62、柳枝被春风吹拂着，轻轻地摆动起来。

63、看到孩子睡着了，我轻轻地关了电视。

64、我轻轻地去帮妈妈盖被子。

65、小鸟轻轻的落在窗台上。

66、我轻轻地抚摸着孩子的头，告诉他不要太调皮了。

67、一、知识与能力

68、清晨，雨悄然的洒着，轻轻地给大地盖上了一层透明的薄纱。

69、不知什么时候，落起了春雨，轻轻地，听不见淅沥地响声，像一种湿漉漉地烟雾，轻柔地滋润着大地。

70、我轻轻地关上门，去学校上学！

71、雪花轻轻的飘荡。

72、妈妈轻轻地给我盖好被子，慢慢地走出房间。

73、冬天的雪花轻轻地飘了下来。

74、春雨潇潇地下着，它正轻轻地唤醒大地。

75、小草也在微风的吹拂下晃动着，好像随着晨风在轻轻地唱歌起舞。

76、他年纪轻轻，就在官场上飞黄腾达，真令人羡慕。

77、妈妈轻轻地把孩子放在床上，让他安静的睡了。

78、三、情感态度价值观：

79、有感情地朗读课文，理解课文内容。

80、阵微风轻轻地吹过。

81、我起床了，很轻很轻。

82、通过分角色表演、自读自悟理解课文，并在学习中学会提出问题、解决问题。

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