用哪些造句子一年级

1、江边那座俏丽的山峰是神女峰。

2、时间是生命，浪费时间就是浪费生命。

3、我有一个十分幸福的家，家里有爱我的爷爷、奶奶、爸爸和妈妈。

4、小明你到底是怎么了吗？

5、花儿怎么那么红。

6、现在天黑了，妈妈怎么还没有下班，我想给她打个打电话，告诉她回来到时候注意安全。

7、她们在忙些什么？

8、我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。

9、天上的白云有的像白马,有的像棉花.

10、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

11、我们有一个漂亮的女班主任。

12、老师看见东东趴在桌子上，走过去问：你怎么了？不舒服吗？

13、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"组成"增添设备"、"增添信心"或"增添力量"，然后再造句就方便多了。

14、在草原上骑马真洒脱，怎么跑都行。

15、他刚上任不了解情况，工作怎么干心中无数。

16、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。

17、一年级的造句不用太复杂，很简单的句子就行，比如天空有白云，森林里有小动物，水里有鱼等等，都可以的。可以看到什么造什么句子，比如桌子上有水果等等。

18、天上的火烧云，有的像威武端庄的石狮，有的像一头奔腾的骏马，很漂亮。

19、他怎么知道的呢?

20、红红有一对爱她的爸爸和妈妈，她觉得很幸福。

21、中国球迷的共同愿望是中国队打入世界杯。

22、你取信于人的唯一方法是改过自新。

23、什么树开什么花结什么果。

24、“逆水行舟，不进则退，”不进步就是退步。

25、爱惜粮食是尊重农民的劳动成果。

26、我有信心在明天的运动会上跑第一名。

27、我爱我的祖国。我爱我的妈妈。这是我的书包。

28、她长得挺好看的，就是颧骨有点突出。

29、我有一个可爱的妹妹。我有一盒好看的彩笔。

30、三、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

31、执法者对自己要求不严格，怎么能公正执法！

32、每个同学都讲了自己的点滴体会，合起来是很丰富的经验。

33、一部好书是一个时代的缩影，一面历史的镜子。

34、小米有一个弟弟，还有一个妹妹。

35、四、用最少的悔恨面对过去。

36、二、用最少的浪费面对现在。

37、不好好学习，怎么能考出好成绩呢？

38、拓展资料：

39、六一儿童节怎么还不到啊，爸爸答应我六一要到奶奶家玩的。

40、我的玩具有的是黄的，有的是蓝的，还有的是灰的。

41、你怎么作业没做，补起来了吗？

42、制止散布谎言的最好办法是不听信谎言。

43、五、用最多的梦面对未来。

44、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。"这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

45、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。

46、他怎么想的呢?

47、一、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦想面对未来。

48、平静的湖水像一面镜子一样清澈明亮,都能看见水下的小鱼。

49、我们怎么能够辜负老师的一片苦心呢？

50、他怎么养的呢?

51、你怎么了吗？

52、说话不实，办事不牢，待人不真，别人怎么信任他。

53、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"

54、下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在做游戏。

55、我没有什么可后悔的。

56、奶奶的果园有许多不同水果，有的是香味四溢的香蕉，有的是圆润可口的苹果

57、那个骗子的话破绽百出，你怎么能相信！

58、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。

59、他怎么写的呢?

60、他怎么说的呢?

61、我有一个伟大的理想，就是做一名航天员。

62、用最造句

63、他是当年那位叱咤风云的将军。

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