小学语文造句教案优选好句46句

1、事情已经发生，再怨天尤人也没有用了。

2、天然的桂林山水与人文景观互相映衬，相得益彰。

3、只有现在好好学习，长大才能成为有用之才。

4、组词:有用

5、三，把学习任务游戏化。比如，我们来小组之间比赛一下，读词语好的加分，课堂表现好的加分，赢的一组可以怎么怎么样。

6、水里的鱼儿一会游泳，一会互相追逐，一会在水里栖息。

7、拿：我拿出作业本，把作业给妈妈检查。

8、同学们在学习上既要各自努力，又要互相帮助。

9、我和我小学的同学在街上相遇，互相寒暄了几句就各自走了。

10、六，播放动画片。但是播放的时机有讲究，比如课前放五分钟，要是这节课表现得好，最后五分钟还给看。比如午休，孩子乱跑，放一会，立刻就安静。建议迪士尼和梦工厂的动画电影，制作精良，最好是带中文字幕的英文版，可以练习识字。

11、以上是我日常使用的方法，效果不错。越是年纪小的孩子，效果就越好。

12、你们俩优点不同，所以应该互相学习，取长补短。

13、跑：妹妹总喜欢围着妈妈跑来跑去。

14、造句是把词语按照一定的规则组织成能表达一个完整意思的句子，其基本原则有以下四点：

15、一，实行小组制度。也就是把班里的学生划分成几个小组，每天在黑板的边上写上组号，哪个小组做得好，加分，哪组不好，扣分。一课一算或者一天一算，让他们有竞争意识，感觉是在玩游戏。哪组先拿到一百分，这一组都能免一次作业。

16、四，找小老师。我最开始是因为嗓子疼不能说话，才找学生当小老师，意外地发现效果很好。都想当小老师，就得表现好。小老师教读词语或者写字的时候，大家集中精神，看看他有没有犯错，给他纠正。一举两得。

17、造句：我们长大之后要做一个对社会有用的人

18、组词：有用，用处，

19、造句:爸爸妈妈期待我成为有用的人才。

20、小：我拿了一个小皮球给妹妹玩。

21、同学们要加强团结，互相帮助，取长补短，共同进步。

22、登山的时候，前后同学要互相照顾一下。

23、从教半年，刚出炉的热气腾腾的小学一年级语文老师一枚，任教于民办学校，说一说我的经验。

24、在理解词义基础上加以说明，如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

25、句意忌含混，要明确。在造句时，句子所表达的意思要明确，要让人能读懂，不要句意模糊不清，不完整，甚至产生歧义。

26、我们是朋友，我们就要互相帮助。

27、看：我最喜欢坐在爸爸的书桌前看书。

28、同学之间要互相关心，互相帮助，互相学习。

29、结构忌简单，要丰富。句子的形式要多种多样。同一个内容的句子，可以用不同的形式、不同的结构来表达。

30、我们在学习过程中，不要各得其所，而应该互相帮助。

31、大：爸爸买的大西瓜真甜啊！

32、内容忌单调，要具体。不要把造句练习限制在一个短句范围内，而是要多写几个句子，在理解词义的基础上造出内容具体的佳句。

33、笑：看到我的成绩，妈妈笑了。

34、每个人都有优点和缺点，要互相学习，取长补短。

35、青少年要多读些书，从书本中寻求有用的知识。

36、多：在书店我看到好多好多我喜欢的书。

37、金子和玻璃相安无事，特定环境下它们互相吸引。

38、首先教师自己要深入挖掘教材，吃透教材。同时教师还要有扎实的基本功，掌握教育教学的多种方法。当然，一节好课离不开学生的学习情绪，这里老师拥有饱满的热情投入课堂中，提高学生的积极性。

39、只有多经风雨才能百炼成钢，成长为有用的人才。

40、二，课堂目标要明确。在上课之前你要告诉学生这节课要做到什么。比如这节课我们需要完成两个任务，第一，读通读熟课文。第二，认识本课生字词，能组词造句。就像打游戏过关，每关完成后根据表现加分。

41、我们要勤奋学习，才能成为国家的有用之才。

42、五，作业完成好的可以拿到一颗小星星，谁拿到了十颗，可以兑换免除一次家庭作业。

43、句式忌单一，要灵活。要学会用不同的句式、不同的语气来造句。

44、互（互相）同学之间要互相帮助。

45、我和同桌约定，要互相学习，共同进步。

46、我希望成为一个对社会有用的人才。

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